出塞课件8省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

出出 塞塞王昌龄王昌龄语文语文S版五年级下册第版五年级下册第21课课第1页塞外：塞外：塞是边塞，要塞。塞外是指长城以北地塞是边塞，要塞。塞外是指长城以北地域。域。第2页第3页 出塞出塞，是边塞诗著名题目。主要以描写边疆，是边塞诗著名题目。主要以描写边疆军旅生活与军事行动为主。有一定主关民族意军旅生活与军事行动为主。有一定主关民族意识，因与其所处历史时期及生存环境相关。间识，因与其所处历史时期及生存环境相关。间接表示了战争残酷和对和平生活向往。被人们接表示了战争残酷和对和平生活向往。被人们称为称为“唐朝七绝之首唐朝七绝之首”出塞出塞应该是王昌龄应该是王昌龄早年赴西域时所做，早年赴西域时所做，出塞出塞是乐府旧题。王是乐府旧题。王昌龄所处时代，正值盛唐，这一时期，唐在对昌龄所处时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中频频取胜，全民族自信心极强，故边外战争中频频取胜，全民族自信心极强，故边塞诗人作品中，多能表示一个慷慨激昂向上精塞诗人作品中，多能表示一个慷慨激昂向上精神，和克敌制胜强烈自信。神，和克敌制胜强烈自信。同时，频繁边塞战同时，频繁边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平，争，也使人民不堪重负，渴望和平，出塞出塞正是反应了人民这种和平愿望。正是反应了人民这种和平愿望。第4页王昌龄（王昌龄（698-757698-757），），字少伯，长安（今属西字少伯，长安（今属西安市）人。开元十五年安市）人。开元十五年中进士，历任汜水尉、中进士，历任汜水尉、校书郎，天宝元年校书郎，天宝元年贬江宁丞，天宝七年又贬江宁丞，天宝七年又贬为龙标尉，世称王江贬为龙标尉，世称王江宁或王龙标。安史之乱宁或王龙标。安史之乱,他避乱回乡，被刺史闾他避乱回乡，被刺史闾丘晓所杀。丘晓所杀。第5页 出 塞【唐】王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。但 使 龙 城 飞 将 在，不 教 胡 马 度 阴 山。出塞：乐府旧题。出塞：乐府旧题。塞，边塞。出塞，塞，边塞。出塞，就是到边防线上去就是到边防线上去戍守边疆。戍守边疆。未还：没有回家未还：没有回家关：边关关：边关但使：只但使：只要，要是要，要是不教：不让不教：不让胡马：外族入胡马：外族入侵骑兵侵骑兵飞将：西汉名飞将：西汉名将李广。英勇将李广。英勇善战，百发百善战，百发百中，威震边疆，中，威震边疆，被誉为被誉为“飞将飞将军军”。汉：汉朝汉：汉朝秦：秦朝秦：秦朝度：越过度：越过重点字词了解第6页第7页出 塞【唐】王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。但 使 龙 城 飞 将 在，不 教 胡 马 度 阴 山。诗句意思诗句意思明月照耀着边关，自秦明月照耀着边关，自秦汉时一直如此，至今没汉时一直如此，至今没有什么改变，而边患依有什么改变，而边患依旧没有消除。远离故乡旧没有消除。远离故乡士兵不能回归故乡和家士兵不能回归故乡和家人团聚。人团聚。假如有李广那样假如有李广那样名将戍守边关，名将戍守边关，匈奴军队就不敢匈奴军队就不敢越过阴山南下入越过阴山南下入侵了。侵了。第8页出塞出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。第9页 出塞出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：但使：只要。只要。龙城飞将龙城飞将：“龙城龙城”：地名，是古代匈奴圣地，：地名，是古代匈奴圣地，汉朝大将军卫青曾奇攻击龙城，最终与匈奴作汉朝大将军卫青曾奇攻击龙城，最终与匈奴作战七战七胜。而战七战七胜。而“飞将飞将”则指威名赫赫则指威名赫赫“汉之汉之飞将军飞将军”李广。李广。“龙城飞将龙城飞将”并不指一人，实并不指一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。胡马胡马：指胡人战马。胡，古人对西北少数民族：指胡人战马。胡，古人对西北少数民族称呼。称呼。阴山阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴时常从这里开始南下骚扰侵占中原地汉时匈奴时常从这里开始南下骚扰侵占中原地域，也是卫青坟冢模样。域，也是卫青坟冢模样。不教不教：不叫，不让。教，让。：不叫，不让。教，让。度度：越过。：越过。第10页 “秦时明月汉时关。秦时明月汉时关。”皓月当空，照耀着万皓月当空，照耀着万里边疆关塞，显示了边疆寥廓和景物萧条。里边疆关塞，显示了边疆寥廓和景物萧条。在在“月月”和和“关关”前面用前面用“秦汉时秦汉时”加以修加以修饰，使意境愈加高远，把我们引到了遥远古饰，使意境愈加高远，把我们引到了遥远古代，更引人深思：秦汉以来边防战争连续不代，更引人深思：秦汉以来边防战争连续不停，一直连续至今，真是拖得太久了！这是停，一直连续至今，真是拖得太久了！这是从时间上描写边塞悠久。从时间上描写边塞悠久。这里是秦、汉、关、月四字交织使用，在修这里是秦、汉、关、月四字交织使用，在修辞上叫辞上叫“互文见义互文见义”，意思是秦汉时明月，意思是秦汉时明月，秦汉时关。秦汉时关。第11页“万里长征人未还万里长征人未还”，”，“万里万里”指边塞和指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。又从空间角度点明边塞遥远。又从空间角度点明边塞遥远。“人未还人未还”使人使人联想到战争给人带来灾难，表示了诗人悲愤情感。联想到战争给人带来灾难，表示了诗人悲愤情感。这里这里“人人”，既是指已经战死士卒，也指还在戍，既是指已经战死士卒，也指还在戍守不能回归士卒。守不能回归士卒。“人未还人未还”，一是说明边防不，一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。这本是一个问题两巩固，二是对士卒表示同情。这本是一个问题两个方面，前者是因，后者是果。这是从秦到汉乃个方面，前者是因，后者是果。这是从秦到汉乃至于唐代，都没有处理大问题，怎样来处理这个至于唐代，都没有处理大问题，怎样来处理这个问题呢？第三、四两句就是诗人回答。问题呢？第三、四两句就是诗人回答。第12页 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，直接抒发了边，直接抒发了边防士卒巩固边防愿望和保卫国家壮志：倘若攻袭龙城卫防士卒巩固边防愿望和保卫国家壮志：倘若攻袭龙城卫青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人骑兵跨越过阴青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人骑兵跨越过阴山。山。“龙城龙城”指奇袭匈奴圣地龙城名将卫青，而指奇袭匈奴圣地龙城名将卫青，而“飞将飞将”则指威名赫赫飞将军李广。则指威名赫赫飞将军李广。“龙城飞将龙城飞将”并不只一人，并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。“不教不教”，不，不允许，允许，“教教”字读平声；字读平声；“胡马胡马”，这里指代外族入侵，这里指代外族入侵骑兵。骑兵。“度阴山度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向大，跨过阴山。阴山是北方东西走向大山脉，是汉代北方边防天然屏障。后两句写得含蓄、巧山脉，是汉代北方边防天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事对比中，得出必要结论。这两句写妙，让人们在对往事对比中，得出必要结论。这两句写得意在言外。意思就是说：因为朝廷用人不妥，使将帅得意在言外。意思就是说：因为朝廷用人不妥，使将帅不得其人，才造成了烽火长燃、征人不还局面。不得其人，才造成了烽火长燃、征人不还局面。第13页出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。第14页 从军行（其一）【唐唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。拓展延伸拓展延伸第15页 塞下曲 【唐】卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。拓展延伸拓展延伸第16页 凉州词 【唐唐】王之涣 黄河远上白云间，羌笛何须怨杨柳，一片孤城万仞山。春风不度玉门关。拓展延伸拓展延伸第17页