简笔画教案专题教育课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页美术课之美术课之 简笔画学习简笔画学习第2页本节主要内容：本节主要内容：1 1、什么是简笔画？（、什么是简笔画？（whatwhat）2 2、为何要学习简笔画？、为何要学习简笔画？(why)(why)3 3、怎样快速学习简笔画、怎样快速学习简笔画?（howhow）4 4、课后作业、课后作业第3页1 1、什么是简笔画？、什么是简笔画？简简笔画是经过目识、心记、手写等活动，笔画是经过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最经典、最突出主要特点，以平提取客观形象最经典、最突出主要特点，以平面化、程式化形式和简练洗练笔法，表现出现面化、程式化形式和简练洗练笔法，表现出现有概括性又有可识性和示意性有概括性又有可识性和示意性绘画。（也就是绘画。（也就是用简练笔法概括或夸大地勾画出物体主要特征用简练笔法概括或夸大地勾画出物体主要特征画种）画种）第4页简笔画特点：简笔画特点：笔画简单、生动活泼，只取笔画简单、生动活泼，只取形似，不计细节，简而实用，形似，不计细节，简而实用，简而易学简而易学第5页简笔画画法：简笔画画法：简笔画是用大家熟悉点、线、面等绘画要素来表现物象。只要有图形概念，注意利用简化和夸大造型方法，灵活利用和组合点、线、面就能画好简笔画。第6页第7页2 2、为何要学习简笔画？、为何要学习简笔画？简笔画是中职学前教育专业学生美术课中必须掌握内容简笔画是中职学前教育专业学生美术课中必须掌握内容。3 36 6岁儿童，对图形尤其敏感，而且有着马上成型身心特岁儿童，对图形尤其敏感，而且有着马上成型身心特征，简笔画几笔成形、生动有趣特点恰好适合这一点。它征，简笔画几笔成形、生动有趣特点恰好适合这一点。它用图像将文字表述内容详细化，将抽象概念形象化，为幼用图像将文字表述内容详细化，将抽象概念形象化，为幼儿提供了丰富感性材料，使教学活动变得生动活泼。所以，儿提供了丰富感性材料，使教学活动变得生动活泼。所以，作为一名合格幼儿教师，必须认识、了解和掌握简笔画作为一名合格幼儿教师，必须认识、了解和掌握简笔画。第8页3 3、怎样快速学习简笔画怎样快速学习简笔画?简简笔画强调手、眼、脑统一，笔画强调手、眼、脑统一，在简在简笔画技能笔画技能培养中，我们按照培养中，我们按照“临摹临摹-训练训练-创作创作”步骤，能步骤，能够够很好较快地很好较快地掌握和应用它。掌握和应用它。第9页临摹临摹：对以下简笔画进行临摹，了解其艺术造型，灵活利：对以下简笔画进行临摹，了解其艺术造型，灵活利用线和几何形！用线和几何形！第10页加强加强训练训练：用简笔画形式画：用简笔画形式画5 5种动物，种动物，5 5种植物，种植物，并邀请并邀请2 2人上台作画，大家猜一下他们画是什么人上台作画，大家猜一下他们画是什么？创作创作：依据本节课对简笔画认识以及临摹：依据本节课对简笔画认识以及临摹，接下来，接下来就是对简笔画就是对简笔画创作创作，大家能够依据自己已经有素，大家能够依据自己已经有素材库加上自己主观意识创造更生动有趣简笔画，材库加上自己主观意识创造更生动有趣简笔画，所以大家所以大家在在生活需要仔细生活需要仔细观察事物形象特征，观察事物形象特征，方方便获取便获取足够足够素材进行创作。素材进行创作。（比如两个半圆和一条线能够画出什么图形，如：耳机，沙漏）第11页4 4、课后课后作业：作业：分别分别用三角形、正方形、长方形、圆形各用三角形、正方形、长方形、圆形各任意画任意画5 5种图案种图案 第12页ThanksThanks感激大家聆听，希望感激大家聆听，希望大家能对这节课给予大家能对这节课给予批评和指导！批评和指导！第13页