人教版三年级上册数学长方形正方形的认识教案.docx

人教版三年级上册数学长方形正方形的认识教案教学内容：人教版三年级上册第七单元80页教学目标：知识与技能：直观感知长方形正方形，进一步认识长方形和正方的特征。过程与方法：通过找一找，折一折，量一量等活动，体会长方形与正方形的联系和区别，加深对现实空间和平面图形的认识。情感态度与价值观：感受生活中的长方形、正方形无处不在，体会数学与日常生活的联系，进一步激发学生的学习兴趣。教学重点：认识长方形正方形的特征。教学难点：学生通过观察、猜想、验证自主探究得出长方形、正方形的特征。教学过程：一、激情导课1、导入课题师：同学们请看大屏幕，这幅图是什么？生：机器人。师：那同学们仔细看这个机器人有什么特征呢？那这个机器人是由什么图形组成的？生：长方形和正方形师：同学们真善于观察。今天这节课我们就来进一步认识长方形和正方形。（板书课题）2、明确目标师：同学们看到这个课题，你想学到有关长方形和正方形的哪些知识呢？生：长方形和正方形的特点师：这节课我们要认识长方形正方形的特征3、预期效果现在明确了学习目标，相信通过这节课的学习你们会有更多收获。二、民主导学任务一：任务呈现:（出示长方形和正方形）它们作为四边形比较特殊，究竟特殊在哪呢？它们的边和角有什么特点呢？自主学习：1、先猜想有什么特点2、验证特点合作要求：（1）用直尺量一量或动手折一折等方法，你能发现哪些边的长度相等？（2）用三角板上的直角比一比长方形和正方形的四个角，你又能发现什么？展示交流：长方形：对边相等，有4个直角正方形：4条边都相等，有4个直角相同点：都有4条边，有4个直角不同点：长方形是对边相等，正方形是4条边都相等师：正方形是特殊的长方形，长方形和正方形是特殊的四边形,它们之间的关系就是这样紧密相连。任务二：任务呈现：在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。自主学习；小组讨论画法，然后在画。展示交流: 展示学生的长方形、正方形，对照基本特征进行检查。三、检测导结1、目标检测：教材81页2、4题2、结果反馈：同桌互换，集体订正3、检测导结：同学们这节课学会了什么？有什么感受？板书设计：长方形正方形的认识长方形：对边相等，有4个直角正方形：4条边都相等，有4个直角相同点：都有4条边，有4个直角不同点：长方形是对边相等，正方形是4条边都相等。20 20