五年级音乐茶香飘飘教学设计.docx

《茶香飘飘》

――音乐五年级上册第六单元

序号

22

教学课题

第六单元 茶香飘飘

课型

欣赏、歌曲

本课题教时数： 二 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日

教学目标：

让学生初步了解中国茶文化，感受江南民歌艺术的魅力，以唤起学生热爱生活

的激情。

教学重点：感受歌曲的音乐风格。

教学难点：

教学方法与手段：教学光盘、多媒体设备等

教 学 过 程：

教 师 活 动

学 生 活 动

设计意图

一、组织教学：

1、师生问好

教师弹奏师生问好歌

二、导入（背景：苏州园林图，音乐：古琴曲梅花三弄）

师：苏州是著名的旅游城市，自古有“天堂”的美誉，许多外国友人及国内同胞来游览苏州园林，尝尝苏州特产。谁来介绍一下都有哪些特产？

师：“有朋自远方来，不亦乐乎”，作为主人，你首先会用什么来招待远方的客人呢？

师：我国是文明古国、礼仪之邦。凡有来客，沏茶、敬茶是必不可少的礼仪。下面请听一曲《请茶歌》，听这茶产自哪里？（播放音乐）

师：中国是茶的故乡，名茶实在太多，各地的排名也不尽相同，但苏州有一茶，却总名列十大名茶之中，是？

――对，就是洞庭碧螺春。接下来，我们来简单地了解一下碧螺春茶。（师讲解碧螺春的传说同时播放媒体资料）

二、新授

1．这茶实是来自不易，从枝头长出嫩芽，到姑娘们的巧手摘下，最后是焙茶手的制作，才产出这名茶碧螺春。（讲解的同时出示相关图片）

2．看到此茶，好像看到采茶姑娘们手指翻飞在翠绿茶园中，用自己的劳动描绘着美好的生活，仿佛在拔动田野上的道道琴弦，饮茶思源，下面我们来欣赏一首从江南水乡流淌出的美妙乐曲。――民乐合奏《采茶舞曲》。（播放视频）

3．这首乐曲好听吗？想不想学唱歌曲版的呢？――听范唱歌曲《采茶舞曲》

4．师范唱――那我们试试。轻声跟琴学唱

5．由于乐曲旋律较复杂――老师建议用慢速练习。适时地纠正学生们在演唱过程中的一些错误，如：第三小节的附点，第十五小节的切分等……

6．再基本完整演唱。

三、结束部分

1、课堂总结

学生演唱师生问好歌

生1：黄天源的糕团、采芝斋的糖。生2：津津牌豆腐干。

生：给客人泡茶。

学生聆听音乐

学生回答：碧螺春

学生观看视频

学生边听边看

学生聆听乐曲

聆听歌曲

学生轻声跟唱

在老师的指导下学习演唱歌曲

要求：

1、声音圆润统一、集中。

2、面带微笑。

帮助学生了解苏州的特产

了解制茶的过程

感受乐曲的特点

授

后

小

记

授课日期 月 日

20 × 20