变废为宝手工制作比赛活动专业方案.doc

盐光教育全优全能冬令营
我是小能手—“变废为宝”比赛活动

策划书

盐光教育市场客服部

一、 活动名称：
盐光教育全优全能冬令营，我是小能手—“变废为宝”比赛活动
二、 活动背景 ：
基础情况介绍：大家在开创美好生活同时也产生了大量垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上生态受到了严重威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用垃圾搜集起来，变废为宝！近期情况：回到家，望着身边遗留垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你生活更美好!
活动开展原因：提倡学生行动起来，共同环境保护，共建美好家园！
社会影响：促进学生自觉环境保护，并发明生活中美。
三、 活动目标、意义和目标：
此次活动将我们司空见惯废旧物品加以改造利用，激发同学们想象力和发明力，经过同学们大胆创新和灵巧双手，变成新可利用物品或艺术品等。培养同学们勤俭节省习惯和环境保护意识，同时深入丰富同学们课余生活，营造一个良好学习环境。
四、 资源需要：
人力资源：盐光教育全体老师（活动现场拍照老师、评委老师、班主任、助教老师等等）
物力资源：横幅5米一条（盐光冬令营，我是小能手—“变废为宝”）、荣誉证书5本、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各15张、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备。
学生需准备物品有：美术剪刀、彩笔、废弃饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等。

五、 活动开展：
1.前期宣传安排
①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。
②班主任班级宣传讲解活动。
2.中期活动安排
14:00-14:15 各助教老师领取“变废为宝”物料
14:16-14:30 各班班主任讲解活动目标和意义
14:31-14:50 各班班主任讲解怎样制作
14:51-15:20 指导学生手工制作
15:21-15:30 评选优异作品
3.后期活动安排
对此次活动认真做好总结，调查同学们对这次活动意见和感受。
六、作品评选、奖项奖品
　　此次活动将设置“优异作品”，荣誉证书+奖品，奖项配置将由老师和同学们投票综合评出。
七、经费预算：
荣誉证书证书5张，宣传用具，活动奖品（暖手捂），制作用具等累计100元
八、活动中应注意问题及细节：
活动中注意美术剪刀使用安全，老师能够合适给帮助。
九、活动责任人及关键参与者：
策划人：小太阳老师
参与者：盐光教育全优全能冬令营营员