公需科目职业道德与创新能力建设模拟考试3.doc

窗体顶端
2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》模拟考试题
考生姓名：**** 考试科目：2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》 开考时间：2013/5/18 21:22:04 考试时间：90分钟
一、判断题(每题1.5分)
1.“高端引领”的知道方针要求进一步强化人才的职业道德。( )
正确
错误
2.并不是有了创新意识，就一定能够创新
正确
错误
3.天生万物，唯人为贵
正确
错误
4.诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序
正确
错误
5.当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。
正确
错误
6.爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。
正确
错误
7.诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质
正确
错误
8.管理创新具有社会性。
正确
错误
9.爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。
正确
错误
10.、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。
正确
错误
11.职业道德自律主要体现在个人的职业行为中
正确
错误
12.道德属于经济基础范畴
正确
错误
13.哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容原则
正确
错误
14.实验性创新是自发的创新
正确
错误
15.经验性创新是自觉的创新
正确
错误
16.《大趋势》一书的作者是奈斯比特
正确
错误
17.知道是什么的知识称为归类知识
正确
错误
18.知道是谁的知识称为沉默知识。
正确
错误
19.理论创新的基础是社会实践
正确
错误
20.在世界的人才竞争中，美国是世界上最大的人才引进市场
正确
错误
二、单项选择(每题1分)
21.前瞻性思维的实质是对事物的( )
A、定位
B、定向
C、预见性和洞察力
D、幻想和怀疑
22.创新能力的机会来源于( )
A、各种竞争产生的不平静的环境中
B、宇宙
C、书本
D、乱想
23.发散性思维的特点( )
A、排它性、变通性和精致性
B、反向性、变通性和精致性
C、专一性、流畅性和精致性
D、流畅性、变通性和精致性
24.市场开发创新是指( )
A、拓展市场窨或开辟新市场的创新活动
B、营销创新
C、市场管理创新
D、市场创新
25.自主创新必须( )先行
A、资金
B、设备
C、理念
D、“粮草”
26.道德的本质是( )
A、为人民服务
B、一切为了人民
C、调节人与自然关系
D、社会物质生活条件的反映，是由一定社会基础决定的社会意识形态
27.强化职业责任是（ ）职业道德规范的具体要求
A、团结协作
B、诚实守信
C、爱岗敬业
D、勤劳节俭
28.在知识经济时代，一切创新实际上归结于（ ）的创新
A、生产工具
B、制度
C、人
D、组织
29.职业是（ ） 的产物
A、人类发展
B、社会需要
C、经济发展
D、社会分工
30.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是( )
A、诚实守信与经济发展相矛盾
B、诚实守信是市场经济应有的法则
C、是否诚实守信要视具体对象而定
D、诚实守信应以追求利益最大化为准则
31.尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生( )
A、放弃自己的责任
B、听命于患者
C、必要时限制病人自主性
D、无需具体分析
32.我国企业制度创新主要是建立（ ）
A、产权制度
B、现代企业制度
C、科学管理制度
D、塑造企业形象
33.不属于医务人员之间关系的是( )
A、医生与护士
B、医务人员与社会
C、医务人员与后勤人员
D、医技与医技
34.违背了不伤害原则的做法是( )
A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产
B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡
C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢
D、强迫病人进行某项检查
35.科学精神和（ ）是个人素质的“两轮”
A、自然精神
B、职业精神
C、人文精神
D、道德情操
36.科学精神的核心是（ ），人文精神的核心是（ ）
A、创新创造，和谐发展
B、和谐发展，创新创造
C、求善求美，求真求实
D、求真求实，求善求美
37.社会主义医疗卫生事业的根本任务是（ ），这也是实现医德目标的途径和手段
A、“全心全意为人民健康服务”
B、“救死扶伤、防病治病”
C、“惩前毖后、治病救人”
D、“全民健身”
38.古人说“近朱者赤，近墨者黑”，现代人讲“学坏容易学好难”，都从不同角度说明
A、个人品德存在着可变性
B、个人品德具有社会性
C、 个人品德具有实践性
D、个人品德具有稳定性
39.社会主义市场经济条件下的公民道德建设及其教育、实施的核心是（ ）的确立,内涵由公民道德修养、公民道德操守和公民道德行为规范构成。
A、社会主义核心价值观
B、集体主义
C、爱国主义
D、创新精神
40.医生的职业道德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象，而且还要发扬（ ）的职业精神，尽自己最大努力，为患者解除病患
A、救死扶伤
B、 爱岗敬业
C、大公无私
D、见义勇为
41.离开具体的职业就没有（ ）可言
A、职业道德
B、 职业纪律
C、 职业保障
D、职业精神
42.社会主义职业道德使职业道德服从于（ ），构成了区别于以往各种职业道德的本质特征。
A、社会利益
B、人民利益
C、集体利益
D、国家利益
43.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对直接上级领导全部公开，但不得向（ ）公开或透露
A、 上级组织
B、 其他任何单位或个人
C、上下级组织中相关人员
D、所有上级领导
44.孔子说，“君子和而不同，小人同而不和”，说的是真正的（ ）是使个人既可以保持自己独立的个性和思想，同时还能够保持整体与团队的融洽与和谐
A、亲和力
B、 认同感
C、 同一性
D、 感知力
45.职业道德是人格的一面镜子，这是因为人的职业道德品质反映着人的整体道德素质，人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高，提高职业道德水平是（ ）最重要的途径
A、人格展示
B、个性修养
C、 道德提升
D、人格升华
46.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（ ）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。
A、法律法规
B、公正秩序
C、创新机制
D、职业道德规范
47.人及其精神是组织发展的（ ），而职业道德教育与培训是提升个人精神并进一步聚集这些精神的途径
A、 核心竞争要素
B、文化元素
C、不可再生资源
D、外在条件
48.专业技术人才需要遵守的责任原则所包含的职责等（ ）与个人的其他良好道德品质息息相关。
A、道德元素
B、 文化内涵
C、 服务意识
D、奉献精神
49.具备“（ ）”的精神无疑将是专业技术人才加强职业道德修养的重要条件。
A、 学无止境
B、 只争朝夕
C、自我学习
D、不懈学习
50.作为专业技术人才，加强（ ），不仅是对自学的进一步升华，更需要明白什么时候该有怎样的职业行为并将之付诸实践。
A、自我修养
B、自我学习
C、自我约束
D、自我反省
51.要引导专业技术人才养成良好的职业习惯和行为方式，即让他们形成与本职工作相适应的（ ），具备较高的道德素质，做一个好的劳动者
A、职业道德观念
B、责任意识
C、创新精神
D、业务能力
52.创新在国内外一直都备受关注，我国已经把“ （ ） ”提升为国家战略。
A、自主创新
B、创新精神
C、不断创新
D、勇于创新
53.《大学》引《盘铭》：“苟日新，日日新，又日新，作新民”这句话则透露出创新是一个（ ）的过程的道理
A、 渐进发展
B、 不断持续
C、 逐渐推进
D、螺旋式演变
54.可以说，快速、灵活、正确地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对（ ）的一种理解
A、责任
B、 创新
C、 实际能力
D、职业道德
55.浙江大学院士许庆瑞博采众长地提出的“（ ）”的中国特色技术创新理论体系，已经成为当代我国诸多企业进行自主创新的主导路径。
A、 二次创新—组合创新—全面创新
B、 组合创新—二次创新—全面创新
C、 全面创新 —二次创新—组合创新
D、 全面创新—组合创新—二次创新
56.
A、人才市场流动制度
B、人才市场考评制度
C、人才市场激励制度
D、人才市场引进制度
57.
A、人才市场流动制度
B、人才市场考评制度
C、人才市场激励制度
D、人才市场引进制度
58.“（ ）”是我国《国家中长期人才发展规划刚要（2010—2020）》中规划的人才队伍建设主要任务的第一项，这足以说明国家层面对创新型专业技术人才的重视程度
A、 突出培养造就创新型专业技术人才
B、突出培养造就创新型科技人才
C、 培养造就创新型科技人才
D、突出造就创新型专业技术人才
59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的（ ）、创造性思维和创新能力
A、 科学精神
B、 人文精神
C、道德素质
D、责任意识
60.许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时，均以（ ）的理念为依据，以其提出的各项基本原则为基点，并以实现这些原则为主要目标。
A、 终身教育
B、职业教育
C、 学习型社会
D、自我学习
三、多项选择(每题2分)
61.管理创新的内在动因是( )
A、人的心理活动特征
B、对理想美好的追求
C、实现自我价值的愿望
D、平常心
E、生活环境
62.道德概念的含义是( )
A、物质基础
B、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
C、调节人与自然关系
D、用善恶观念为标准来评价人们在社会中的各种行为
E、习俗和舆论的总和
63.职业道德的特点有( )
A、对象特定性
B、专业性
C、稳定性和继承性
D、灵活性和多样性
64.系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从( )
A、简单性转向复杂性
B、从线性转向非线性
C、从严格决定论转向非严格决定论
D、一般走向特殊
65.“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到( )
A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长
B、虚心听取家长的意见和建议
C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育
D、教师对学生的社会活动要严格管理
66.科技职业道德的特点有( )
A、普适性
B、阶级性
C、广泛性
D、持久性
67.（ ）的共同作用在于促进提高企业知名度和强化组织竞争力的组织文化力。
A、 职业道德
B、组织品牌
C、 团队文化
D、职业形象
68.在市场经济机制健全的条件下，组织（包括企业）行为更多的是受法制的 约束，在全社会法制化管理之下确定组织的决策和行为，形成从业者（ ）等，从而为社会提供符合人们精神和物质需要的服务。
A、 岗位规范
B、部门操作规范
C、管理者行为规范
D、行业规范
69.把市场经济原则扩大到社会生活的一切领域，导致道德领域评价标准的迷失，这就表现为（ ）伦理观的道德行为，以及以权谋私、权钱交易等腐败现象的出现，无疑增大了社会主义职业道德建设的难度。
A、 极端个人主义
B、拜金主义
C、享乐主义
D、实证主义
70.“以德治国”坚持（ ），是我们党对道德建设的一种新的科学的认识。
A、 以“为人民服务”为核心
B、 集体主义原则
C、国家利益至上
D、社会主义生产目的
71.文化领域的职业道德建设涉及的范围较为广泛，包括（ ）。
A、文艺领域的职业道德建设
B、出版领域的职业道德建设
C、新闻领域的职业道德建设
D、宣传领域的职业道德建设
72.美国国家竞争力委员会于2004年向政府提交的《创新美国》计划中指出，“创新是把感悟和技术转化为能够（ ）的新的产品、新的过程与方法和新的服务”。
A、创造新的市值
B、驱动经济增长
C、提高生活标准
D、改善社会结构
73.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立（ ）的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力。
A、 学校教育和实践锻炼相结合
B、国内培养和国际交流合作相衔接
C、 理论学习和实践探索相结合
D、国内学习和国际深造相衔接。
74.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将建立以岗位职责为基础，以品德、能力、业绩和贡献为导向，科学化、社会化的专业技术人才选拔标准，坚持（ ）选拔人才。
A、不唯学历
B、 不唯职称
C、不唯资历
D、不唯身份
E、不拘一格
75.　　　《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将开展人需求预测，发布紧缺人才目录，建立人才公共信息网络，健全（ ）、人事档案管理、就业服务等公共服务平台。
A、人事代理
B、社会保险代理
C、企业用工备案
D 、劳动人事争议仲裁
窗体底端

通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式，认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神，明确了相关要求，深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵，积极投身当前“大学习、大讨论、大调研”活动，深有体会。