PEP四下U3-weather-B-Le分析.doc

教材分析
本课内容是以PEP小学英语第四册第三单元B部分的第二课为蓝本来设计，主要复习有关天气的词汇，然后着重运用这些词汇和句型，引导学生表达和谈论与天气有关的话题。学生在本单元的A部分已经学过“This is the weather report. It’s cool/warm/cold/hot in Harbin/…”等有关天气的词句，对如何描述天气情况有了初步的认识。本课要求在此基础上进行进一步听说读写等方面的拓展。重点：认读rainy、windy、sunny、cloudy等词汇，并能运用这些词汇描绘天气。难点：London、Singapore、Moscow、Sydney等城市名称的发音。
我依据培养学生在真实生活中参与和完成真实的生活任务的原则，设置一定的语境和情景，直接通过课堂教学让学生用英语完成真实的对话任务。以谈论天气为主线，安排了多样的任务型学生活动。结合生活实际，通过比较真实的任务链（气象节目主持人，根据天气预报制定旅游计划），让语言目标及语言技能够得到逐步提升。