生物学基础生物圈省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

生物学相关基础第1页生物学：硕士物结构、功能、发生和发展规律以及生物与周围环境关系等科学。生物（生命体）研究对象：特征：1、需要营养2、能进行呼吸3、应激性4、有遗传变异特征5、能生长和繁殖6、排出生体产生废物第2页结构、功效、规律及与周围环境关系 研究内容：1、结构和功效：形态学、解剖学、细胞生物学、结构生物学2、规律：生理学、生物化学、遗传学、分子生物学、发育生物学3、与环境关系：生态学、生物技术等第3页第4页生物分类：植物植物植物植物动动动动物物物物微生物微生物微生物微生物藻类植物：海带、紫菜、衣藻藻类植物：海带、紫菜、衣藻苔藓植物：葫芦藓苔藓植物：葫芦藓裸子植物：松树裸子植物：松树 柏树柏树 银杏银杏种子植物：种子植物：蕨类植物：满江红蕨类植物：满江红被子植物：水稻、玉米、马铃薯被子植物：水稻、玉米、马铃薯无脊椎动物：蚯蚓、水母、昆虫、鱼类无脊椎动物：蚯蚓、水母、昆虫、鱼类脊椎动物：脊椎动物：两栖动物：青蛙、蟾蜍两栖动物：青蛙、蟾蜍爬行动物：蜥蜴、恐龙、龟、蛇爬行动物：蜥蜴、恐龙、龟、蛇哺乳动物：马、牛、羊、人哺乳动物：马、牛、羊、人飞行动物：鸟类、鸡、鸭飞行动物：鸟类、鸡、鸭病毒（非细胞态）：流感、病毒（非细胞态）：流感、SARS、禽流感、手足口、禽流感、手足口细菌：球菌（肺炎）、杆菌（大肠）、螺旋菌、支原体、细菌：球菌（肺炎）、杆菌（大肠）、螺旋菌、支原体、立克次氏体、衣原体、放线菌等立克次氏体、衣原体、放线菌等真菌：酵母菌、霉菌、乳酸菌、念珠菌（害）、蘑菇真菌：酵母菌、霉菌、乳酸菌、念珠菌（害）、蘑菇第5页如细菌等（无真正细胞核）如细菌等（无真正细胞核）单细胞真核生物（单细胞真核生物（变形虫）第6页第一章第一章 生物圈和生态系统生物圈和生态系统生物圈：地球上全部生物与其环境总和。是所有生物包含人共同家园。地球地球地球地球第7页一一.生物圈范围（三个圈层）生物圈范围（三个圈层）大气圈底部大气圈底部大气圈底部大气圈底部岩石圈表面岩石圈表面岩石圈表面岩石圈表面水圈大部水圈大部水圈大部水圈大部第8页第9页第10页生物圈为生物生存提供了基本条件生物圈为生物生存提供了基本条件营养物质，阳光，营养物质，阳光，空气，水，空气，水，适宜温度，适宜温度，一定生存空间。一定生存空间。环境环境第11页生生 态态 因因 素素非生物原因非生物原因生物原因生物原因光光温度温度水水空气空气阳光阳光影响某种生物生影响某种生物生活其它生物活其它生物1、生物生存依赖一定环境环境中直接影响生物分布和生活各种原因叫做环境中直接影响生物分布和生活各种原因叫做生态原生态原因因二二.生物与环境关系生物与环境关系第12页非生物原因影响1.水影响雨季草原旱季草原第13页2.温度影响大雁南飞晒太阳蛇第14页3.阳光影响向日葵朝向太阳第15页生物原因影响第16页（1）捕食关系:生物之间吃与被吃关系第17页（2）竞争关系：竞争关系：不一样种或同种生物不一样种或同种生物之间为之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生关系。争夺食物、资源、生存空间等而发生关系。同种生物还同种生物还可能争配偶可能争配偶第18页（3）合作关系：同种生物或不一样生物之间相互协作关系第19页犀牛和犀牛鸟互利共生犀牛和犀牛鸟互利共生犀牛鸟为犀牛“私人医生”.犀牛鸟称为犀牛犀牛鸟称为犀牛“警卫员警卫员”.第20页（4）寄生关系：）寄生关系：即两种生物在一起生活，即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所营养物质和居住场所第21页1.植物对环境适应植物对环境适应适应在自然界中是普遍存在。适应在自然界中是普遍存在。2.动物对环境适应动物对环境适应2、生物与环境相互作用第22页1）植物对环境适应）植物对环境适应绿色植物含有较大叶片绿色植物含有较大叶片普通：普通：光合作用、蒸腾作用光合作用、蒸腾作用特殊：特殊：仙人掌仙人掌叶叶叶刺叶刺降低水分散失降低水分散失茎茎肥大、含叶绿素肥大、含叶绿素光合作用光合作用储存水分储存水分第23页第24页2.动物对环境适应动物对环境适应结构组成上结构组成上外形上外形上 许多动物在外形上都含有显著适应许多动物在外形上都含有显著适应环境特点，有很多生动有趣现象，如：环境特点，有很多生动有趣现象，如：等。等。保护色、保护色、警戒色警戒色、拟态拟态（1）（2）第25页例：例：猛兽（或猛禽）含有锐利牙齿（或喙）猛兽（或猛禽）含有锐利牙齿（或喙）和尖锐爪和尖锐爪鹿、羚羊、兔等动物含有发达四肢鹿、羚羊、兔等动物含有发达四肢豪猪、刺猬身上长满尖刺豪猪、刺猬身上长满尖刺黄鼬在碰到敌害时能释放臭气黄鼬在碰到敌害时能释放臭气蛔虫体表光滑，运动、消化器官退化，蛔虫体表光滑，运动、消化器官退化，生殖器发达生殖器发达结构组成上结构组成上捕食其它动物捕食其它动物逃避敌害逃避敌害防御防御赶走敌害赶走敌害适应寄生生活适应寄生生活第26页保护色保护色概念：概念：动物适应栖息环境而含有与环动物适应栖息环境而含有与环境色彩相同体色。境色彩相同体色。作用：作用：不易被其它动物发觉，对于躲不易被其它动物发觉，对于躲避敌害或捕猎其它动物有利避敌害或捕猎其它动物有利。例：例：昆虫、北极狐、北极熊；昆虫、北极狐、北极熊；雷鸟、蝗虫；雷鸟、蝗虫；比目鱼、变色龙。比目鱼、变色龙。第27页老虎保护色老虎保护色第28页第29页稚鸡稚鸡叶叶蝉蝉第30页第31页冬天雷鸟冬天雷鸟夏天雷鸟夏天雷鸟第32页避避役役第33页警戒色概念：概念：例：例：作用：作用：一些有恶臭或毒刺动物所含有鲜艳色一些有恶臭或毒刺动物所含有鲜艳色彩和斑纹。彩和斑纹。黄蜂腹部黑黄相间条纹黄蜂腹部黑黄相间条纹蛾类幼虫含有鲜艳色彩和斑纹、毒毛蛾类幼虫含有鲜艳色彩和斑纹、毒毛毒蛇体表斑纹毒蛇体表斑纹瓢虫体表斑点瓢虫体表斑点色彩鲜艳、轻易识别，能够对敌害色彩鲜艳、轻易识别，能够对敌害起到预先示警作用，有利于动物自起到预先示警作用，有利于动物自我保护。我保护。第34页黄蜂黄蜂蛾类幼虫蛾类幼虫第35页刺蛾幼虫刺蛾幼虫瓢虫瓢虫第36页金环蛇金环蛇箭毒蛙箭毒蛙第37页拟态拟态一些生物在进化过程中形成一些生物在进化过程中形成外表形状或色泽斑，与其它外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相同状态。生物或非生物异常相同状态。例：例：竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂成虫、若虫等螳螂成虫、若虫等概念：概念：第38页枯叶蝶枯叶蝶兰花螳螂兰花螳螂第39页拟态拟态枯叶蝶枯叶蝶竹节虫竹节虫第40页拟态拟态竹节虫竹节虫第41页竹节虫竹节虫第42页蚯蚓排泄物使土壤变得更肥沃2）生物对环境影响）生物对环境影响第43页蚯蚓钻洞使土壤疏松蚯蚓钻洞使土壤疏松第44页大搞植树造林后黄土高原大搞植树造林后黄土高原长久乱砍滥伐后黄土高原长久乱砍滥伐后黄土高原第45页生物对环境影响蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地种植植物沙地种植植物何日重见太湖美何日重见太湖美退耕还林（草）退耕还林（草）第46页一、生物生存依赖一定环境一、生物生存依赖一定环境1、环境中直接影响生物生活各种原因叫做、环境中直接影响生物生活各种原因叫做生态原因生态原因。总结：总结：2、生态原因可分为、生态原因可分为非生物原因非生物原因和和生物原因生物原因。二、生物对环境适应和影响二、生物对环境适应和影响2、生物也能影响环境。、生物也能影响环境。1、生物、生物形态、结构和生理功效形态、结构和生理功效等必须适应环境。等必须适应环境。3、生物与环境是、生物与环境是相互影响、相互作用相互影响、相互作用关系关系非生物原因：非生物原因：主要包含光、水、温度、空气、土壤等。主要包含光、水、温度、空气、土壤等。生生 物物 因因 素素：指影响某种生物生活其它生物。指影响某种生物生活其它生物。第47页三.生态系统在一定空间范围内，生物与环境所形成统一整体叫做生态系统一块农田一片草原一个湖泊第48页水水族族箱箱中中植植物物和和鱼鱼生生存存都都离离不不开开水水，而而水水中中二二氧氧化化碳碳和和氧氧气气含含量量也也会会随随植植物物和和鱼鱼生生理理活活动动而而改改变变。植植物物为为草草食食性性鱼鱼类类提提供供了了食食物物，而而鱼鱼排排泄泄物物又又为为植植物物提提供供了了生生活活所所需需要要养养料料。由由此此可可见见，水水族族箱箱中中生生物物与与非非生生物物之之间间是是彼彼此此联联络络、相相互互影影响响、缺缺一一不不可。可。第49页第50页生产者、消费者和分解者关系生产者、消费者和分解者关系生产者生产者消费者消费者消费者消费者分解者分解者相互依存相互依存主页主页第51页第52页食物链食物链生态系统中各种生物因生态系统中各种生物因为食物而形成联络叫食物链。为食物而形成联络叫食物链。食物链和食物网食物链和食物网食物网食物网在一个生态系统中在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交往往有很多条食物链，它们彼此交织连接，形成了食物网织连接，形成了食物网 。主页主页第53页食物网：在一个生态系统中，很多食物链之间相食物网：在一个生态系统中，很多食物链之间相互关联，就形成了食物网。互关联，就形成了食物网。主页主页第54页第55页“螳螂捕蝉，黄螳螂捕蝉，黄雀在后雀在后”说是说是什么生物现象什么生物现象？柳叶柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀食物链食物链捕食捕食柳叶柳叶主页主页第56页分析思索：分析思索：（1 1）此此生生态态系系统统中中各各种种生生物物相相对对数数量量关关系系怎怎样样？哪哪个个最最多，哪个最少？多，哪个最少？（2 2）假假如如有有些些人人大大量量捕捕杀杀鹰鹰，哪哪一一个个生生物物数数量量可可能能会会发发生生改变？发生怎样改变？改变？发生怎样改变？（3 3）这几个生物是什么关系？）这几个生物是什么关系？（4 4）假假如如狐狐和和蛇蛇大大量量迁迁出出，会会不不会会影影响响该该生生态态系系统中生物数量？为何？统中生物数量？为何？假如大量捕杀蛇，其它生物数量会不会发生改变？假如大量捕杀蛇，其它生物数量会不会发生改变？主页主页第57页（1 1）从从总总体体上上看看，在在一一个个生生态态系系统统中中，植植物物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。多于草食动物，草食动物多于肉食动物。（2 2）假假如如大大量量捕捕杀杀鹰鹰，蛇蛇因因为为没没有有了了天天敌敌和和竞竞争争者者，数数量量会会增增多多，兔兔、鼠鼠少少了了天天敌敌，数数量量开开始始时时增增加加，但但因因为为受受到到蛇蛇、狐狐控控制制，数数量量又又降降低低下下来来。草草数数量量改改变变：开开始始伴伴随随兔兔、鼠鼠增增加加而而降降低低，以以后后伴伴随随兔兔、鼠鼠降降低低又又恢恢复复数数量量。最最终终整整个个系系统统生生物物数数量量处处于于一一个个平平衡衡状状态态。假假如如大大量量捕捕杀杀蛇蛇，鼠鼠少少了了一一个个天天敌敌，但但它它还还受受到到狐狐、鹰鹰控控制制，所所以以，数数量量也也不不会会发发生生大大改改变变，其其它它生生物物如如兔兔、狐狐、鹰鹰、草草数数量量维维持持在在相相对对稳稳定定状状态。态。主页主页第58页小小结结：由由此此可可见见在在生生态态系系统统发发展展过过程程中中，各各种种生生物物数数量量是是在在不不停停改改变变。生生物物生生与与死死、迁迁入入与与迁迁出出都都会会影影响响生生物物数数量量改改变变。不不过过生生态态系系统统发发展展到到一一定定阶阶段段，生生态态系系统统中中各各种种生生物物数数量量和和所所占占百百分分比比维维持持在在相相对对稳稳定定状态，这种现象成为生态平衡。状态，这种现象成为生态平衡。主页主页第59页生态平衡生态平衡生生态态系系统统中中各各种种生生物物数数量量和和所所占占百百分分比比总总是是维维持持在在相相对对稳稳定定状状态态，这这种种现现象成为生态平衡。象成为生态平衡。人人们们在在生生产产活活动动中中，假假如如不不按按生生态态规规律办事，就会破坏生态平衡。律办事，就会破坏生态平衡。主页主页第60页第61页第62页为了使我们周围生存为了使我们周围生存环境变好，我们每个人必须环境变好，我们每个人必须爱护生物，保护环境，保护爱护生物，保护环境，保护生态平衡！生态平衡！第63页第64页生物圈第65页第66页第67页第68页第69页第70页第71页