临沂市初中学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

临沂市初中学生学业考试生物试题（总分100分，时间60分钟）一一.选择题（每小题选择题（每小题2分分,只有一个选项符合题目要求，共只有一个选项符合题目要求，共50分）分）1.右图表示生物哪项基本特征（）A.能够繁殖B.需要营养C.能够生长D.光合作用C第1页 2.一个处于稳定状态生态系统中四种生物组成了食物链关系，在某一时间内它们相对数量关系如右图所表示，在一段时间内，若乙数量增加，则会引发（）A.丙、丁数量增加，甲数量下降 B.甲、丁数量增加，丙数量下降 C.甲、丙数量增加，丁数量下降 D.甲、丙、丁数量都增加 3.下列图是某同学在试验中用到仪器、材料及观察现象,相关叙述不正确是()A.显微镜甲放大倍数为200倍B.对丙滴加碘液后变蓝不变蓝C.制作口腔上皮细胞装片时选取清水D.要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片AC第2页4.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人取得生命活动所需要能量，这一能量转换作用是在病人细胞中（）完成A.细胞核B.叶绿体C.染色体D.线粒体5.银杏和法桐是常见绿化树种,区分这两种植物最大特点是()A.有没有输导组织B.种子有没有果皮包被C.能否产生种子D.能否进行有性生殖6 6.对于植物结出种子和果实（繁衍后代）来说，花最主要结构是()A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 C.花萼、花瓣 D.柱头、花瓣 7 7.右图所表示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片经过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。叙述正确是（）A.包铝箔纸目标是为预防水分散失 B.该试验证实光合作用需要二氧化碳 C.滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色 D.该试验证实光合作用产物需要照光后才能由叶片合成DBAD第3页8.以下叙述不符合事实是()A.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气相对平衡B.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳排放D.植物光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中碳氧平衡9.关于人生长发育说法，正确是（）A.受精卵只有抵达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B.婴儿出生标志着人体生长发育开始C.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生婴儿D.青春期是一生中身体发育和智能发展黄金时期10.下表是某同学做“唾液对淀粉消化作用”试验统计,从中能得出结论是()A.唾液对淀粉有分解作用B.唾液能将淀粉分解成葡萄糖C.淀粉酶只对淀粉有分解作用D.唾液分解淀粉不受温度影响11.初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引发“丙肝”感染事件。据调查，感染丙肝居民都曾到未采取一次性注射器镇卫生所打过针。由此判断（）A.带毒针头是丙肝传染源B.丙肝和肺结核病原体含有相同结构组成C.丙肝属于血液传染病D.丙肝与甲型肝炎传输路径相同12.以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好是（）A.鼻毛能阻挡灰尘B.鼻黏膜能温暖吸入空气C.鼻腔与各种管腔相通D.黏膜分泌黏液能使吸入空气变得湿润BDACC第4页13.在“测量肺活量”试验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。在吸气过程中你肋骨和膈运动方式是（）A.肋骨上升，膈舒张而上升B.肋骨上升，膈收缩而下降C.肋骨下降，膈舒张而上升D.肋骨下降，膈收缩而下降14.下面关于血液功效叙述中，不正确是（）A.运输氧气和二氧化碳B.运输营养物质和废物C.释放供给能量D.防御保护作用15.静脉血流经心脏及其相关血管时，正确流动路径是（）.左心房左心室主动脉.右心房右心室肺动脉.左心房左心室肺动脉D.右心房右心室主动脉16.有些人看到他人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一个反射现象。以下叙述与这种反射现象特点不相符是（）A.是后天形成B.属于简单反射C.能够消退或减弱D.右图中处参加反射完成17.高血糖可造成糖尿病。对糖尿病患者惯用治疗方法是()A.注射胰岛素B.口服胰岛素C.静滴降压药D.口服降压药18.全球性大气污染主要表现在（）A.酸雨、温室效应、生物入侵B.酸雨、温室效应、臭氧层破坏C.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏D.臭氧层破坏、含铅废气、酸雨19.能正确表示生物与其气体交换部位连线是（）蚯蚓体壁蝗虫气门鱼鳃家鸽肺和气囊A.B.C.D.BCBBABD第5页20.“鸟类黑手党”杜鹃，将自己卵产到别小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃雏鸟。对小鸟这种行为解释，正确是（）是先天性行为是学习行为是由遗传原因决定是由环境原因决定A.B.C.D.21.伴随科学技术发展，仿生技术越来越多用于社会。以下哪项利用了仿生技术（）A.冷光灯、雷达B.宇航服、转基因牛C.薄壳建筑、杂交水稻D.防震帽、克隆羊22.右图是食肉目分类等级示意图，了解正确是（）A.图中最大分类单位是属B.狼和犬相同程度最小C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系23.生物多样性是人类生存和发展基本条件之一,假如没有生物多样性,人类难以感受到树林绿意,还可能失去氧气、食物和水。保护生物多样性根本目标是为了保护()A.基因多样性B.生活方式多样性C.生物种类多样性D.生态系统多样性:24.以下关于某杀虫剂杀虫效果叙述，不符合达尔文自然选择学说一项是（）A.杀虫剂使用后害虫产生抗药性强变异B.杀虫剂出现之前害虫存在过分繁殖倾向C.杀虫剂使用之后抗药性弱个体被淘汰D.害虫经过生存竞争实现了自然选择25.以下属于非特异性免疫是()A.患过天花人不会再患天花B.接种过水痘疫苗人不会再生水痘C.唾液中溶菌酶能杀死细菌D.服过“糖丸”儿童不再患脊髓灰质炎AACAAC第6页 二、二、非选择题（本大题包含非选择题（本大题包含6个小题，共个小题，共50分）分）26.(每空1分，共8分）豆制品因含丰富人体必需氨基酸和维生素等有益成份,越来越受到人们关注。下面是大豆不一样生长发育时期示意图,请据图回答下列问题:(1)从组成生物体结构层次分析,A、D、E都属于_。(2)AB表示种子萌发过程,其中最先突破结构是_。(3)C中该植株茎中无_结构,故不能长很粗。(4)E是由D中_发育而来,在其发育成E之前必须经过主要生理过程是_。(5)因为豆科植物根瘤中_能将空气中氮转化为可被植物吸收含氮物质,所以在种植大豆过程中往往不需施氮肥。(6)种子萌发受环境原因影响。有些人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加紧种子萌发”,请你帮助完成以下探究试验：器官胚根形成层传粉和受精（缺一不可）根瘤菌子房第7页试验步骤：将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%食盐水中,乙组浸泡在_中,在相同条件下浸泡一段时间。将浸泡后两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖地方并注意保湿。随时观察并统计甲、乙两组培养皿中已萌发种子数,并比较两组种子萌发时间。预测试验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同情况下,若所用时间_(填甲乙或甲=乙或甲乙),则说明2%食盐水能够加紧大豆种子萌发,反之亦反。27.（每空1分，共6分）某农场收获水稻作为人粮食和牛饲料，喂养牛供人食用，人和牛粪便经沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻肥料，据此回答：（1)依据上述信息写出其中一条食物链_。（2)沼气池中一些杆菌、_在无氧环境中经过发酵产生沼气。(3)水稻田管理技术关键点有合理施肥、科学灌水和除杂草等。除杂草是因为水稻与杂草之间是_关系。科学灌水是因为水稻不一样生长久需水量不一样，水稻根吸水主要部位是根尖_。(4)假如抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生种子全部种植后，统计结果如右图所表示，那么亲代抗病植株基因组成是_。它产生基因组成为B卵细胞概率是_。清水甲乙水稻人（水稻牛人）竞争甲烷菌成熟区Bbl/2(50%)第8页28.（每空2分，共8分）近年来本市临沭县特色农业发展快速，县域内已经形成“东茶、西菜、南桑、北柳”产业化格局。其中最富盛名当属“北柳”，拥有十余万亩杞柳生产基地，当地人用灵巧双手编制杞柳工艺品畅销中外，被外界赞誉为“杞柳之乡”。另外该地还有远近闻名万亩“沭河栗海”，也是人们旅游观光好去处。(1)在杞柳种植过程中，人们会把带叶柳条，去叶后剪成约为20厘米长茎段，再插入条件适宜土壤中。这种繁殖方式是_。(2)“沭河栗海”有一棵称为“栗王”千年古树，树心已经朽烂变成空心洞，可还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉“树心”主要是古树部分_。(3)炎炎夏日，“沭河栗海”会吸引大量游客，人们会在高大板栗树下乘凉、野餐。树下温度低原因是_。(4)种植杞柳和板栗时都要求保持适当株距和树形。这么做科学依据是_。29（每空2分，共12分）拂晓同学为患有高血压爷爷设计了以下午餐食谱。（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）。_。（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列改变，这些改变会包括到人体多个系统。右图表示人体部分系统之间联络，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，、肾单表示位两种结构。请你结合所学知识分析作答：米饭中淀粉在小肠内被消化成a_后进入血液，最终被运输到组织细胞内，在气体_参加下，分解释放出能量。上图中内液体含有成份a吗？_。医生在检验爷爷尿液时发觉了较多红细胞，可能是图中_作用异常所致。取某健康人血浆、三处液体进行分析，得到如右表数据。分析可知，Y液体取自于右图中（填序号）。液体部分成份含量(克/100ml）葡萄糖尿素蛋白质X0.100.030.030.03Y0.001.800.000.00Z0.100.038.008.00扦插（1分）木质部（1分）植物蒸腾作用能够降低环境温度（2分）合理密植促进光合作用（2分）食物盐分含量过多缺乏新鲜蔬菜水果（或腌制类食物过多，长久食用易引发癌症等给分,符合题意即可）葡萄糖B氧气含有A肾小球过滤第9页30（每空2分，共8分）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更加快，她将温水锅中水换成了刚烧开热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：（1）分析上面过程，小芳不成功原因是_。（2）小芳经过思索提出了以下问题：温度会影响酵母菌生活吗？请针对这一问题作出假设是_。（3）小芳设计了试验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所表示)。瓶内液体冒出气体是_。小芳设计试验存在不科学地方，请你指出来_。31（每空2分，共8分）请同学们依据自己掌握安全保护方法，回答以下在学习、生活过程中碰到实际问题：（1）在体育运动、野外科学探究活动过程中，若有些人发生大静脉或动脉出血，正确处理方法是_。（2）当我们在学习、生活过程中碰到心理矛盾、困难和挫折时，正确做法应该是_。（3）青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会造成眼球中_且不能恢复原状而形成近视眼。（4）为确保用药安全，在服药前应搞清药品说明书上各项信息，你所知道信息有_。换成热水使面团温度过高，不利于酵母菌生活酵母菌适于生活在适宜温度环境中(或温度会影响酵母菌生活)二氧化碳试验过程中缺乏对照组拨打120，同时用止血带或手指压迫止血多与老师和同学沟通、正视和面对困难与矛盾、心胸要宽广、用正确方式宣泄、学会适应周围环境等（答对一项给1分，共2分)晶状体凸度增大（答对可得2分药主要成份、适应症、使用方法用量、药品规格、注意事项、生产日期、使用期、生产厂家、贮藏条件等（答对两项可得2分）第10页