自然界的水循环市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

3.1自然界水循环自然界水循环必修必修1第三章第三章第第1页页液液态态水水：数数量量最最大大气态水：数量最少但分布最广气态水：数量最少但分布最广1 1从形态看：从形态看：固态固态水主水主要分要分布在布在高纬高纬高山高山地域地域一一 、相互联络水体、相互联络水体第第2页页2从空间分布看：从空间分布看：海海洋洋水水是是地地球球水水圈圈主主体体陆地水供给了人类生产和生活所陆地水供给了人类生产和生活所需淡水需淡水大气水是成云至雨必要条件大气水是成云至雨必要条件第第3页页图图3.1 3.1 水圈组成水圈组成水圈由各种水体水圈由各种水体组成，各种水体组成，各种水体所占百分比也有所占百分比也有所差异，其中海所差异，其中海洋水最多，占水洋水最多，占水圈圈96.53%,淡水淡水资源少，可利用资源少，可利用陆地淡水资源更陆地淡水资源更少，所以要节约少，所以要节约水资源，增强水水资源，增强水危机意识。危机意识。45第第4页页图图3.23.2陆地上水体及其相互关系陆地上水体及其相互关系第第5页页图图3.23.2陆地上水体及其相互关系陆地上水体及其相互关系读图思索读图思索1 1图中河流补给可能包括哪几个水体？图中河流补给可能包括哪几个水体？2 2河流与湖泊关系十分亲密。假设河流水位与湖泊水位有差异，河流与湖泊关系十分亲密。假设河流水位与湖泊水位有差异，分析他们之间补给关系？分析他们之间补给关系？1.1.大气降水大气降水 冰川融水冰川融水 湖泊水湖泊水 地下水地下水第第6页页 以大气降水补给为主河流，河流流量改变与 改变相一致（正相关）。1 1、大气降水（降雨和降雪）补给、大气降水（降雨和降雪）补给降水量降水量世界绝大多数河流以世界绝大多数河流以大气降水大气降水补给为主。补给为主。第第7页页2、永久性积雪和冰川融水补给、永久性积雪和冰川融水补给 冰川融水补给为主河流，河流流量改变与 亲密相关。这类河流主要分布在我国 地域。气温气温西北和青藏高原西北和青藏高原气温气温第第8页页3、季节性积雪融水补给、季节性积雪融水补给这条河流有哪几个水源补给形式？这条河流有哪几个水源补给形式？这类河流普通分布在我国这类河流普通分布在我国 地域。地域。东北东北季节性积雪季节性积雪融水补给融水补给大气降水补给大气降水补给1471012200（月）（月）流量（立方米）流量（立方米）1000300400500600700235 68 911第第9页页潜水位潜水位河流河流丰水期丰水期河流河流潜水位潜水位枯水期枯水期河水与潜水相互补给取决于什么？河水与潜水相互补给取决于什么？4、地下水补给、地下水补给地下水补给较稳定地下水补给较稳定第第10页页黄河地上河黄河地上河只有一个只有一个补给方式：补给方式：河流水河流水补给补给地下水地下水。黄河下游地上河河水与地下水补给黄河下游地上河河水与地下水补给关系怎样？为何？关系怎样？为何？第第11页页 丰水期丰水期枯水期枯水期 河流水河流水湖泊水湖泊水5、河流水与湖泊水补给关系、河流水与湖泊水补给关系丰水丰水期期 枯水期枯水期湖泊含有削峰补枯、调蓄洪水作用湖泊含有削峰补枯、调蓄洪水作用第第12页页1大气降水大气降水2冰川冰川3河流水河流水4湖泊水湖泊水5地下水地下水图图3.23.2陆地上水体及其相互关系陆地上水体及其相互关系陆地上各种水体之间含有水源相互补给关系陆地上各种水体之间含有水源相互补给关系关关系系第第13页页二、水循环过程二、水循环过程看书思索：看书思索：1 1什么是水循环？水循环包括什么是水循环？水循环包括到地球哪些圈层？到地球哪些圈层？2 2水循环类型有哪些？水循环类型有哪些？图图3.3水循环示意图水循环示意图第第14页页亮亮亮亮晶晶晶晶第第15页页大海大海第第16页页大海大海爱冒险小水滴对外面世界爱冒险小水滴对外面世界充满了好奇，于是他们选充满了好奇，于是他们选择了出走。择了出走。第第17页页大海大海请问：为何亮亮晶晶请问：为何亮亮晶晶变成云了呢？变成云了呢？因为海洋水因为海洋水蒸发蒸发变成变成水汽，水汽上升到高水汽，水汽上升到高空空凝结成云凝结成云。亮亮：我们怎么亮亮：我们怎么变成了云了呢？变成了云了呢？第第18页页大海大海晶晶：我们怎么飘到陆地上空了？晶晶：我们怎么飘到陆地上空了？！亮亮晶晶到高空伴随气流运行，被亮亮晶晶到高空伴随气流运行，被输送输送到陆地上空到陆地上空水汽输送水汽输送。第第19页页大海大海打雷了好可怕哦，我想回家了。打雷了好可怕哦，我想回家了。于是两个人义无反顾跳下去了。于是两个人义无反顾跳下去了。亮亮晶晶在适当条件下凝结，形成亮亮晶晶在适当条件下凝结，形成降水降水。请问：你怎么解释这一过程？请问：你怎么解释这一过程？第第20页页大海大海晶晶：晶晶：“亮亮亮亮怎么不见啦怎么不见啦”？晶晶形成晶晶形成地表径流地表径流，最终流入海洋中。，最终流入海洋中。请问：晶晶是怎样流回海洋？请问：晶晶是怎样流回海洋？亮亮经过亮亮经过下渗下渗，形成，形成地下径流地下径流。第第21页页大海大海晶晶：哈哈，我们又回到一起啦。晶晶：哈哈，我们又回到一起啦。第第22页页水循环类型第第23页页三、水循环地理意义三、水循环地理意义 1 1.使地球上各种水体处于不停使地球上各种水体处于不停更新更新状态，维持状态，维持了全球了全球水动态平衡水动态平衡。第第24页页2 2、水循环是地球上最活跃、水循环是地球上最活跃能量交换能量交换和和物质转移物质转移过程。过程。（1 1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡；）缓解了高低纬之间热量收支不平衡；（2 2）把陆地泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；）把陆地泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；泥沙、有机物、无机盐泥沙、有机物、无机盐水水第第25页页亚马孙平原上曲流亚马孙平原上曲流沟壑纵横黄土地貌沟壑纵横黄土地貌3 3、水循环是自然界最富动力作用循环运、水循环是自然界最富动力作用循环运动，不停动，不停塑造地表形态塑造地表形态。第第26页页三、水循环意义三、水循环意义3 3、联络调整作用、联络调整作用 1 1、平衡更新作用、平衡更新作用 2 2、迁移交换作用、迁移交换作用 4 4、影响塑造作用、影响塑造作用 第第27页页课堂知识小结课堂知识小结一、相互联络水体一、相互联络水体二、水循环过程二、水循环过程:类型类型三、水循环意义三、水循环意义第第28页页课堂练习课堂练习、以下地理事物直接参加海陆间水循环过程是、以下地理事物直接参加海陆间水循环过程是(）A A滚滚东流长江水滚滚东流长江水 B B天山山区冰雪融水天山山区冰雪融水C C柴达木盆地湖泊水柴达木盆地湖泊水 D D大西洋上未登陆飓风大西洋上未登陆飓风2 2、地球上淡水主体是（、地球上淡水主体是（）A A海洋水海洋水 B B冰川冰川 C C河流水河流水 D D淡水湖泊水淡水湖泊水AB第第29页页课堂练习课堂练习 3 3、地球上各种水体储量由多到少依次是、地球上各种水体储量由多到少依次是(）4 4、（、（如皋检测）以下参加海陆间循环地理如皋检测）以下参加海陆间循环地理事物和现象是（事物和现象是（）A A塔里木盆地中塔里木河塔里木盆地中塔里木河B B“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”C C“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”D D里海水分蒸发里海水分蒸发DBA海洋水、大气水、陆地水海洋水、大气水、陆地水B冰川水、生物水、河流水冰川水、生物水、河流水C冰川水、陆地水、大气水冰川水、陆地水、大气水D海洋水、陆地水、大气水海洋水、陆地水、大气水第第30页页课堂练习课堂练习 5 5、(广东地理广东地理)相同条件下，最有利于地表水下渗相同条件下，最有利于地表水下渗条件是条件是(）A A降水强度大，植被稀少降水强度大，植被稀少 B B降水强度大，植被丰富降水强度大，植被丰富C C降水强度小，植被稀少降水强度小，植被稀少D D降水强度小，植被丰富降水强度小，植被丰富6 6、以下对地表径流改造，对环境有利是（、以下对地表径流改造，对环境有利是（）修建水库修建水库植树造林植树造林毁林垦荒毁林垦荒退耕还湖退耕还湖A A B B C C D DDB第第31页页练习练习7：12341)图中数字代表水循环各步骤是：图中数字代表水循环各步骤是：1_2_3_4_.2)图中水循环类型是图中水循环类型是_,该循环发生领域是该循环发生领域是_和和_之间之间。蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流海陆间循环海陆间循环海洋海洋陆地陆地第第32页页