1、人物描写一组人物描写一组人物描写一组人物描写一组部编版五年级语文下册13第3课时第1页导 入儒林外史是清代吴敬梓创作长篇小说，代表着中国古代讽刺小说高峰，它开创了以小说直接评价现实生活范例。本文所选片段是第五、六回，写是严监生临终时情形。第2页 全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”不一样表现，首先真实揭示人性被腐蚀过程和原因，从而对当初吏治腐败、科举弊端礼教虚伪等进行了深刻批判和嘲讽；首先热情地歌颂了少数人物以坚持自我方式所作对于人性守护，从而寄寓了作者理想。小说白话利用已趋熟练自如，人物性格刻画也颇为深入细腻，尤其是采取高超讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学佳作。第3页介
2、绍 吴敬梓，清代最伟大小说家之一。字敏轩，号粒民，因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自故乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。汉族，安徽全椒人。吴敬梓生于清圣祖康熙四十年，卒于高宗乾隆十九年，享年五十四岁。幼即颖异，善记诵。稍长，补官学弟子员。尤精文选，赋援笔立成。不善治生，性豪迈，不多年，旧产浪费俱尽，时或至于绝粮。雍正十三年，巡抚赵国辚举以应“博学鸿词”，不赴(参加了学院，抚院及督院三级地方考试，因病未赴廷试)。移家金陵，为文坛盟主。又集同志建先贤祠于雨花山麓，祀泰伯以下二百三十人。资不足，售所居屋以成之，家因益贫。晚年，自号文木老人，客扬州，尤落拓纵酒。后卒
3、于客中。第4页 作者吴敬梓出身官宦之家。父亲逝世很快，他家就遭遇变故。他对人生有自己理想和追求，不追求功名，这在当初是极难被社会所容，这使他有机会接触更多下层知识分子和普通民众，为熟悉他们生活提供了便利，这么就从个人恩怨小圈里转向对社会不满和批判上来。也正是在1736年前后，他开始了儒林外史创作。这部小说描绘了不一样类型封建知识分子生活和心灵，表现了封建社会极端腐朽和将要瓦解趋势，也描绘了我国封建社会中市民心态以及在名利驱使下各种各样人。尤其对人物性格刻画，活灵活现，有血有肉。对一个有钱人严监生临死前描写与心灵刻画，成为“千古绝唱”，被人们津津乐道。第5页初读课文自读课文，想一想文章主要写了谁
4、？这个人给你留下了什么印象？第6页 一毛不拔，极为吝啬、爱财胜过自己生命守财奴。为了一茎灯草而死不了。真是一个地道铁公鸡。第7页jin第8页 上部笔画宜短，左右紧靠。“皿”扁长，竖向笔画间距均匀，边竖稍向中斜，底横宜长。第9页zh第10页hu第11页 左小右大。“口”上宽下窄，大小适中。“侯”竖画正直；横向笔画平行，疏密均匀；捺画舒展。第12页lng第13页 左小右大。“口”位置偏左上，上宽下窄，大小适中。“龙”横短；斜撇舒展；竖弯钩圆转自然，钩底宜平，撇和点位置恰当。第14页文章感悟 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道
5、：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。第15页奶妈抱着哥子插口道：“老爷想实因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，他人说都不相干，只有我知道你意思！你是为那灯盏里点是两茎灯芯，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。第16页第17页1.读了这段文字，你能想到哪些成语来形容严监生此时病情？奄奄一息 生命垂危
6、危在旦夕第18页2.病情恶化到这种程度，严监生却“总不得断气？”他在想什么？想着灯盏里还是两茎在点着在，这么太费油了。第19页3.这段文章中有几个关于严监生动作描写，你能找出来吗？l把手从被单里拿出来，伸着两个指头。l把头摇了两三摇。l把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。l把眼闭着摇头，那手只是指着不动。l点一点头，把手垂下，登时就没了气。第20页4.从这几个关于严监生动作描写中你体会到了什么？两根灯草芯，竟让临死前严监生把手从被单里拿出来，伸出两个指头，两根灯芯草在他心中是这么主要，在众人猜错他意图之后表现出来焦虑加剧可见他是多么吝啬。第21页5.当他听了大侄子话后“把头摇了两三摇”，假如换成“把头摇了摇”能够吗？不能够，把头摇了两三摇表现了严监生在大侄子没有明白他意图之后着急心情。愈加表现出严监生吝啬性格，强化了他铁公鸡形象。第22页
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