四年级足球脚内侧踢球教案.docx

四年级《足球脚内侧踢球》教案
课的 内容 1、脚内侧踢球教学 2、游戏：蚂蚁搬家 教学重点 掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作 教学难点 身体协调配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。 教 学 目 标 1、认知目标：进一步掌握足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。 2、技能目标：通过本次课的学习，80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。 3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。 教学流程 时 间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开始与准备部分 7分 一、课堂常规 二、课的导入 三、在标志区域内的运球热身活动 四、足球热身操 A.伸展运动 B.体侧运动 C.体转运动 D.绕脖、腰、膝 E.弓步拨球 F.胯下绕球（双手→单手） G.跳跃运动 H.整理运动 1、集合、点名、检查着装、安排见习生。 2、激发学生对足球的热爱，导入本课内容。 3、组织队形1： � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x � x △ x---学生 △---老师 �---标志盘 要求：运球热身活动要在标志物围成的区域内活动，尽量不碰到障碍物或者其他同学，如果运球中碰歪了，将它摆回原位。 安全提醒：充分做好热身活动，以免运动中受伤。
4�8拍 1分 1分 3分 2分 小 基本部分 一、引导学生探索传球方法。 二、脚内侧踢球教学 1、集合、出示挂图 2、教师讲解示范动作 动作要领：（以右脚踢球为例）左脚支撑在球的左侧方约一球处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。 四年级足球《脚内侧踢球》教案 3、无球练习 4、有球练习1:双人辅助练习 四年级足球《脚内侧踢球》教案 5、有球练习2:两人传接球练习 6、有球练习3:四人传球、跑位练习 三、游戏：蚂蚁搬家 游戏方法：四人一组，面朝上，四肢撑地，球放腹部上。从起跑线爬行出发，到达终点后将球放下，转身将球用脚内侧传球将球踢给下一位同学的接力游戏，以相同人数完成比赛速度快慢判定胜负。 游戏规则：1、听哨声出发，不抢跑。2、爬行过程中球掉了，应捡回掉球点继续进行比赛。3、到达终点后用脚内侧传球方式将球传给下一位同学。 引导学生积极思考，敢于尝试各种传球动作，并积极参与教学示范。（组织队形2） 四年级足球《脚内侧踢球》教案 四年级足球《脚内侧踢球》教案 四年级足球《脚内侧踢球》教案 四年级足球《脚内侧踢球》教案x x x x x x x x x x x x 四年级足球《脚内侧踢球》教案 四年级足球《脚内侧踢球》教案 四年级足球《脚内侧踢球》教案 四年级足球《脚内侧踢球》教案x x x x x x x x x x x x △ 要求：将球停好后再传出。 1、 教师利用挂图讲解和示范动作（请出一位同学配合示范） 学生认真听讲、仔细观察动作要领。 2、教师进行无球练习示范，并带领学生一起练习（组织队形1）。 3、学生分组进行双人辅助练习（组织队形3） x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求，完整地完成动作，不急于完成练习次数。 4、两人一组的传接球练习（先停球再传球，组织队形同2）。 教师巡回指导，发现并纠正学生在练习中出现的错误动作。 5、四人一组的传接球练习（组织队形同2，传完后绕到队伍后）。 6、提高难度练习： 难度1：摆设障碍物，逐渐缩小障碍物距离。 难度2：加大传球距离。 难度3：不停球的传球练习。 要求：连续完成3次上一个难度后再提高难度。 1、 教师示范游戏方法并讲解规则。 2、 学生摸索游戏方法，适应游戏规则。 3、 组织学生进行游戏。 4、 第一场比赛结束，教师点评比赛。 5、 组织第二场比赛。 6、 教师宣布比赛并点评学生在游戏中运用技术的情况。 起点 △ 终点 四年级足球《脚内侧踢球》教案 爬 四年级足球《脚内侧踢球》教案x x x x 四年级足球《脚内侧踢球》教案x x x x 传 x x x x x x x x x x x x 要求：认真听老师讲解游戏方法与规则，并在游戏中遵守游戏规则，发扬团结互助的精神，互相鼓励。 2组 2组
30次 /人 30次 /人
2次 2分
2分
2分 3分
5分 10分
6分 小 中等
大 大 结束部分 一、足球放松操 二、课的小结 三、师生再见、收拾器材 1、在放松的音乐中带领学生做足球拉伸操。 2、对本课内容进行小结，对课中好的现象给予肯定与表扬，并提出希望。 3、教师布置作业。 4、组织学生收拾器材。 组织队形同组织队形1 4分 小 场地 器材 足球场，25个小足球、45个标志盘、一台录音机、一张挂图 安全保障 措 施 1、上课前查看上课场地，排除危险。 2、课前提醒学生课中注意安全 3、在练习过程中提醒学生出现的危险行为
运动负荷预计 平均心率 练习密度 130／分钟~140/分钟 35~45% 课后小结与反思 本课设计的多种教学方法，先易后难逐步掌握动作要领。由于借班上课，因此教学设计具有灵活性，同时可根据学生的掌握水平调整练习内容和练习难度。本课还注重发展学生的创造力，在教学之前给予学生探索的机会。本课还注重培养学生的互帮互助能力，设计的双人辅助练习和传球练习、游戏都能加强学生之间的团结合作能力，并通过语言上的鼓励，让学生充满热情和对足球的热爱，为今后足球技术的学习打下基础。本课存在的问题是对学生情况不了解，对于学生的学情分析仅是猜测，很有可能在课上产生特殊状况，应做好各种应对状况的准备。
家庭作业 1、熟悉球性； 2、对墙或者和父母一同练习脚内侧传球

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