资源描述
12.1 机械能
学习目标
1.知道什么是动能、重力势能、弹性势能，机械能包括动能和势能。
2.理解动能和势能的影响因素
学习重难点
动能和势能的影响因素。
课前热身
功的单位是_______，功的两个必要因素是_______________；________________
由此得出W＝___________。
温馨提示：
一个物体能够做功我们就说它具有能量，我们也可以根据物体能做功的多少来认识它具有的能量的大小。
自主学习：
1.物体由于运动而具有的能，叫做________。物体的动能大小与物体的_________和物体运动的_________都有关系，物体的______越大，________越快，这个物体的动能就越_______。
2.物体由于被________而具有的能叫做重力势能。物体的_____越大，被举起得越_______，那么这个物体的重力势能越_______。
3.物体由于发生______________而具有的能，叫做弹性势能。
4.物体具有的重力势能和弹性势能统称为_________；________能和_______能统称为机械能。
探究与练习
1.下列物体中：A.挂在屋顶上的电灯；B.被拉开的弹簧门；C.空中飞行的小鸟；D.在滑冰场上滑行的运动员；E.从斜坡上滚下的石头；F.在平直公路上行驶的汽车。只具有动能的是________；只具有势能的是_________；既具有动能，又具有势能的是_________。
2.教材108页第3题。
3.下列物体中，既有动能又有势能的是（ ）
A.在平地上滚动的足球 B.被运动员举着的杠铃
C.在空中飞行的小鸟 D.被压扁了的皮球
4.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）
A.动能变大，重力势能变大 B.动能变小，重力势能变小
C.动能不变，重力势能不变 D.动能变小，重力势能变大
5.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（ ）
A.内能 B.重力势能 C.弹性势能 D.动能
6.（1）如下图1所示，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，
a.小车运动到水平表面时，＿＿＿中的小车速度大。
b.＿＿＿图中的木块被撞后移动的距离长。
c.＿＿＿图中的小车对木块做的功多，它具有的动能＿＿＿＿。
甲
乙
丙
丁
图1
图2
（2）如图2所示，它是用来研究动能大小与物体＿＿＿＿的关系的。实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离＿＿＿些（选填“大”或“小”）。
（3）综合第（1）、（2）的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的________和________都有关系，物体的________越大，_________越大，它具有的动能就越大。
拓展延伸
1.装满水的洒水车，在环岛路的一段平直公路上匀速前进，它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的总动能将逐渐_________。
2.体积相同的铜、铁、铝三各小球，从同一高度的斜面滚下，在水平地面上撞击同一地点上放的同一木块，木块被撞击最远的是（ ）
A.滚下的铜球 B.滚下的铁球 C.滚下的铝球 D.三球撞击得一样远
3.我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起的过程如图所示，请你写出演员在每一个环节动能和势能的变化：
下落过程中：动能_________，重力势能_________。
接触绷床时：动能_________，重力势能_________，弹性势能_________。
被弹起上升过程中：动能_________，重力势能__________。
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