幼小衔接课程表及课程大纲.doc

幼小衔接班课程
一、适合人群：
幼儿园大班升小学的小朋友，通过幼小衔接课程熟悉小学阶段学习特征。

二、学能培训：
1、学前准备训练； 2、与新同学沟通；3、行为习惯训练；4、学习习惯训练；5、注意力训练； 6、任务意识训练； 7、生活习惯培养；8、时间观念的培养；9、思维能力训练10、纠正书法、创意美术
三、教学安排（总124课时）
语文教学安排：
内容（共41课时）
课程提要
预期效果
学前教育（5课时）
以图画背景为载体进行学习与教导，让学生提早了解并适应小学生活；
1．让幼儿园孩子自然、安全、自信、开心、顺利的适应小学的学习生活；
2．通过系列幼小衔接的教学活动，引导孩子对小学生活的了解和认
知。
3、通过模拟学生角色，培养幼儿各种能力及优秀的习惯。（倾听的习惯、礼貌的习惯、分享的习惯、欣赏的习惯、思考的习惯、学习的习惯）
汉语拼音（3*6课时）
读准、书写声母、韵母、声调和整体认读音节；学说标准的普通话。
汉字笔画（3*6课时）
1.规范坐姿，握笔姿势
2.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁；
3.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

数学教学安排：
内容（共18课时）
课程提要
重点难点
数一数
比一比
（大小、多少、长短、高矮）
（14课时）
1．了解数数、认数的情况，；
2.通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力；
3.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。
4.通过操作、观察初步体验数感、激发学生学习数学的兴趣。
1.了解数数、认数的情况，掌握数数的方法；
2.激发学习兴趣，按一定顺序指物数数。
3、知道“同样多”、“多”、“少”的含义，学会用一一对应的方法物体的多少。
4、培养操作、观察、语言表达能力。
思维训练
（4课时）
1、有效地萌发和培养学生的观察意识和能力
2、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识
1.数一数、比一比内容的拓展，学生如何把学到的知识灵活的、有技巧的应用。

能力才艺课安排：
内容（共55课时）
课程提要
预期效果
学习习惯课（3课时）
良好学习习惯以及生活习惯养成课，安全教育常识课
引发幼儿思维上的探索和行为上的探索，调动幼儿学习兴趣，养成良好的生活、学习习惯，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学会保护自己；引导学生进入主题概念的探讨与学习。
书法、美术课（21课时）
硬笔书法学习，养成正确的抓笔姿势，培养正确坐姿等；培养第二兴趣画画，开发想象思维
阅读表达课（5课时）
培养阅读习惯与思维，通过阅读后表述，加强记忆力的锻炼，语言能力的练习，通过角色扮演等方式，建立总体思维能力以及团体意识。
多元情商课（5课时）
各种益智游戏互动，如折报纸站立（培养团结集体荣誉观）
学会探究问题解决问题，建立良好的行为习惯；内化知识概念，乐于表示与实践，大胆表现自己的情感和体验。
手工课（5课时）
剪纸、折纸、环保制作、编织、简易物品制作
音乐课（5课时）
教唱儿歌，简单乐谱知识
英语课（12课时）
幼儿基础英语，基础英语口语与训练
活动课 （5课时）
活动身体，集体游戏

内容（共4课时）
课程提要
语、数测试（2课时）
对课程进行测试，验收教学成果
能力测试（2课时）
对课程进行测试，验收教学成果

第一周

时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
早餐
8：00-8:30
早 读
8:30-8:50
规章制度
语文
绕口令
儿歌
故事
上
午
第一节
9:00-9:40
学前教育
学前教育
学前教育
学前教育
学前教育
眼保健操（洗手5分钟，做操10分钟）
第二节
10:00-10:40
书法
数学
美术
书法
美术
11:30午餐
午休（13:00-14:30）
下
午
第五节
15:00-15:40
拼音
汉字
英语
汉字
数学
第六节
16:00-16:40
汉字
英语
拼音
数学
拼音
课后

2、4、6周

时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
早餐
8：00-8:30
早 读
8:30-8:50
规章制度
语文
绕口令
儿歌
故事
上
午
第一节
9:00-9:40
习惯养成
美术
汉字
书法
拼音
眼保健操（洗手5分钟，做操10分钟）
第二节
10:00-10:40
书法
数学
拼音
英语
汉字
11:30午餐
午休（13:00-14:30）
下
午
第五节
15:00-15:40
英语
拼音
数学
汉字
数学
第六节
16:00-16:40
阅读与表达
多元情商
手工课
音乐课
活动课
课后

3、5周

时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
早餐
8：00-8:30
早 读
8:30-8:50
规章制度
语文
绕口令
儿歌
故事
上
午
第一节
9:00-9:40
拼音
美术
汉字
美术
拼音
眼保健操（洗手5分钟，做操15分钟）
第二节
10:10-10:50
书法
数学
书法
英语
汉字
11:30午餐
午休（13:00-14:30）
下
午
第五节
15:00-15:40
英语
拼音
数学
汉字
数学
第六节
16:00-16:40
阅读与表达
多元情商
手工课
音乐课
活动课
课后