1、鲁教三年级语文鲁教三年级语文第第1页页教学目标教学目标1.1.有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。2.2.了解课文内容，知道绝招是练出来，要练了解课文内容，知道绝招是练出来，要练有用绝招道理。有用绝招道理。3.3.培养同学们独立阅读能力培养同学们独立阅读能力,激发努力学习本激发努力学习本事，刻苦求知愿望。事，刻苦求知愿望。第第2页页教材简说教材简说 绝招绝招这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画小柱这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。能够说，他子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。能够说，他是这个年纪段孩子经典代表：自尊，好强，不服输。是这个年纪段孩子经典代表：自尊
2、，好强，不服输。课文还蕴含着这么道理：课文还蕴含着这么道理：只要勤学苦练，就能练就只要勤学苦练，就能练就一身好本事；要练，就练对自己未来发展有用本事。一身好本事；要练，就练对自己未来发展有用本事。第第3页页什么是绝招？你有什么绝招吗？或者，什么是绝招？你有什么绝招吗？或者，你见过哪些绝招？你见过哪些绝招？训练出来，独一无二本事。训练出来，独一无二本事。第第4页页绝招绝招第第5页页绝绝招招第第6页页绝招绝招第第7页页绝绝招招第第8页页借助拼音自读课文，想一想课文有借助拼音自读课文，想一想课文有哪哪几个几个儿童比试了儿童比试了哪几个绝招哪几个绝招？在书中？在书中分别划出来分别划出来。第第9页页 人
3、物人物 绝招是什么绝招是什么 结果怎样结果怎样三胖三胖二福二福小柱子小柱子憋气时间比憋气时间比他人长两倍他人长两倍空翻空翻脚掌靠树倒立脚掌靠树倒立竖起大拇指连竖起大拇指连声夸道：声夸道：“绝招，绝招，绝招！绝招！”搭档们禁不搭档们禁不住叫起好来。住叫起好来。二福立刻还他个二福立刻还他个不靠树倒立，丢不靠树倒立，丢人人第第10页页v 读读议议读读议议小柱子为何要练绝招？他练习了哪些小柱子为何要练绝招？他练习了哪些绝招？怎样练习呢？绝招？怎样练习呢？第第11页页人物人物 绝招绝招（旧）（旧）绝招绝招 （新）（新）结果结果三胖三胖 憋气憋气二福二福 空翻空翻小柱小柱子子脚掌靠树脚掌靠树倒立倒立单臂倒
4、立单臂倒立两位数两位数乘法乘法羡慕地竖起羡慕地竖起大拇指大拇指“绝招，绝招，太绝了！太绝了！”第第12页页为何小搭档们都羡慕地竖起了大为何小搭档们都羡慕地竖起了大拇指？拇指？你以为小柱子绝招是怎样炼成？你以为小柱子绝招是怎样炼成？你以为小柱子做法怎么样？你以为小柱子做法怎么样？你最佩服谁绝招？你最佩服谁绝招？第第13页页 假如你是他们假如你是他们中一员，你会怎么中一员，你会怎么做？做？第第14页页道理：道理：只要勤学苦练，就能炼成一身好本只要勤学苦练，就能炼成一身好本领，要练，就练对自己未来发展有领，要练，就练对自己未来发展有用本事。用本事。第第15页页想一想：你认为生活中想一想：你认为生活中还有什么能够还有什么能够称为绝招称为绝招？你最佩服周围人中什么绝招，？你最佩服周围人中什么绝招，并问问他是怎么练出来。能够话，你也并问问他是怎么练出来。能够话，你也能够学一学。能够学一学。第第16页页绝招绝招第第17页页绝绝招招第第18页页写一写：写一小段你平时见过写一写：写一小段你平时见过或经历过或经历过“苦练成才苦练成才”事例。事例。第第19页页
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