初中生物八年级试题.doc

鲁教版初中生物八年级试题
一、编写试题的说明
（一）命题原则：
命题要体现义务教育的性质，反映新课程改革的理念，促进学生全面、自主、和谐地发展；加强与社会和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。所以命题要具备一下原则: 1.科学性2.基础性3.联系实际 4. 导向性 5. 综合性6.创新性7.人文性
（二）命题依据
1、基于《生物课程标准》。新课程改革特别强调“三维目标”，即知识性目标、技能性目标和情感态度价值观目标。我的命题设计也要紧紧围绕这三维目标展开。“三维目标”有不同层次的要求：
（1）知识性目标分了解水平，理解水平，应用水平 。
（2）技能性目标分模仿水平，独立操作水平。
（3）情感目标分感受水平，认同水平，领悟水平。
2、基于新课程理念：深入研究课程改革思路，全面贯彻落实《标准》倡导的课程理念，命题的过程中一定要研究明白教材改革的意图，充分的尊重教材。
3．基于对教学的评价：注重命题题目对教学的指导意义，命题要充分考虑对新课程理念的体现，多方位、多角度进行命题，体现强调教学中三维目标的落实。
（三）题型说明：
生物学题目主要有以下几种题型：
1．选择题 ；选择题的特点是把正确答案与错误答案混在一起，迷惑性较大，可以比较好地考察学生的辨别、判断和分析推理能力。运用选择题可以考查多方面的目标，即可以考查对事实、概念、观点、原理等的记忆，也可以考查对观点、原理等的理解，还可以在一定程度上考查对观点、原理的运用。
2．填空题：主要可以考查的是学科中基础的、重要的知识，如基本概念、观点、原理的表述等内容。填空题能够评价学生能否回忆或再认出有关知识。
3．试图题：可以评价学生对问题的理解深度和思考过程，尤其适用于对于理解层次以上的目标的达成情况的考核。
二、测试信息的具体工具
生物八年级（下）命题细目表（新课程）
单元
章
节
考点
知识水平
分 值
了解
理解
运用
第
七
单
元
第一章
生物的生
殖和发育
第一节
植物的生殖
1、植物的有性生殖
√

3
2、植物常见的无性生殖
√

3、植物的扦插

第二节
昆虫的生殖和发育
1、昆虫的生殖和发育的过程及特点
√

4
2、变态发育的概念及过程

√

3、完全变态、不完全变态的概念
√

4、昆虫在人类生活和生产中的作用
√

1
第三节
空中飞行的动物
1、两栖动物的生殖和发育过程及特点
√

2
2、两栖动物的生殖和发育与环境的关系
√

第四节
鸟的生殖和发育
1、鸟卵适于在陆地上发育的结构特点
√

2
2、鸟的生殖和发育过程及特点
√

第二章
生物的遗
传和变异
第一节
基因控制生物的性状
1、生物的性状的概念
√

4
2、亲子代间在性状上的延续现象
√

3、不同种性状和相同性状之间的区别

√

4、生物的性状是由基因控制的
√

第二节
基因在亲子代间的传递
1、染色体、DNA和基因之间的关系
√

6
2、生殖过程中染色体的变化
√

3、基因的传递
√

第三节基因的显性和隐性
1、相对性状与基因的关系
√

2、控制相对性状的一对基因的传递特点
√

4
3、近亲结婚的危害

√

第
七
单
元
第二章
生物的遗
传和变异
第四节
人的性别遗传
1、人的性别差异是由性染色体决定的

√

4
2、理解生男生女机会均等的原因

√

第五节
生物的变异
1、可遗传的变异
√

4
2、不可遗传的变异
√

3、引起变异的原因
√

4、生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。
√

5、运用调查生物变异的方法探究一种变异的现象
√

2
6、遗传育种的方法及在生产中的应用

√
第三章
生物的
变化
第一节
地球上生命的起源
1、生命起源的过程
√

2
2、生命起源的不同观点
√

第二节
生物进化的历程
1、研究生物进化的方法
√

3
2、生物进化的主要历程
√

3、生物进化的总体趋势
√

第三节
生物进化的原因
1、模拟保护色的形成过程

3
2、生物进化的原因

√
3、达尔文的自然选择学说

√

第八单元
第一章
传染病
和免疫
第一节
传染病及其预防
1、传染病的病因、传播途径和预防措施

√

4
2、常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病
√

3、艾滋病的病原体、传播途径及预防措施
√

4、调查当地常见几种传染病

第
八
单
元
第一章
传染病
和免疫
第二节
免疫和计划免疫
1、非特异性免疫和特异性免疫的概念

√

4
2、什么是免疫
√

3、人体的免疫功能
√

4、人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别

√

5、计划免疫的意义

√

第二章
用药和
急救
用药和急救
1、安全用药的常识
√

3
2、区别处方药和非处方药

√

3、常用药物的名称、作用和使用方法
√

4、运用一些急救的方法

第三章
了解自己
增进健康
第一节
评价自己的健康状况
1、评价自己的健康状况

√
2
2、健康的定义

√

3、心理健康对个体健康的意义
√

4、调节情绪的方法
√

第二节
选择健康的生活方式
1、分析几种疾病的死亡率

√
2
2、生活方式对健康的影响
√

3、酗酒和吸烟对人体健康的危害
√

4、健康生活方式的内容
√

三、试题评价
（一）试题结构
1、该生物试卷满分100分，考试时间60分钟。
2、该试题考查内容为人教版八年级下册全部内容，另外还加了一道七年级生态系统中各成分之间关系的填图题。考点每章均有分布，从试卷看，重点考查的是：第七单元第一章《生物的生殖和发育》、第二章《生物的遗传和变异》第八单元第一章《传染病和免疫》、第二章《用药和急救》。
3、试卷的类型包括：单项选择题和非选择题。其中单项选择题每小题2分，共40分。非选择题有个6小题，共60分。
（二）难易程度
这次考试是八年级生物的结业考试，总体难易适中，即容易题：中等题：难题=7:2:1,这样就可以对学生的生物水平进行比较系统的考查。
（三）考试效果
（一）试卷成绩统计分析（试卷满分100分，90分优秀，60分及格）
通过对我们二中第三试场32名学生成绩进行随机调查分析，本次考试平均分达78分，及格率87.3%，优秀率为16.3%。从成绩上看，学生中存在着较为明显的两极分化现象，好些学生连基础性知识也不能得分，主要是因为这些知识掌握的不扎实，以后我们还要从这个方面狠抓落实。
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、每小题1.5分，在每题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
1、黄瓜、南瓜等植物上出现的“谎花”，说明该植物的花是
A两性花 B单性花 C雌花 D单生花
2．一朵被害虫咬过的桃花不能结出桃子，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）。
A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊
3、一朵花要形成果实和种子，必须完成下列哪一项重要的生理活动？（ ）
A传粉 B受精 C开花 D传粉和受精
4、 蚕豆种子中哪部分结构的作用和鸟卵的卵黄功能相似?( )
A. 胚 B. 子叶 C. 胚根 D. 种皮
5、在环境适宜的条件下，下列可能萌发的是（ ）
A、大米 B、 成熟的种子 C、 豆瓣 D、炒熟的种子
6、青蛙和大豆个体发育的起点是（）。
A.受精卵、受精卵 B.蝌蚪、种子
C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、种子
7.为了加强遮荫效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（ ）。
A.保护侧枝和侧芽 B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽
8、下列不属于优生措施的是（ ）
A.婚前体检B、禁止近亲结婚C、少生D、科学分娩
9、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（ ）。
A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 C.花萼、花瓣 D.柱头、花柱
10、新生儿的性别主要取决于( )
A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞
C.精子和卵细胞 D.精子的类型
11．在一个描述花生的谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”谜语中没有的结构是（ ）。
A．果皮 B．种皮 C．胚乳 D．胚
12、下列植物的繁殖，属于有性生殖的是（ ）。
A.马铃薯用块茎繁殖 B.水稻用种子繁殖
C.月季用枝条扦插繁殖 D.桃用嫁接繁殖优良品种
13、鸭梨的果实甜，抗病能力弱；杜梨的果实涩，抗病能力强。将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该植株表现为（ ）。
A抗病力强，果涩 B抗病力强，果甜
C抗病力弱，果涩 D抗病力弱，果甜
14.果农为了使一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃，你建议他应该采用的繁殖方式为（ ）。
A．分根 B．扦插 C．压条 D．嫁接
15.下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）。
①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 ②果蝇的发育过程属于完全变态 ③青蛙的生殖和发育都离不开水 ④雏鸡属于晚成雏，需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤
16．下列关于DNA的叙述，错误的是（ ）。
ADNA是主要的遗传物质 B每个DNA分子只含有一个基因
CDNA分子是双螺旋结构 D细胞核中的DNA在染色体上
17.下列结构中存在着染色体的是( )
①精子 ②卵细胞 ③血小板 ④受精卵
A.③④ B.①②　　 C.②③④　　 D.①②④
18一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为（ ）。
A控制黑色的基因消失了 B控制黑色的基因未消失但不表现黑色
C白色公羊基因组成必为Aa D母羊基因组成必为Aa
19决定生物的某个具体性状的是（ ）。
A细胞核 B基因 C染色体 D遗传物质
20、中国等六国的科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测定。请你结合学过的知识，指出该计划要测定的人类染色体数应是（ ）。
A.46条 B.23条 C.24条 D.22条
21、在下列的几种变异中，哪种是不遗传的变异？（ ）
A路边的车前草长得瘦小，而同种车前草在田边生长得却很肥大
B红花紫茉莉与白花紫茉莉传粉后，生出了粉花紫茉莉
C透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出有透明部分和不透明部分的后代
D父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了O型的子女
22、下列属于相对性状的一组是（ ）。
A.人的身高与体重 B.玉米的白粒与黄粒
C.兔的长毛与黑毛 D.家兔的棕毛与北极狐的白毛
23、下列疾病中，属于遗传病的是（ ）。
①艾滋病 ②夜盲症 ③白化病 ④糖尿病 ⑤病毒性肝炎 ⑥血友病 ⑦呆小症
A①④⑤ B②③⑥ C③⑥⑦ D③⑥
24、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解正确的是（ ）。
25、遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是（ ）。
①基因 ②DNA ③染色体 ④细胞核 ⑤受精卵
A①②③④⑤ B①②④⑤③ C⑤④③②① D①②④③⑤
26、双眼皮是显性性状，某人是双眼皮，他的生殖细胞有两种，那么他的基因组成是（ ）。
AAA BAa Caa DaA
27、下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是（ ）。
28、一株高茎（DD）豌豆和一株矮茎（dd）豌豆杂交，后代都表现为高茎。若后代进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有（ ）。
A一种 B二种 C三种 D四种
29、玉米有时会出现白化苗，这种现象属于（ ）。
A不利，可遗传的变异B不利，不遗传的变异
C有利，可遗传的变异 D有利，不遗传的变异
30、在显微镜下有两个细胞，一个细胞核内有20条染色体（甲），一个有23条染色体（乙）。以下推断中错误的是（ ）。（玉米的体细胞染色体数为20条）
A甲可能是玉米体细胞
B乙可能是人类的生殖细胞
C如果甲是生殖细胞，那么该种生物的体细胞中染色体应有40条
D乙可能是某种生物的体细胞
第Ⅱ卷(非选择题 每空1分， 共55分)
二、非选择
31．（5分）下图是雌蕊纵剖图，请回答：
（1）图中的［1］、［2］、［3］共同组成的结构叫_______。
（2）传粉受精后，发育成种皮的是［ ］_______，发育成果皮的是［］_______。新植物的幼体是由［ ］_______受精后发育而成的，_______发育成种子。
31题

32题

32.（4分）右上图是根尖结构图，据图回答：
（1）根的生长与___________和___________（填序号）有关。
（2）吸收水和无机盐的主要部位是___________。其外观上的标志是具有大
量的___________。
33、（7分）下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）甲图中的结构［1］是由乙图中的［ ］_______发育来的，也是由丙图中的［ ］_______发育来的；甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］_______发育来的，也是由丙图中的［ ］_______发育来的。
（2）将甲图中的［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_______的结构相似。
（3）菜豆种子的基本结构包括［ ］_______和_______。
34.（5分）某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验，请根据实验设计回答有关问题：
花盆
菜豆
放置环境
温度
水
1号
100粒
光照
20℃
适量
2号
100粒
暗室
20℃
不适量
（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？______________。
（2）在这个实验设计中，应该修改的内容是_____________________ 。
（3）种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、_____________________和_____________________。
（4）菜豆种子萌发时，所需养料由______________供给。
35.（6分）请分析下面的曲线，并回答问题：
（1）乙表示_______性(男或女)身高增长速度的变化，丙指的是____性(男或女)主要的性器官_______的发育。
（2）人生中身体发育和智能发展的黄金时期是_______，该阶段最突出的特征是_______，男女表现出更明显的差异，称为______________。
36.（3分）下图是鸟卵的结构图，
将来能发育成小鸟的是图中的［ ］_____，在胚胎发育的过程中，由_______和［ ］_______提供营养物质。
37.（6分）下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：
（1）甲图所示的个体发育过程属于______________，属于这种发育类型的昆虫还有____________________________（至少两种）。
（2）C和D的名称是______________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是____________________________ 。
（3）乙图所示昆虫的发育过程属于______________。d表示的发育时期叫做_________。
38、（3分）下图是番茄（双子叶植物）一生的相关结构，请认真分析并回答：
（1）在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。
（2）C是由D的____________________部分发育来的。
（3）若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制。而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的__________（填序号）。
39、（4分）请据图分析：
（1）图中染色体组成为44条+XY的是_________，图中2的染色体组成为_________。
（2）妈妈没有耳垂（dd），小女孩有耳垂，这种现象叫做_________。由此可推断，父亲的基因型是_________。
39题

38题

40、（5分）上图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题：
（1）图中的D是_______________存在的，所以，图中所示的细胞是__________。
（2）图中E表示的是D上的_________，每一对E都控制着某一个生物体的_________， E的变化会造成_________的变异。
40、（7分）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题：
婚配方式
家庭数目
子女

父亲 母亲
蓝眼 褐眼
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
蓝眼 蓝眼
蓝眼 褐眼
褐眼 褐眼
150
158
29
625 0
317 322
25 82
（1）如果父母是蓝眼，子女也是蓝眼，说明了生物的__________现象。
（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为__________。根据表中第__________组数据可以推测出__________是显性性状。
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成__________ 。
（4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是__________，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是__________。