二年级上册美术课件-4彩泥世界快乐多-人教版省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

C A I N I S H I J I E彩 泥 世 界欢 乐 多H U A N L E D U O第1页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展我们做过许多“香甜水果”，你们还记得是用什么材料做吗？今天我们继续感受彩泥给我们带来高兴。第2页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展“疯狂发型”看看这些儿童用彩泥做了些什么呢？这些形象有哪些是你以为最独特、最有趣？第3页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展“我奥运梦”第4页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展“同学们”第5页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展“我生肖龙”第6页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展我们选题能够是人物、植物、动物和风景等各种有趣主题。方法指导：（1）抓住特点；（2）大胆想象、夸大；“我奥运梦”，作者将手臂做得又细又长，将奥运五环举得高高，同时把自己眼睛做得又大又有神，尤其是眼睫毛很夸大，向上仰视样子，突出了小女孩对奥运梦想期盼。（3）色彩鲜艳，有对比。第7页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展制作步骤：（1）思索要制作物象有什么特点；（2）不一样部位基本形状；（从主要部分开始，抓住大致基本特征，同时要注意色彩搭配）（3）组合起来；（4）刻画细节，调整，完成。第8页 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 情境导入情境导入作业要求：小组合作，创作一幅有故事情节彩泥作品，粘贴在一张黑色或白色卡纸上。组长率领大家讨论：（1）你们准备制作什么？（2）将它们组合起来是一个什么样故事？（3）分工到人。第9页探索新知探索新知艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 情境导入情境导入作业讲评:组织学生对作品展开自评、互评。（1）介绍作品。（2）小组在制作过程中发生了哪些有趣事？（3）你喜欢哪一幅作品？为何？第10页探索新知探索新知艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 情境导入情境导入下课 今天大家学习了用彩泥表现自己感兴趣题材，而且在每个组员合作下完成了一幅幅有故事画面，在动手、动脑活动中提升了我们立体造型能力。第11页