1、秋 原 野第1页自学要求自学要求:1 1、轻声读文，对照书后生字表，读准会认字字音。、轻声读文，对照书后生字表，读准会认字字音。2 2、看清田字格里要求会写字，记住字形，尤其注、看清田字格里要求会写字，记住字形，尤其注意意“享享”下半部分是什么。下半部分是什么。3 3、经过查找资料、查字典或联络上下文，了解不、经过查找资料、查字典或联络上下文，了解不懂词语。懂词语。4 4、再读课文，边读边思索课文主要内容、再读课文，边读边思索课文主要内容。第2页 注意字音注意字音 享享受受 梧梧桐桐 哼哼着着 炊炊烟烟 泛泛起起 收收割割第3页注意字形注意字形 享享受受 收收割割 稻稻田田 第4页了解词语：悠
2、闲悠闲 天天真烂漫真烂漫第5页那开满白花那开满白花芦苇芦苇丛里，突然钻出一丛里，突然钻出一对白鹅，对白鹅，悠闲悠闲地游着，在水面上荡地游着，在水面上荡起一圈圈起一圈圈波纹波纹；他俩显得；他俩显得天真烂漫天真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞（mo）吧于是伸长脖子有节奏地）吧于是伸长脖子有节奏地哦哦叫着，为大自然平添了不少生哦哦叫着，为大自然平添了不少生气。气。第6页概括主要内容：（题目扩展法）题目：秋原野 秋天郊外原野漂亮景色。第7页凝视凝视 恍然恍然 领悟领悟 不由自主不由自主 轻快轻快 宁静宁静 悠扬悠扬第8页 我走到郊外，在原野中漫步，我走到郊外，在原野中漫步，享
3、受着渐渐吹来凉风，感到一个享受着渐渐吹来凉风，感到一个 说不出舒畅。我贪婪地吸了几口说不出舒畅。我贪婪地吸了几口 新鲜空气，新鲜空气，不由自主不由自主地哼出一支轻地哼出一支轻 快小调。快小调。第9页 天空被秋风擦拭得洁净而明天空被秋风擦拭得洁净而明亮，像一块蓝宝石。村外那个亮，像一块蓝宝石。村外那个小塘，也睁着绿莹莹眼睛，凝小塘，也睁着绿莹莹眼睛，凝望这美好天色。望这美好天色。第10页 山谷里枫树叶子，不知道山谷里枫树叶子，不知道是喝了过量是喝了过量 酒，还是为了向秋酒，还是为了向秋天表示它们无限热情，红得像天表示它们无限热情，红得像一团火焰似。一团火焰似。第11页写 字芦享苇 纹稻割排 骑第
4、12页秋天原野秋天原野第13页秋天原野秋天原野第14页秋天原野秋天原野第15页 课文介绍了哪些景物？找出你认课文介绍了哪些景物？找出你认为写得美景物练习读一读，要读出你为写得美景物练习读一读，要读出你喜欢情感。喜欢情感。第16页课文描写了哪些景色？课文描写了哪些景色？写了哪些景物？写了哪些景物？秋天郊外原野漂亮景色秋天郊外原野漂亮景色天空、小塘、芦苇、白鹅、枫叶、稻田、天空、小塘、芦苇、白鹅、枫叶、稻田、晚霞、炊烟、牧童、大雁等景物晚霞、炊烟、牧童、大雁等景物第17页文章能写得这么美，景物写文章能写得这么美，景物写得这么有特点，你以为作者得这么有特点，你以为作者是一个怎样人？是一个怎样人？（善
5、于观察，留心生活）（善于观察，留心生活）第18页读了这篇课文，你有什么启发？这篇课文写得非常优美，经过利用这篇课文写得非常优美，经过利用比比喻、拟人喻、拟人等修辞手法把郊外原野漂亮等修辞手法把郊外原野漂亮景色淋漓尽致表现出来，我们在写作景色淋漓尽致表现出来，我们在写作文时，也能够文时，也能够利用比喻、拟人等修辞利用比喻、拟人等修辞手法手法，这么不但能使文章写得生动而，这么不但能使文章写得生动而优美，而且能表示自己情感。优美，而且能表示自己情感。第19页依据课文内容填空：（1 1）课文写了）课文写了_等景物，并抓等景物，并抓住了景物住了景物_特点来写。特点来写。（2 2）“天空被秋风擦拭得洁净而明亮，像一快宝石。天空被秋风擦拭得洁净而明亮，像一快宝石。”这句话是一个这句话是一个_句，把句，把_比作比作_，写出了，写出了_特点，也写出了作者特点，也写出了作者_之情。之情。（3 3）山谷了枫树叶子，不知道是喝了过量酒，还是为了）山谷了枫树叶子，不知道是喝了过量酒，还是为了向秋天表示它们无限热情，红得像一团火焰似。向秋天表示它们无限热情，红得像一团火焰似。“这句作这句作者利用了者利用了_和和_写法，写出了写法，写出了_特点。特点。第20页你知道现在是什么季节吗？说一说身边秋天。第21页
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