1、 八年级上册公益招贴设计第二课时教案新湘版总课时 第 13 课时 年 月 日 课 题 第6课 公益招贴设计 共 2 课时 第 2 课时 教 学目 标 知识与技能目标:掌握招贴画的基本知识和设计方法。过程与方法目标:通过观察、了解自己所在的生活、学习环境,确定主题,设计一幅公益招贴画。情感与态度目标:通过公益招贴画这种艺术化的宣传形式,宣传良好的道德风尚,增强社会责任感,树立环保意识。 教学重难 点 公益招贴画设计的表现形式。公益招贴画设计创意以及创意用图文形式表现出来并搭配适当色彩。 教法学法 自主欣赏、探究、归纳讲解、尝试表现 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、情景导入:播放歌曲爱的奉
2、献及一些电视广告:濮存昕做的有关迎奥运、讲文明、树新风的广告。二、精讲点拨:1、什么是公益活动?公益是指公共利益,多指卫生、救济等群众福利事业,公益事业是人类最崇高最无私的事业。如:救助灾害、救助贫困、扶助残疾人、环境保护、社会公共设施建设。2、除了公益歌曲、公益电视广告片,还有公益招贴画设计。招是招引注意,贴是张贴,工艺招贴是以社会公益性问题的行驶为题材,一般矗立或张贴在广场、街头、小区、学校等明显位置。3、公益招贴画有什么特点? 教师总结。A、鲜明的图像;B、简练的文字;C、强烈的色彩;D、准确生动的传达信息。4、分析作品:A、欣赏书中的作品,看看这些作品都有什么表现形式、表现什么主题?爱鸟月;香港戒烟广告;绿化祖国;和平招贴。B、看看课外的作品:看看这些作品表现什么主题,有什么含义?鱼、枕头;小鸟期待什么;地球会说话吗。5、通过对以上作品的分析,掌握公益招贴画的设计方法:A、确立主题;B、安排构图;C、色彩搭配;D、绘制方法。三、创作表现选择一个主题,创作一幅公益招贴画。四、作品展示学生欣赏电视广告。 1、阅读、分析、归类。2、学生回答。认识公益招贴画。3、学生结合课件分析、讨论、交流。4、学生分成小组形式合作交流探究,然后由学生代表发言。5、归纳设计方法。小组合作,学生完成自己选择制作的公益招贴画。学生自评、互评,谈谈自己的构思意图。20 20