初中物理质量学案.doc

新课标沪科版初中物理第七章第一节《质量》学案
一、学习目标：
1、正确理解质量的概念，熟练掌握质量单位的换算。
2、了解质量的测量工具及托盘天平的构造。
二、学习重难点
重点：质量的概念及单位换算。
难点：质量单位的估测。
三、学习活动
（一）、体验与思考：
学生看书第一框题，思考后积极发言。
1.物体和物质有什么区别？
一袋方便面上标的质量是在加工厂时称量出来的，你买回家后，方便面的质量变化了吗？
看课本第一段，形成质量的初步概念。
看课本插图7-2认识质量是物体的基本属性。得出结论。

讨论：日常生活中，常说某产品“质量”好坏，其中的“质量”的含义和物理上的“质量”的含义相同吗？
2. 质量的单位
质量单位由大到小排列顺序为：吨、千克、克、毫克，它们顺次是千进位，如一根针质量约几十毫克；一个人质量约几十千克；一个鸡蛋约几十克；大型翻斗车载货几十吨。人们在生活中习惯讲的人的体重，称的物体重等等，实际就是物理学中的质量。
观察插图7-5、7-6了解常见物体质量的大小，估测你身边物体质量的大小，与同学交流，看谁估测的准。
3. 测量质量的工具
观察天平的构造，说出各部分的名称。
重点研究：
1、观察三个刀口形状及横梁摆动的特点
2、调节平衡螺母，总结摆动规律
3、调节游码，学会读数
4、了解砝码的组合规律

观察信息窗图7-8了解各种测质量的工具，说出你熟悉的测量质量的工具的具体用途。全班交流
四、应用与训练
1. 下列说法中正确的是 （    ）
A. 登月仓从地球到月球上，质量没变
B. 一杯水结冰后体积增大，质量没变
C. 玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量没变
D. 1kg铁与1kg棉花质量一样大
 2. 一个中学生质量约50______，合______t. 一瓶酒质量一般是______kg，合______mg.
3. 举例说明物体与物质的区别。

4. 一学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示时，天平平衡，则下列数据中记录正确的是 （    ）
A. 28.3g             B. 30g           C. 29.6g               D. 27.6g
 5.在一架已经调好平衡的天平上称物体质量时，发现指针右偏，则下列纠偏的措施中正确的是 （    ）
　　A. 减少右盘中的砝码          B. 增加右盘中的砝码
　　C. 将游码向右移动            D. 将右侧平衡螺母向左移动
五．当堂检测：独立完成下列各题：
1.下列数据中最接近你身体的质量的是（   ）
A、48kg     B、0.02t     C、8000g     D、4.8×107kg
2、下列说法正确的是（    ）
A、1 kg 铁比1kg棉花的质量大
B 、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不会改变
C、一块冰熔化为水后，体积减小，质量也减小
D、登月舱从地球到月球质量减小
3、下列物体中，质量约为2×105mg的是（   ）
A、一颗图钉       B、一册八年级物理课本
C、一张课桌       D、一把木椅
4、“神州六号”上天后，通过电视我们看到宇航员费俊龙和聂海胜可以在返回舱和轨道舱之间飘来飘去，他们的质量与其在地面上的质量相比         （选填：“不变”、“变小”或“变大”）
5、请在下面的横线上填上“物质”、“物体”、“质量”三个概念中的一个，铁锤和铁钉是   
，它们都是由铁组成的，铁是          ，铁锤和铁钉含有铁的多少不一样，      表明它们含铁的多少。
六、课后实践
    了解生活中常用的测量质量的工具及使用方法并上网查阅