七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治市公开课一等奖百校联赛.pptx

第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会改变展和社会改变第第1111课课 元朝统治元朝统治第1页导入新课导入新课 元朝是中国历史上第一个在全国范围内建立起来，元朝是中国历史上第一个在全国范围内建立起来，以少数民族统治为主政权。蒙古族以其强大武力，不但以少数民族统治为主政权。蒙古族以其强大武力，不但征服了中原及长江以南地域，还将其控制范围扩张至整征服了中原及长江以南地域，还将其控制范围扩张至整个西亚地域，成为中国有史以来疆域最大王朝个西亚地域，成为中国有史以来疆域最大王朝面对如此辽阔疆面对如此辽阔疆域，元朝统治者域，元朝统治者是怎样进行有效是怎样进行有效地管理呢地管理呢第2页学习目标学习目标1.1.了解元朝疆域和民族融合史实，了解元朝疆域和民族融合史实，知道元朝版图是我国历史上最大知道元朝版图是我国历史上最大2.2.识记元朝中央政权机构，掌握行识记元朝中央政权机构，掌握行 省制度及元朝对边疆地域管辖省制度及元朝对边疆地域管辖3.3.认识元朝在我国历史发展中贡献认识元朝在我国历史发展中贡献第3页一一新课新课探究探究探究点：元朝疆域和民族融合探究点：元朝疆域和民族融合1.1.元朝地位：元朝地位：我国历史上第一个由少数民族贵族为我国历史上第一个由少数民族贵族为 主建立全国性统一王朝主建立全国性统一王朝2.2.元朝疆域元朝疆域（1 1）疆域四至）疆域四至北逾阴山北逾阴山东尽辽左东尽辽左西极流沙西极流沙南越海表南越海表第4页（2 2）特点）特点元朝版图超越汉朝和唐朝，是我国历史上最大元朝版图超越汉朝和唐朝，是我国历史上最大今天新疆、西今天新疆、西 藏、云南，东北藏、云南，东北 广大地域，台湾广大地域，台湾 及南海诸岛，都及南海诸岛，都 在元朝统治范在元朝统治范 围之内围之内第5页3.3.民族融合民族融合（1 1）回族形成：）回族形成：唐朝以来，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯不少来自波斯、阿拉伯 人，同汉、蒙、畏兀人，同汉、蒙、畏兀 儿等族，长久杂居相处，儿等族，长久杂居相处，互通婚姻，逐步融合，互通婚姻，逐步融合，开始形成一个新民开始形成一个新民 族族回族回族（2 2）元朝境内大规模人）元朝境内大规模人 口流动，促进了各族口流动，促进了各族 经济、文化发展与经济、文化发展与 融合融合第6页一一二 探究点：行省制度探究点：行省制度1.1.中央集权制度中央集权制度（1 1）确立：）确立：元朝建立后，忽必烈参考中原历代王朝统治元朝建立后，忽必烈参考中原历代王朝统治 方式，逐步确立了君主专制中央集权制度方式，逐步确立了君主专制中央集权制度（2 2）内容）内容中央中央行政行政军事军事监察监察枢密院御史台吏工户礼兵刑中书省六部第7页中书省古今对比中书省古今对比相关相关链链接接 元朝中书省相当于当今中国中央元朝中书省相当于当今中国中央人民政府（即国务院），管理全国行人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在唐朝，中书省只是一个决政事务；在唐朝，中书省只是一个决议机构，尚书省管理全国政务；在元议机构，尚书省管理全国政务；在元朝，大都及其周围地域（河北、山东、朝，大都及其周围地域（河北、山东、山西、内蒙古一部分及天津）由中书山西、内蒙古一部分及天津）由中书省直接管辖省直接管辖第8页2.2.行省制度行省制度（1 1）目标：）目标：对空前辽阔疆域进行有效统治对空前辽阔疆域进行有效统治（2 2）含义：）含义：行政区划与管理制度行政区划与管理制度（3 3）实施）实施中央直辖：中央直辖：“腹里腹里”（山东、山西、河北）（山东、山西、河北）行省管理：除了吐蕃、畏兀儿地域之外，行省管理：除了吐蕃、畏兀儿地域之外，设置了设置了1010个行省个行省行省之下：继承前代制度，设置路、府、行省之下：继承前代制度，设置路、府、州、县州、县（4 4）意义：）意义：为我国省级行政区划奠定了基础，为我国省级行政区划奠定了基础，在历史上影响深远在历史上影响深远第9页生生活活时时期期：元元朝朝性性别别：男男姓姓名名：王王二二人人物物档档案案家庭住址：某某省，某某路，某家庭住址：某某省，某某路，某某府，某某州，某某县某府，某某州，某某县行省制设置影响行省制设置影响（1 1）元朝在地方推行行省制度，）元朝在地方推行行省制度，是对秦朝以来郡县制一大发展，在是对秦朝以来郡县制一大发展，在元朝以后明清时期继续沿用，奠定元朝以后明清时期继续沿用，奠定了我国省级行政区划基础了我国省级行政区划基础（2 2）加强了元朝中央集权统治，）加强了元朝中央集权统治，巩固了多民族国家统一。在一些边巩固了多民族国家统一。在一些边远地域设置行省，如云南行省、辽远地域设置行省，如云南行省、辽阳行省等大大加强了对边疆地域管阳行省等大大加强了对边疆地域管理，客观上促进了各族人民在政治、理，客观上促进了各族人民在政治、经济与文化方面交流经济与文化方面交流第10页一一三 探究点：元朝对边疆地域管辖探究点：元朝对边疆地域管辖（1 1）目标：）目标：对辽阔疆域进行有效治理对辽阔疆域进行有效治理（2 2）特点：）特点：因地制宜因地制宜（3 3）表现）表现对台湾管辖对台湾管辖材料一：材料一：台湾位于中国大陆东南沿海大陆架上，东台湾位于中国大陆东南沿海大陆架上，东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲律临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面积宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面积约约3.63.6万平方千米，包含台湾岛及兰屿、绿岛、钓万平方千米，包含台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等鱼岛等2121个从属岛屿和澎湖列岛个从属岛屿和澎湖列岛6464个岛屿。个岛屿。第11页材料二：材料二：元朝时台湾元朝时台湾依据材料和书本知识，说出依据材料和书本知识，说出元朝管辖台湾办法及意义。元朝管辖台湾办法及意义。办法：元朝在澎湖岛设办法：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。管辖澎湖和琉球。意义：这是历史上中央意义：这是历史上中央政府首次在台湾地域正政府首次在台湾地域正式建立行政机构。式建立行政机构。第12页元朝时西藏元朝时西藏对西藏管辖对西藏管辖蒙古对西藏管辖背景背景在进攻南宋同时开始对西藏地域用兵和招降，以后共同议定，吐蕃各地归附蒙古举措举措在西藏统计户口，设置驿站在西藏统计户口，设置驿站元朝对西藏管辖举措举措西藏地域行使行政管理权，在这一地域设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务 设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队意义意义西藏正式成为中央直接管辖下一个地方行政区域第13页宣政院管辖宣政院管辖西藏西藏澎湖巡检司澎湖巡检司管辖琉球管辖琉球第14页课堂小结课堂小结路、府、州、县路、府、州、县中书省中书省行政行政枢密院枢密院军事军事御史台御史台监察监察宣政院宣政院西藏事务西藏事务元朝统治元朝统治地方地方行省行省中央中央第15页随堂训练随堂训练1.1.我国省级行政区设置，是从哪个朝我国省级行政区设置，是从哪个朝 代开始（代开始（）A A.秦朝秦朝 B B.唐朝唐朝 C C.隋朝隋朝 D D.元朝元朝 D第16页2.2.依据元朝行政区划，现在西藏依据元朝行政区划，现在西藏 隶属于隶属于()()A.A.中书省中书省 B.B.行中书省行中书省 C.C.宣政院宣政院 D.D.自治区自治区 C第17页3.3.台湾自古就是中国领土，在元台湾自古就是中国领土，在元 朝时被称作朝时被称作()()A.A.流求流求 B.B.夷洲夷洲 C.C.琉球琉球 D.D.大都大都 C 第18页