高中物理会考复习提纲.doc

物理会考考纲
说明:
(1)　必修物理课是基本要求的物理课，内容和要求应着眼于提高学生的科学文化素质，知识面应该包括物理知识的主要方面。
(2)　必修物理课要培养学生的观察和实验能力、科学思维能力以及适应现代社会生活的能力。
(3)　教学要求分两个层次：
　　A层次：知道所列知识的内容，在有关问题中能够识别和直接使用它们。
　　B层次：在A层次的基础上，理解所列知识的含义，能用来分析、解决物理问题。
　　带*号的内容为选学，供教师选择，要求至少选学4课时。
(4)　在下表“演示”栏中主要列出了演示实验。其他演示手段，由教师自行确定。为了增加学生的动手机会，有的演示实验可安排为学生随堂实验，采取边教边实验的方式进行，以利于学生仔细观察现象，提高观察和实验能力。这类学生随堂实验，一般以定性观察为主，在定量方面不作过高的要求。
(5)　按课程计划规定，总课时为158课时，建议安排：讲课128课时，学生实验16课时(不含学生随堂实验)，平时复习和机动14课时。
　　下表列出的是高中必修物理课的教学内容和要求。
一、直线运动
内容和要求  
演示
机械运动(A) 参考系(A) 质点(A)  

位移和路程(A) 平均速度(B) 瞬时速度 (A) 速率(A) 匀变速直线运动(A) 加速度(B)  
测定匀变速直线运动的加速度
匀变速直线运动的规律（B）  
初速度为零的匀加速直线运动的路程和时间的关系
匀速直线运动的s-t图象和v-t图象(A)匀变速直线运动的v-t图象(A)   

自由落体运动(B) 重力加速度(B)  
空气阻力很小时，不同物体同时下降
二、力
内容和要求  
演示
力的概念(A) 力的矢量性(A)  

重力(A) 重心(A)  
用悬挂法确定薄板的重心
形变和弹力（A） 胡克定律（B）  
物体的微小形变胡克定律
滑动摩擦(A) 滑动摩擦定律(B)静摩擦(A) 最大静摩擦力(A)*静摩擦因数  
测定动摩擦因数  静摩擦和最大静摩擦力
力的合成和分解（A） 平行四边形定则（B）   
力的合成的平行四边形定则合力的大小与分力夹角的关系 力的分解
共点力的平衡(B)力矩(B)力矩的平衡(B)  
共点力的平衡条件  力矩的作用和力矩的平衡
说明：不讨论平面力系的平衡问题
三、牛顿运动定律
内容和要求  
演示
牛顿第一定律(B) 惯性系(A)牛顿第二定律(B)牛顿第三定律(B)国际单位制(SI)中的力学单位(A)牛顿力学的适用范围(A)   
惯性现象加速度与力的关系加速度与质量的关系作用力与反作用力
牛顿定律的简单应用(B) 超重和失重(A)   
超重和失重
说明：讲解牛顿力学的适用范围时，可介绍质量速度关系。
四、曲线运动万有引力
内容和要求  
演示
曲线运动（A） 曲线运动中速度的方向（A）   
物体做曲线运动的条件曲线运动中速度的方向
运动的合成和分解(B)平抛运动(B)   
互成角度的两个匀速直线运动的合成平抛物体与自由落体同时落地
匀速圆周运动(A) 线速度、角速度和周期(B)向心加速度(B)向心力(B)离心现象及其应用(A)   
向心力与哪些因素有关离心现象
万有引力定律(B)人造地球卫星(A)宇宙速度(A)*行星、恒星、星系和宇宙   

说明：
1.给出向心加速度的公式a＝v2r，但不要求推导。
2.讲解万有引力定律时，要强调人类对天体运动的认识过程，介绍万有引力定律的发现及其对人类认识的意义。
五、动量
内容和要求  
演示
动量（A） 动量定理及其简单应用（B） 动量受横定律及其简单应用（B）  
碰撞前后动量守恒
反冲运动(A) 火箭(A) 航天技术的发展和宇宙航行  
反冲运动
六、机械能
内容和要求  
演示
功(B)功率(B)  

动能(B) 动能定理及其简单应用(B)重力势能(B) 重力做功与重力势能改变的关系(B)弹性势能(A)  
物体的动能与物体的质量和速度有关物体的重力势能与物体的质量和高度有关发生弹性形变的物体具有弹性势能
机械能守恒定律及其简单应用(B)  
动能和势能的相互转化
七、简谐振动
内容和要求  
演示
简谐运动(A)简谐运动的振幅、周期和频率(B)简谐运动的振动图象(A)单摆(A) 单摆周期公式(A)  
弹簧振子的振动简谐运动的振动图象单摆振动周期的等时性单摆的振动周期与摆长有关
振动中的能量转化(A)受迫振动(A)共振(A)   
受迫振动和共振
八、分子的热运动  能量守恒
内容和要求  
演示
分子的热运动(A) 分子热运动的动能(A)分子间的相互作用力(A) 分子间的势能(A)物体的内能(A)热量(A)改变内能的两种方式(A)   
布朗运动空气在绝热压缩时温度升高空气在绝热膨胀时温度降
热力学第一定律(A)能量守恒定律(B)永动机不可能(A)*能源的开发和利用*能量耗散*环境保护   

说明：介绍第二类永动机不可能时，可联系到过程的方向性。
九、固体和液体
内容和要求  
演示
*固体的微观结构 *晶体和非晶体 *液体的微观结构 *液晶 *液体的表面张力现象和毛细现象  
*空间点阵模型*晶体、非晶体的实物*表面张力现象和毛细现象

十、气体
内容和要求   
演示
波意耳定律（B）
查理定律（B）
理想气体（A）
理想气体定律（pV/T=p'V'/T'）（B）  
温度不变时气体的压强与体积的关系体积不变时气体的压强与温度的关系
气体压强的微观意义(A)   
气体压强的微观意义的模拟演示
十一、电场
内容和要求  
演示
电荷守恒(A) 元电荷(A) 点电荷(A) 真空中的库仑定律(B)   
电荷间的作用力于电量和距离有关
电场（A） 电场强度（B） 电场线（A） 匀强电场（B）   
电场线图
电势差(B) 电势(A)匀强电场中电势差和电场强度的关系(B)   

电容器(A) 电容(A) 平行板电容器的电容(A)常用的电容器(A)   
平行板电容器的电容与哪些因素有关 常用的电容器
*静电的防止和应用  

说明：讲解电容器时，可介绍电场能量的概念。
十二、恒定电流
内容和要求  
演示
欧姆定律(B)电动势(A)闭合电路欧姆定律(B)路端电压与负载的关系(B)闭合电路中的能量转化(A)   
路端电压与负载有关
半导体（A） 超导现象（A） 超导的研究和应用（A）   

十三、磁场
内容和要求  
演示
磁场(A) 电流的磁场(A)磁感应强度(B) 磁感线(A)安培定则(B)磁通量(Φ＝BS)(A)   
电流磁场对磁针的作用磁场对电流的作用磁感线图
磁现象的电本质(A)*磁性材料及其应用  

安培力(F＝BIl)及其应用(B)左手定则(B)电子束在磁场中的偏转(A)洛伦兹力(A)   
安培力和左手定则
十四、电磁感应
内容和要求  
演示
电磁感应现象(A)法拉第电磁感应定律(B)导体切割磁感线时的感应电动势(E＝Blv)(B)楞次定律(B)右手定则(B)自感现象(A)   
电磁感应现象感应电动势的大小与磁通量变化的快慢有关楞次定律和右手定则自感现象
说明：讲解自感现象时，可介绍磁场能量的概念。
十五、交变电流
内容和要求  
演示
交流发电机及其产生正弦式电流的原理(A)正弦式电流的图象(A)正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率(A)电阻、电感和电容对交变电流的作用(A)   
线圈在磁场中旋转产生交变电流用示波器观察交变电流的波形电感和电容对交变电流的作用
理想变压器的原理(A)三相电流(A) 三相四线制(A)*电能的输送   
变压器的构造和工作原理  三相电流的产生 三相四线制中的线电压和相电压
十六、机械波
内容和要求  
演示
机械振动在介质中的传播(A) 横波和纵波(A)横波的图象(A)波长、频率和波速的关系(B)   
横波的形成和传播纵波的形成和传播
声波(A)*超声波及其应用  

十七、电磁波
内容和要求  
演示
电磁场(A) 电磁波(A) 电磁波的传播速度(A) *无线电波的发射和接收   *传真 *电视 *雷达  
电磁波的发射和接收
光是电磁波(A) 电磁波谱(A)电磁波谱中的各主要波段及其应用(A)   
红外线的热效应和红外线遥控   紫外线的荧光效应及其应用
十八、光
内容和要求  
演示
光的本性学说的发展简史(A)  

光的直线传播(A) 光路的可逆性(A)光的反射定律(B)光的折射定律(B)折射率(B)全反射(B)光导纤维及其应用(A)棱镜(A) 光的色散(A)  
光的反射定律光的折射定律全反射光导纤维及其应用光通过棱镜时的偏折和色散
光的干涉现象(A)光的衍射现象(A)  
光的干涉现象光的衍射现象
光电效应及其应用(A) 光子(A) 光的波粒二象性(A)   
光电效应
十九、原子和原子核
内容和要求  
演示
玻尔模型(A) 光子的发射和吸收(A)物质波(A)   

激光及其应用(A)  
激光
质子(A) 中子(A) 原子核的组成(A)天然放射现象(A) α、β、γ射线(A) 衰变(A)原子核的人工转变(A)核反应(A)  
*用计数器探测射线*用云室观察α粒子的径迹
质量亏损(A) 爱因斯坦质能方程(A)重核的裂变(A) 链式反应(A)核反应堆(A) 核电站(A)放射性污染和防护(A)轻核的聚变(A) *可控热核反应  

*基本粒子  

说明：讲述玻尔模型时，可介绍玻尔模型的局限性。
二十、学生实验
说明：
(1) 关于基本仪器的使用
　　对基本仪器的使用，分为以下两种要求：
　　要求会正确使用的(能独立按操作要求使用)，有：刻度尺，游标卡尺，秒表，直流电流表，直流电压表，滑动变阻器。
　　要求练习使用的(知道仪器的有关用途，能在教师的指导下正确使用)，有：多用电表，示波器。
(2) 关于误差和有效数字
　　知道误差和有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。对直接测量的读数，一般要求估读到最小刻度的十分位(游标卡尺不估读)。间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2～3位数字表示。知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差。
实验内容  
说明
1.长度的测量  
使用刻度尺、游标卡尺
2.研究匀变速直线运动  
使用电火花计时器(或电磁打点计时器，下同)、游标卡尺或刻度尺。
3.验证力的平行四边形定则  
使用弹簧秤
4.验证机械能守恒定律  
用自由落体进行实验。使用电火花计时器、刻度尺。
5.用单摆测定重力加速度  
使用刻度尺、秒表
6.用油膜法估测分子的大小  
测油膜的面积。
7.描绘小电珠的伏安特性曲线  
使用电流表、电压表、滑动变阻器。知道非线性的原因。
8.测定电源的电动势和内电阻  
使用电流表、电压表、滑动变阻器。
9.用多用电表探索黑箱内的电学元件  

10.练习使用示波器  
观察交变电流的波形和整流后的波形。使用学生电源、示波器等。介绍二极管的单向导电性和整流作用。
11.传感器的简单应用  
光电和热电转换及其简单应用
12.测定玻璃的折射率  
用插针法测定
13.*比较材料的保温性能  
描绘液体的冷却曲线
14.研究玩具电机的能量转化  
用电机匀速吊起砝码和用砝码下落使电机转动。使用电流表、电压表、秒表和刻度尺等。