周恩来班创建活动专业方案.doc

涟水县麻垛中心小学“学习周恩来精神，争创周恩来班级”系列活动活动方案六2班 9月12日涟水县麻垛中心小学六2班活 动 方 案为主动响应院团委号召，学习世纪伟人周恩来高尚情操和伟大人格，并将周总理传世风范和高尚精神发扬光大。工商管理系特开展“学习周恩来精神，争创周恩来班级”系列活动，意在推进我系文化建设愈加深入持久地进行，推进创先争优活动向纵深发展，进而形成和人才培养目标相适应大学文化气氛。一、 活动目标经过此次活动，纪念周总理,并以周总理为代表，使广大同学能谨记老一辈无产阶级革命家优异品质，培养大学生学会感恩、吃苦耐劳、勇于进取、艰苦奋斗、勤俭节省精神。二、组织领导我系成立了“学习周恩来精神，争创周恩来班级”活动领导小组，名单以下：组 长：徐广智副组长：方书红 李 宏 陈 香成 员：郑 亮 单培林 韩林祥 朱娣洋及各班主任三、活动内容（一）活动对象：涟水县麻垛中心小学六2班全体学生（二）活动时间：9月12日11月10日（三）活动安排：1、宣传阶段(9月12日9月25日)本阶段，意在经过一系列宣传活动，带动我系“学习周恩来精神”学习气氛。同时激提议我系同学“学习周恩来精神”热情。（1）制作以“学习周恩来精神，争创周恩来班级”为专题展板、悬挂相关宣传条幅。在校园中营造出学习“周恩来精神”气氛。掀起学习周恩来精神风气。（2）每个班级发放一本相关周恩来精神图书。各班要把这次活动和读书活动紧密联络起来，要求每位学生最少读一本周恩来小说书，最少会讲一则周恩来小说，设计一份读书小报。（3）在系团总支博客上进行通知。同时召开全系学生干部动员大会及各班级动员大会。经过发放相关周恩来精神图书，统一学生们思想，将活动精神立即传达成个人，从而使此次专题活动专题能深入到学生中去。2、学习阶段（9月26日10月25日）在本阶段中，我系将经过一系列活动来帮助我系学生在愉快主动气氛中，愈加好学习周恩来精神。使我系同学能真正做到了解周恩来，并能向世纪伟人周恩来学习。（1）开展以“学习周恩来精神”为专题政治学习活动。各班经过组织阅读和上网查阅相关周恩来文史、图片等形式，开展一次政治学习。我系将针对政治学习形式和效果展开评选活动，使周恩来精神让更多学生所了解、崇敬和学习。（2）举行“周恩来小说会”活动。要求以班级团支部为单位，组织同学们以小说形式，了解周总理生平往事和遗留下宝贵精神财富。以小说为媒介，深入学习、弘扬、传承周恩来在思想道德方面所含有高贵品质、高雅情操和高尚风范。（3）举行以“学习周恩来精神，争创周恩来班级”为专题咏诵会活动。要求各班参赛人数在30人左右，最少不得低于25人。经过咏诵会，在赞颂周恩来精神同时深入提升学生之间凝聚力和协作能力。（4）我系将开展周恩来精神之“一句话”征集活动，要求每位学生在本班团支部博客上留下自己相关“学习周恩来精神”一句话，并在后面注明姓名。经过“一句话“征集活动使同学们将自己心中周恩来展现到大家面前，为大家相关周恩来精神学习，提供一个交流总结平台。3、总结阶段（10月2611月9日）在本阶段，经过对“周恩来精神”学习，同学们对“周恩来精神”有了一定了解。所以，在本阶段需要广大学生对自己所学相关“周恩来精神”知识有一个沉淀消化过程。 对此，我系特开展了 以“学习周恩来精神”为专题“周恩来杯”征文比赛。征文要求：（1）征文要求紧紧围绕对世纪伟人周恩来优异精神品质了解、感受和体会。内容主动，健康向上。（2）作品题目自定，题材不限，字数不少于1000字。作品必需为原创，不得剽窃、套用。来稿一律不退，请自留底稿。（四）奖励方法针对活动总结，我系也要针对考评指标内容对各团支部进行表彰、对涌现出突出个人进行表彰。借此提升学生在学习过程中主动性，达成愈加好学习目标。1、在“周恩来”班系列活动结束以后，我系将对各班综合表现进行评分，依据各班在各项具体活动中表现和落实情况进行综合评选，将对成绩优异班级团支部进行表彰，并授予本活动月相关荣誉称号。2、在以“学习周恩来精神”为专题征文比赛中，将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优异奖若干。四、工作要求1、切实加强领导。我系将此次活动作为德育工作关键内容、列入工作日程，明确分工，狠抓落实。2、精心组织务求实效。学生干部要认真做好专题活动安排，既要全方面开展，又要突出关键，要精心设计活动载体，做到形式新奇、情趣健康、气氛轻松，引导我系学生自觉参与，使她们在活动中受到教育，提升素质，健康成长。3、加强舆论宣传。我系将充足利用博客、板报、条幅等多个宣传媒介，宣传专题教育活动，形成浓厚舆论气氛。麻垛中心小学六2班9月12日