职业英语教学方法研习天津对外经济贸易职业学院省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

职业英语师资培训职业英语师资培训 职业英语教学方法研习职业英语教学方法研习职业英语教学方法研习职业英语教学方法研习 天津对外经济贸易职业学院天津对外经济贸易职业学院天津对外经济贸易职业学院天津对外经济贸易职业学院 王晓红王晓红王晓红王晓红 第1页n n一、怎样组织课堂教学n n二、怎样调动学生学习主动性第2页一、怎样组织课堂教学一、怎样组织课堂教学n n1、备课n n2、备学生n n3、备教法第3页1、备课、备课n n（1）语法实用语法项目，即生活中惯用，常见。n n（2）词汇生活场景和工作场景相关词汇。n n（3）语音从音标入手，能够有词汇、句子和篇章练习。n n（4）听力材料难易有个梯度，如语速和词汇。n n（5）阅读材料难易有个梯度，如词汇和篇章长度。第4页2、备学生、备学生n n不一样层次学生要给不一样任务类型，即同一练习不一样层次任务。第5页3、备教法、备教法n n（1 1）语法）语法语法翻译法（教师导入），小组学习，语法语法翻译法（教师导入），小组学习，语法练习操演。练习操演。n n（2 2）词汇）词汇语法翻译法（教师导入），学生课前准备，语法翻译法（教师导入），学生课前准备，课上讲解，趣味练习，课下强化记忆、巩固。课上讲解，趣味练习，课下强化记忆、巩固。n n（3 3）语音）语音听说法，重复操演，一对一纠正，绕口令等听说法，重复操演，一对一纠正，绕口令等方式。方式。n n（4 4）听力）听力听说法，复述，回答下列问题，总结大意。听说法，复述，回答下列问题，总结大意。n n（5 5）阅读）阅读A.A.任务型教学法任务型教学法n n 寻读，查找某一信息点，词汇和事件寻读，查找某一信息点，词汇和事件n n 略读，主要思想，略读，主要思想，n n B.B.交际法（背景介绍）交际法（背景介绍）n n 相互交流，听懂为主，语法和词汇忽略相互交流，听懂为主，语法和词汇忽略第6页二、怎样调动学生主动性二、怎样调动学生主动性n n1、对老师接收 n n2、对教学接收n n3、对教法接收第7页1、对老师接收、对老师接收n n（1）亲和力n n（2）声音n n（3）教态n n（4）眼神第8页2、对教学接收、对教学接收n n（1）教学活动趣味性n n（2）教学活动难易程度n n（3）营造一个友好、舒适学习气氛第9页3、对教法接收、对教法接收n n（1）勉励胜于一切。n n（2）批评指正时间、地点。n n（3）学生主体，教师主导。n n（4）帮助学生建立学习英语、使用英语信心。第10页 Thanks！第11页