语文园地四习作省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

语文园地四语文园地四习作习作第1页习作要求习作要求1、先交流各自观察情况。、先交流各自观察情况。2、写一则观察日志。、写一则观察日志。3、写自己最想写，最感兴趣。、写自己最想写，最感兴趣。4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发觉。、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发觉。第2页日志格式日志格式（1）题目写在第一行中间。（2）第二行中间写日期、星期、天气。（3）正文与其它文章相同。第3页10月24日 星期三 天气 晴 我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它成熟好一饱口福。可是今天，我却发觉了向日葵一个重大秘密。今天早上，我起来时候像往常一样：站在屋檐下看像向日葵，那一盘盘向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”父亲听到了我话，开心地笑了，问我：“你想想，它为何叫向日葵呀？”“向日葵向日葵对了，向是向着，日是太阳，向着太阳葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边，它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”我发觉了向日葵秘密，它是向着太阳开放。我观察事物我观察事物第一行中间写日第一行中间写日期、星期、天气期、星期、天气我发觉我发觉发觉过程发觉过程第一行中写间题目第一行中写间题目我发觉了向日葵秘密第4页一、先写动物、植物外形特点。一、先写动物、植物外形特点。二、写动物生活习性、活动过程。二、写动物生活习性、活动过程。三、写一写自己对观察过程感受或三、写一写自己对观察过程感受或体会。体会。在正文里：在正文里：第5页第6页可爱金鱼10月8日 星期一 天气:晴 金鱼是大家都喜欢动物。它颜色有白、红、黑和金黄色。金鱼眼睛尤其大，身子却小小，很可爱。金鱼最喜欢吃鱼料，不过要过一个星期才能喂食，一次只能够两到三粒，它吃时候，先把食物吃掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。而且金鱼很怕人，你只要把手放在它身边，它就会飞快地游走。金鱼也很怕黑，假如你把灯关了，它们就会游在一起。我以为大眼睛，小个子，颜色鲜艳金鱼活泼又可爱。第7页 有趣金鱼有趣金鱼 11 11月月7 7日日 星期三星期三 晴晴 今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条漂漂亮小金鱼。亮小金鱼。我高兴极了！我高兴极了！一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，缸一看，“妈妈，不好了，小金鱼死掉了。妈妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈妈说：妈说：“真？真？”我说：我说：“千真万确，小金鱼睁着千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？眼睛一动不动，这不是死了吗？”妈妈走过来，妈妈走过来，看了看，笑着说：看了看，笑着说：“其实小金鱼并没有死，只是其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊生活习惯。睡着了而已，这就是金鱼特殊生活习惯。”哦！哦！原来是这么啊！我能够安心地睡觉了。原来是这么啊！我能够安心地睡觉了。”日子一日子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，小金鱼就长成大金鱼啦小金鱼就长成大金鱼啦金鱼真有趣金鱼真有趣 以后，我要更细心地以后，我要更细心地观察动物观察动物！第8页第9页奇怪含羞草10月8日 星期一 天气:晴 前几天，我们一家三口到植物园看植物。我们走着走着，突然我看见了含羞草。我好奇地一摸，含羞草叶子合拢了，含羞草怎么也会像人一样害羞呢？这个谜令我百思不得其解，于是我查了小学生十万个为何。原来在含羞草叶子和叶柄里含有很多水份，当你手触摸它时，叶子上水便流到其它地方，所以叶子会向上卷。相反，叶柄被手碰时，下面流走水多，整个叶子便会向下垂。含羞草不只是被手碰到时才垂下叶子，碰到雨天或强风时它叶子也会下垂，这是它在保护自己，不至于被急风暴雨折断伎俩。原来含羞草并不知道害羞，它仅仅是一个自我保护方法。第10页第11页 观察小蜗牛 11月7日 星期一 晴 星期六中午，我抓了两只星期六中午，我抓了两只小蜗牛小蜗牛进行观察。进行观察。我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它前面，小我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它前面，小蜗牛动了，它蜗牛动了，它慢吞吞地慢吞吞地向叶子另一端爬去，后面向叶子另一端爬去，后面留了一条湿湿痕迹留了一条湿湿痕迹，这是蜗牛排泄黏液，用来保护腹足。它即使爬到了叶子上，不过它这是蜗牛排泄黏液，用来保护腹足。它即使爬到了叶子上，不过它根本没吃叶子。我根本没吃叶子。我把把蜗牛拿起来，蜗牛拿起来，再把再把它放在叶子左边一端，可是它放在叶子左边一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有气馁，又试了一次，可这次，蜗牛不爬了，蜗牛又没吃叶子。我没有气馁，又试了一次，可这次，蜗牛不爬了，一动不动，任凭我怎么推，它就是不动。一动不动，任凭我怎么推，它就是不动。第二天中午，我又开始观察，这次，我把两只蜗牛放在尺上，第二天中午，我又开始观察，这次，我把两只蜗牛放在尺上，让它们赛跑，第一只小蜗牛跑飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地让它们赛跑，第一只小蜗牛跑飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地散步，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最终，第二只小蜗牛输了，散步，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最终，第二只小蜗牛输了，只见它一动也不动，那垂头丧气样子真有趣。只见它一动也不动，那垂头丧气样子真有趣。这两天观察，让我以为这两天观察，让我以为小蜗牛小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣东非常可爱。生活中有许多有趣东西，我们应该细心观察，多多去想。西，我们应该细心观察，多多去想。第12页第13页 蚂蚁 年11月7日 星期三 晴 下午，我和小搭档们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。我发觉，小蚂蚁嘴巴和我们嘴不一样，它牙齿像一个尖尖弯刀。身体分成三节，第一节是它头部，第二节是它腹部，第三节是它尾部。长了八条腿，有趣是它头上长着两根触须。我想为何它要长二根触须呢？于是我跑回菜地，想弄个明白。这时我发觉了一只小蚂蚁发觉地里有只死了青虫，它试着搬了搬，可它搬不动，这时它转头去寻找它搭档，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只小蚂蚁排着队像条黑色长龙似涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我明白了，原来蚂蚁触须是用来招唤同伴，是它们用来交流。经过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。第14页