七年级思想品德上册三单元过富有情趣生活市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 热点思索热点思索12月17日，大洋彼岸休斯敦传来了一条爆炸性消息，火箭队中锋姚明左脚脚踝骨裂，复出无限延期。人们担忧，这对姚明职业生涯会造成影响。面对这一突如其来伤情，姚明依然保持着乐观情绪。他对边线采访他记者说：“我现在正喝着啤酒，吃着炸鸡呢。我仍希望我能重返赛场比赛。”1.姚明乐观面对伤病姚明乐观面对伤病第1页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 热点思索热点思索思索思索生活中，我们每个人都会有不一样遭遇，也会生活中，我们每个人都会有不一样遭遇，也会产生不一样情绪。面对生活中不如意，我们要像姚产生不一样情绪。面对生活中不如意，我们要像姚明一样，保持乐观心态，采取科学方法，调控好自明一样，保持乐观心态，采取科学方法，调控好自己情绪，做情绪主人。己情绪，做情绪主人。1.姚明乐观面对伤病姚明乐观面对伤病第2页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 热点思索热点思索有有这这么么一一群群人人，他他们们将将城城市市栏栏杆杆楼楼宇宇、回回廊廊阶阶梯梯化化为为工工具具，飞飞檐檐走走壁壁，放放手手玩玩限限，随随地地练练功功夫夫，挑挑战战常常人人无法完成动作，在玩里健身，他们被称为无法完成动作，在玩里健身，他们被称为“跑酷族跑酷族”。2.追寻高雅生活追寻高雅生活最近，一个被称做最近，一个被称做“数码毒品数码毒品”特殊音乐在网上快特殊音乐在网上快速传输开来。听说听了这种音乐之后，有人会兴奋上瘾，速传输开来。听说听了这种音乐之后，有人会兴奋上瘾，有人会情绪失常，有人甚至会选择自杀有人会情绪失常，有人甚至会选择自杀因为这种音因为这种音乐太过恐怖，有点类似毒品，所以被人们称之为乐太过恐怖，有点类似毒品，所以被人们称之为“数码数码毒品毒品”。当前，这种音乐已经受到管制。当前，这种音乐已经受到管制。第3页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 热点思索热点思索思索思索情趣有雅俗之分。类似情趣有雅俗之分。类似“跑酷跑酷”这么高雅生活这么高雅生活情趣，有益于个人身心健康，能使人形成乐观自信、情趣，有益于个人身心健康，能使人形成乐观自信、活泼开朗健康心理，从而愈加热爱生活。而类似沉活泼开朗健康心理，从而愈加热爱生活。而类似沉迷于迷于“数码毒品数码毒品”这么庸俗生活情趣，则不利于青这么庸俗生活情趣，则不利于青少年身心发展，甚至损害身心健康。我们要学会区少年身心发展，甚至损害身心健康。我们要学会区分不一样情趣，追寻高雅生活情趣。分不一样情趣，追寻高雅生活情趣。2.追寻高雅生活追寻高雅生活第4页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 主干知识主干知识1.情情绪绪基基本本类类型型有有哪哪些些？不不一一样样情情绪绪对对人人会会产产生什么样影响？生什么样影响？一、做情绪主人一、做情绪主人（1）喜、怒、哀、惧。）喜、怒、哀、惧。（2）情绪是一把双刃剑。主动情绪能够充实人）情绪是一把双刃剑。主动情绪能够充实人体力和精力，提升个人活动效率和能力，促使我们体力和精力，提升个人活动效率和能力，促使我们健康成长。消极情绪会使人感到难受，抑制人活动健康成长。消极情绪会使人感到难受，抑制人活动能力，降低人自控能力和活动效率，做出一些令后能力，降低人自控能力和活动效率，做出一些令后悔甚至违法事情。悔甚至违法事情。第5页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 主干知识主干知识2.调整情绪详细方法有哪些？调整情绪详细方法有哪些？一、做情绪主人一、做情绪主人注意力转移法、合理宣泄法、理智控制法等。注意力转移法、合理宣泄法、理智控制法等。第6页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 主干知识主干知识3.我们能够随意发泄自己情绪吗？为何？我们能够随意发泄自己情绪吗？为何？一、做情绪主人一、做情绪主人 （1）不能够。）不能够。（2）人情绪含有相通性和感染性，很轻易影响到）人情绪含有相通性和感染性，很轻易影响到周围人。我们应该学会在适当场所、用合理方式表示周围人。我们应该学会在适当场所、用合理方式表示自己情绪，与他人分享高兴、分担痛苦。自己情绪，与他人分享高兴、分担痛苦。第7页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 主干知识主干知识1.情情趣趣有有雅雅俗俗之之分分，不不一一样样情情趣趣对对我我们们学学习习、生活有什么影响？生活有什么影响？二、品味生活二、品味生活 （1）高雅生活情趣，有益于个人身心健康，符合）高雅生活情趣，有益于个人身心健康，符合当代文明要求，也符合科学精神和科学生活要求，对当代文明要求，也符合科学精神和科学生活要求，对个人发展有促进作用。个人发展有促进作用。（2）庸俗生活情趣，不利于青少年身心发展，甚）庸俗生活情趣，不利于青少年身心发展，甚至有害于身心健康。至有害于身心健康。第8页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 主干知识主干知识2.青少年应该怎样追寻高雅生活情趣？青少年应该怎样追寻高雅生活情趣？二、品味生活二、品味生活 （1）培养乐观、幽默生活态度。）培养乐观、幽默生活态度。（2）善于将好奇心转化为浓厚兴趣，防止盲目从）善于将好奇心转化为浓厚兴趣，防止盲目从众，杜绝不良癖好。众，杜绝不良癖好。（3）多参加丰富文化生活。）多参加丰富文化生活。（4）陶冶情操。）陶冶情操。第9页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 知识辐射知识辐射1.学会调控情绪学会调控情绪 人人在在遭遭到到挫挫折折时时往往往往会会产产生生消消极极情情绪绪，这这些些情情绪绪对对战战胜胜挫挫折折是是很很不不利利。假假如如不不加加以以克克服服，就就会会丧丧失失继继续续前前进进勇勇气气。假假如如善善于于自自我我排排解解、自自我我疏疏导导，就就能能将将消极情绪转化为主动情绪，增添战胜挫折勇气。消极情绪转化为主动情绪，增添战胜挫折勇气。与与“应对挫折有效方法应对挫折有效方法”结合思索。结合思索。第10页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 知识辐射知识辐射1.学会调控情绪学会调控情绪 过过分分学学习习压压力力会会使使焦焦虑虑不不停停增增加加，影影响响学学习习效效率率和和已已经经有有水水平平正正常常发发挥挥；过过分分考考试试焦焦虑虑会会干干扰扰我我们们学学习习，对对身身心心健健康康造造成成不不利利影影响响。我我们们要要正正确确对对待待学学习习压力，合理调控情绪，克服过分考试焦虑。压力，合理调控情绪，克服过分考试焦虑。与与“理智面对学习压力理智面对学习压力”结合思索。结合思索。第11页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 知识辐射知识辐射2.追寻高雅生活追寻高雅生活 在在我我们们周周围围存存在在很很多多诱诱惑惑，不不良良诱诱惑惑如如同同病病毒毒，需需要要我我们们结结合合自自己己实实际际，用用科科学学态态度度、坚坚强强意意志志、清清醒醒头头脑脑和和正正确确方方法法，摆摆脱脱它它们们干干扰扰，防防止止其其对对自自己己危危害。害。与与“对不良诱惑说对不良诱惑说不不”结合思索。结合思索。第12页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 知识辐射知识辐射2.追寻高雅生活追寻高雅生活 许许多多违违法法犯犯罪罪行行为为都都是是从从沾沾染染不不良良习习气气开开始始。所所以以，我我们们一一定定要要重重视视道道德德涵涵养养，防防止止沾沾染染不不良良习习气气，防患于未然。防患于未然。与与“预防违法犯罪预防违法犯罪”结合思索。结合思索。第13页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 知识辐射知识辐射2.追寻高雅生活追寻高雅生活 在在满满足足基基本本物物质质消消费费需需求求后后，我我们们更更应应重重视视自自己己精精神神上上需需求求，在在消消费费过过程程中中提提升升自自己己精精神神境境界界。一一本本有有益益书书、一一部部精精彩彩电电影影、一一次次愉愉快快旅旅游游，都都会会给给我我们们带来更多高兴，使我们生命愈加精彩。带来更多高兴，使我们生命愈加精彩。与与“重视精神消费重视精神消费”结合思索。结合思索。第14页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 易错点例析易错点例析例例1.情绪属于个人情感，能够任意发泄。情绪属于个人情感，能够任意发泄。正：情绪虽属于个人情感，但我们应该学会在适当场正：情绪虽属于个人情感，但我们应该学会在适当场合、用合理方式表示情绪。合、用合理方式表示情绪。第15页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 易错点例析易错点例析例例2.情绪对人只产生消极影响。情绪对人只产生消极影响。正：情绪对人既产生主动影响，也产生消极影响。正：情绪对人既产生主动影响，也产生消极影响。第16页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 易错点例析易错点例析例例3.有好奇心是件好事，青少年对任何事物都应有好奇心是件好事，青少年对任何事物都应抱有强烈好奇心。抱有强烈好奇心。正：青少年不但要有好奇心，还要学会判别不一样情正：青少年不但要有好奇心，还要学会判别不一样情趣，防止盲目从众。趣，防止盲目从众。第17页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 考题回放：考题回放：单项选择：单项选择：1.（山东济宁）最近，出现了一群被称为（山东济宁）最近，出现了一群被称为“捏捏族捏捏族”年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专门到超高搞年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专门到超高搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给碳酸饮料放放气。恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给碳酸饮料放放气。“最有意思就是去开碳酸饮料，最有意思就是去开碳酸饮料，呲呲一声叫人听了一声叫人听了那叫心里便服啊！那叫心里便服啊！”一名一名“捏捏族捏捏族”在网上这么发帖写在网上这么发帖写道。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。道。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族捏捏族”做法（）做法（）A.值得借鉴，这是宣泄不良情绪有效方式值得借鉴，这是宣泄不良情绪有效方式B.是违法，要受刑罚处罚是违法，要受刑罚处罚C.表明主动自我暗示是调控情绪好方法表明主动自我暗示是调控情绪好方法D.不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许范围内进行不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许范围内进行D第18页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 考题回放：考题回放：单项选择：单项选择：2.（山东滨州）中学生小李接连几天碰到都是不顺（山东滨州）中学生小李接连几天碰到都是不顺心事：上学路上碰到堵车，上学迟到遭到都是批评，耽心事：上学路上碰到堵车，上学迟到遭到都是批评，耽搁了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。以下能搁了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。以下能帮助他合理宣泄情绪有（）帮助他合理宣泄情绪有（）A.旷课上网聊天进行宣泄旷课上网聊天进行宣泄B.不上课到操场上去打球不上课到操场上去打球C.向老师诉说自己委屈向老师诉说自己委屈D.摔打物品，以泄怨气摔打物品，以泄怨气D第19页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 考题回放：考题回放：单项选择：单项选择：3.（灌输南通）高雅生活情趣，有益于个人身心健康，（灌输南通）高雅生活情趣，有益于个人身心健康，符合当代文明要求。以下属于高雅生活情趣是符合当代文明要求。以下属于高雅生活情趣是（）（）A.经常上网玩经常上网玩“偷菜偷菜”游戏游戏B.经常扮经常扮“酷酷”，学模特走，学模特走“猫步猫步”C.追求时髦，在着装上与从不一样追求时髦，在着装上与从不一样D.利用节假日饱览祖国大好河山利用节假日饱览祖国大好河山D第20页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 考题回放：考题回放：单项选择：单项选择：4.（湖北宜昌）情趣渗透在全部人生过程中。陶冶情（湖北宜昌）情趣渗透在全部人生过程中。陶冶情操、追求高雅生活情趣主要路径是（）操、追求高雅生活情趣主要路径是（）A.丰富文化生活丰富文化生活B.乐观、幽默生活态度乐观、幽默生活态度C.好奇与从众心理品质好奇与从众心理品质A第21页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 强化训练：强化训练：单项选择：单项选择：1.小张在日志里写道：小张在日志里写道：“放课时，铃声是悦耳；考试时，放课时，铃声是悦耳；考试时，铃声是担心；思索时，铃声是刺耳。铃声是担心；思索时，铃声是刺耳。”这说明这说明（）（）A.声音是造成情绪改变主要原因声音是造成情绪改变主要原因B.情绪跟外界事物相关，与内心世界无关情绪跟外界事物相关，与内心世界无关C.不一样事物会造成不一样情绪产生不一样事物会造成不一样情绪产生D.对同一事物，当所处情境不一样时，人会产生不一对同一事物，当所处情境不一样时，人会产生不一样情绪样情绪D第22页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 强化训练：强化训练：单项选择：单项选择：2.小林参加绘画比赛获了奖，心里非常高兴。但当他看小林参加绘画比赛获了奖，心里非常高兴。但当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己情绪去抚慰小明。小林这么做说明他（）情绪去抚慰小明。小林这么做说明他（）A.善于排解不良情绪善于排解不良情绪B.能合理表示情绪，不忘关心他人能合理表示情绪，不忘关心他人C.情绪复杂多变情绪复杂多变D.对人缺乏真诚对人缺乏真诚B第23页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 强化训练：强化训练：单项选择：单项选择：3.爱书法，延长寿命；爱音乐，增强食欲；爱赏鱼，调爱书法，延长寿命；爱音乐，增强食欲；爱赏鱼，调整血压；爱养花，陶冶性情；爱下棋，锻炼思维；爱作整血压；爱养花，陶冶性情；爱下棋，锻炼思维；爱作画，提升观察力；爱写作，丰富想象；爱集邮，丰富知画，提升观察力；爱写作，丰富想象；爱集邮，丰富知识；爱运动，健壮体魄识；爱运动，健壮体魄可见，培养高雅生活情趣有可见，培养高雅生活情趣有益于（）益于（）个人身心健康个人身心健康提升道德文化涵养提升道德文化涵养个人全方面个人全方面发展发展改进物质生活条件改进物质生活条件A.B.C.D.A第24页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 强化训练：强化训练：情绪体验情绪体验4.当当获获知知广广州州亚亚运运会会上上中中国国队队以以199枚枚金金牌牌位位居居金金牌榜榜首时，我感到牌榜榜首时，我感到。5.看看到到上上海海静静安安区区一一居居民民楼楼发发生生特特大大火火灾灾时时，我我感感到到。6.参参加加学学校校以以“感感恩恩心心”为为主主题题演演讲讲比比赛赛，因因为为自自己准备不足，成绩不够理想时，我感到己准备不足，成绩不够理想时，我感到。第25页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 强化训练：强化训练：简答简答 7.中国人口宣传教育中心对部分省市大学生和中小学生中国人口宣传教育中心对部分省市大学生和中小学生进行人格情况浓度访谈和问卷调查显示：受访初中学生中，进行人格情况浓度访谈和问卷调查显示：受访初中学生中，有有84%人表示近期有过难过、压抑、焦虑等情绪；受访小人表示近期有过难过、压抑、焦虑等情绪；受访小学生中，有快要学生中，有快要50%人近期都感受过愤恨、惭愧、委屈等人近期都感受过愤恨、惭愧、委屈等情绪，而且，这些不良情绪主要来自父母、老师给予负面情绪，而且，这些不良情绪主要来自父母、老师给予负面评价。评价。（1）小学生不良情绪主要来自父母、老师给予负面评价，）小学生不良情绪主要来自父母、老师给予负面评价，这说明了人情绪含有什么特点？这说明了人情绪含有什么特点？（2）不良情绪对我们学习和生活会带来怎样影响？）不良情绪对我们学习和生活会带来怎样影响？（3）我们能够经过哪些方法来调控不良情绪？）我们能够经过哪些方法来调控不良情绪？第26页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 强化训练：强化训练：简答简答 8.著名科学家钱学森晚年时，常有些人向他问询著名科学家钱学森晚年时，常有些人向他问询长故秘诀。钱老说：长故秘诀。钱老说：“长故从何处来？靠药补、食疗，长故从何处来？靠药补、食疗，靠遗传，这些都只能是一些补助办法。长寿关键靠自靠遗传，这些都只能是一些补助办法。长寿关键靠自己。己。”钱老兴趣广泛。他酷爱围棋，闲暇时喜欢自摆棋钱老兴趣广泛。他酷爱围棋，闲暇时喜欢自摆棋谱，自我对弈。另外，他还尤其喜爱足球项目，有空谱，自我对弈。另外，他还尤其喜爱足球项目，有空会直接去球场看比赛，以后出行不方便了，就看电视会直接去球场看比赛，以后出行不方便了，就看电视转播。转播。上述事例说明了什么？上述事例说明了什么？第27页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 强化训练：强化训练：辨析辨析 8.在我们日常生活中，能够看到层出不穷各种在我们日常生活中，能够看到层出不穷各种“流行流行”：追星、电脑算命、上网、练健美操、染发、：追星、电脑算命、上网、练健美操、染发、穿时装穿时装，面对各种，面对各种“流行流行”，小明和小敏观点截，小明和小敏观点截然相反。然相反。小明：凡是流行都是好东西。小明：凡是流行都是好东西。小敏：凡是流行都不是好东西，我都拒绝。小敏：凡是流行都不是好东西，我都拒绝。第28页七年级思想品德上册 第三单元过富有情趣生活 强化训练：强化训练：辨析辨析 答：他们两人说法都是错误。答：他们两人说法都是错误。（1）社会流行是复杂社会文化现象，是一定时期）社会流行是复杂社会文化现象，是一定时期社会经济、文化、心理综合反应。它发生经常有商业社会经济、文化、心理综合反应。它发生经常有商业运作背景，也少不了从众心理推进。运作背景，也少不了从众心理推进。（2）面对社会流行，盲目跟风或完全拒绝都不利）面对社会流行，盲目跟风或完全拒绝都不利于青少年健康成长。于青少年健康成长。（3）我们应该树立正确是非善恶观。）我们应该树立正确是非善恶观。（4）我们青少年要利用良知标尺独立思索，剪发）我们青少年要利用良知标尺独立思索，剪发行动。学会选择，吸收有益，拒绝有害，而不能随波行动。学会选择，吸收有益，拒绝有害，而不能随波逐流，人云亦云。逐流，人云亦云。第29页