小班美术有趣的滴画.doc

小班美术：有趣的滴画活动目的：1、尝试在不同材料上进行滴画，继续感知水会流动的特性。2、对美丽的线条和色彩效果感爱好，体验滴画带来的快乐和成功的喜悦。活动重难点：重点：继续感知水会流动的特性，大胆用滴管在废旧材料上尝试滴画。难点：能自主选择材料发明性地滴画出美丽的作品。活动准备：1、废旧材料：手帕、帽子、围巾、纸盒、酒瓶、拎包、宣纸等。2、滴管、颜料、颜料盘、抹布等。3、幼儿有用过滴管的经验。4、美工第27页。活动过程：一、颜料宝宝的新朋友。 结识颜料和滴管师：今天好多的颜料宝宝都来了，它们是谁呢？ 颜料宝宝还带来了一位它们的新朋友，有谁结识它吗？（出示滴管）二、神奇的颜料滴画 看看滴画多美丽师： 颜料宝宝看到小朋友，可开心啦，它们忍不住了，想出来跳舞，颜料宝宝会跳到哪里呢？它们调到了酒瓶上、跳到了盒子上、跳到了手帕上变出了一幅美丽的画。 我们也来邀请颜料宝宝出来跳舞吧！三、玩玩滴画多有趣师：谁知道这些美丽的画是怎么画出来的吗？ 1、请个别幼儿尝试进行滴画。师：有谁乐意来试一试？（请幼儿在平放的画纸上尝试滴画，感受颜料在画纸上溅开产生的画面）师：尚有谁乐意来试一试？（引导幼儿在竖着的纸袋上尝试滴画，观测颜料流下来产生的线条和画面效果） 2、观测教师讲解示范滴画师：选一种材料作为画纸。手指捏住滴管的尾部，放到颜料盘上挤一下，滴管喝饱了就吸到颜料了。将吸有颜料的滴管拿到画纸的上方，轻轻一捏，颜料就滴下来了。（提醒幼儿注意，滴的时候手不要抬得太高，要稍微低一些）先滴得开一些，东一滴，西一滴。滴管这里玩一玩、那里玩一玩。接着选择另一种颜色，在空的地方滴，然后换其他颜色可以将画纸平放了滴，还可以将画纸竖起来滴。 3、幼儿自由选择材料进行滴画。师：现在请小朋友们来邀请颜料宝宝跳舞了。 （鼓励幼儿大胆尝试，选择多种颜色和多种方式进行滴画，引导幼儿滴画出自己喜欢的图案）四、说说滴画多开心师：你画的是什么?你是怎么画出来的？ 你还喜欢谁的画？为什么？