八年级物理下学期期中试卷含解析-新人教版14.doc

2015-2016学年浙江省温州市直五校协作体联盟八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共30分）1通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）ABCD2科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示，下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（）A燃气电站B风电站C水电站D太阳能电站3在图所示的实验装置图中，能够说明电动机工作原理的是（）ABCD4同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A将电源的正负极对调B改变通电电流的大小C换用磁性更强的磁铁D增加电动机的线圈匝数5要使图中的电磁铁的磁性增强，可以采用（）A增长通电时间B把电磁铁中的铁芯抽掉C把变阻器滑片P向左移动D把变阻器滑片P向右移动6下列选项中符合安全用电要求的是（）A用湿手拨动空气开关B在未断开电源开关的情况下更换灯泡C电线的绝缘皮破损时应及时更换D把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用7若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）ABCD二、填空题（16-18每空1分，19-21每空2分，共23分）8如图为我国新型反潜巡逻机机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在下列图中能解释磁异探测器工作原理的是：_9如图所示，用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光请将图中灯泡、开关接入线路三、实验探究题（每空2分，共18分）10小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下（1）从小宇的实验可得出的初步结论是_（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的_减弱直至消失，无法_（选填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警11如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变（1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab_（2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_（3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有_（4）分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：_的部分导体，在磁场中做_运动四、解答题（24、25题10分，26题9分，共29分）121998年阿尔贝费尔和彼得格林贝格尔发现，用铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中一种，另一种是不易被磁化的其他金属，组成的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应” 进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是_A铜、银 B铁、镍 C铜、铝 D铁、铜（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻_ （选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”（3）“新型读出磁头”可将微弱的_信息转化为电信息（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0_（选填“大”或“小”）得多（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1 表示有磁区域，0表示无磁区域将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是图中的_13某兴趣小组同学对汽车会“说话的”转向指示灯很感兴趣，设计了如图所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计（1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点_ 接通（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）（2）转向开关与触点3接触的瞬间，电磁铁_（选填“具有”或“不具有”）磁性（3）根据电路图写出该指示灯能自动进行亮暗交替闪烁发光的工作原理_2015-2016学年浙江省温州市直五校协作体联盟八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30分）1通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）ABCD【考点】通电螺线管的磁场【分析】（1）安培定则的内容：用右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的就是螺线管的N极（2）在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；【解答】解：A、据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；B、据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，且磁感线的方向正确，故正确；C、据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；D、据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；故选B2科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示，下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（）A燃气电站B风电站C水电站D太阳能电站【考点】能源的分类【分析】能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源；短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源根据可再生能源和不可再生能源的特点来作答【解答】解：天然气是化石能源，会越用越少，不可能在短时间内补充，是不可再生能源；太阳能、风能、水能可以源源不断的得到，是可再生能源所以利用不可再生能源发电的是燃气发电故选A3在图所示的实验装置图中，能够说明电动机工作原理的是（）ABCD【考点】直流电动机的原理【分析】四幅图中的实验装置都是体现电与磁的联系的，是电与磁这部分知识中较为相似，同时又不易区分的几个重要实验，包括磁场对电流的作用、电磁感应实验、电磁铁磁性强弱影响因素、电流的磁效应实验（奥斯特实验）实验等【解答】解：读图可知：A、装置将通电导线放在小磁针之上，是用来研究通电导体周围是否存在磁场的实验，即奥斯特的电流磁效应实验；故A不符合题意；B、装置中，若开关闭合，金属棒左右切割磁感线运动，此时电路中就会产生电流，故是电磁感应实验装置；故B不符合题意；C、装置让通电导体放在磁场中，它会受到力的作用，这是用来研究磁场对电流的作用（或通电导体在磁场中受力）的实验，即电动机的原理实验；故C符合题意；C、装置中，开关闭合后，灯泡不发光，说明塑料尺是绝缘体不导电；故D不符合题意故选C4同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A将电源的正负极对调B改变通电电流的大小C换用磁性更强的磁铁D增加电动机的线圈匝数【考点】直流电动机的构造和工作过程【分析】电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，影响转动方向的因素有磁场方向和电流方向，如果只改变磁场方向或只改变电流方向，则线圈转动方向改变，如果同时改变两个因素，则转动方向不改变【解答】解：A、将电源的正负极对调，则线圈中电流方向改变，电动机的转动方向改变故A正确；B、电流方向影响线圈转动方向，电流大小影响的是转动速度改变通电电流的大小，线圈转动速度改变，但转动方向不变故B不正确；C、磁场方向影响线圈转动方向，磁性强弱影响的是转动速度，故C不正确；D、这样做可以增大转速，不改变转动方向，故D不正确故选A5要使图中的电磁铁的磁性增强，可以采用（）A增长通电时间B把电磁铁中的铁芯抽掉C把变阻器滑片P向左移动D把变阻器滑片P向右移动【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素【分析】（1）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯电流越大，匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强（2）滑动变阻器的作用：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流【解答】解：A、通电时间的长短不影响电磁铁的电流、匝数和铁芯，所以增加通电时间不会改变电磁铁磁性的强弱故A不符合题意B、抽出铁芯后，电磁铁的磁性减弱，故B不符合题意；C、滑片P向左移动，变阻器连入电路的电阻减小，电源电压不变，电流增大；而线圈匝数和铁芯不变，电流增大，电磁铁的磁性增强故C符合题意D、滑片P向右移动，变阻器连入电路的电阻增大，电源电压不变，电流减小；而线圈匝数和铁芯不变，电流减小，电磁铁的磁性减弱故D不符合题意故选C6下列选项中符合安全用电要求的是（）A用湿手拨动空气开关B在未断开电源开关的情况下更换灯泡C电线的绝缘皮破损时应及时更换D把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用【考点】安全用电原则【分析】（1）生活中的水是导体，易造成触电；（2）维修电器时，应先断开开关；（3）电线的绝缘皮破损时容易造成触电事故；（4）用电器的三脚插头能防止金属外壳漏电而触电，不能用两脚插头代替【解答】解：A、生活中的水是导体，用湿手拨动空气开关易造成触电，故A错误；B、在未断开电源开关的情况下更换灯泡容易发生触电事故，故B错误；C、电线的绝缘皮破损时应及时更换，否则容易发生触电事故，故C正确；D、把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，这样当金属外壳漏电时，不能将电及时导向大地，易引发触电，故D错误故选C7若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）ABCD【考点】磁性、磁体、磁极【分析】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场，地磁场的形状与条形磁铁相似；（2）地磁场的南北极与地理南北极相反，且不重合【解答】解：地球是一个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁场的南北极与地理南北极相反，即地磁的北极在地理的南极附近，故B正确故选B二、填空题（16-18每空1分，19-21每空2分，共23分）8如图为我国新型反潜巡逻机机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在下列图中能解释磁异探测器工作原理的是：电磁感应【考点】电磁感应【分析】电子设备最终将磁信号转换为变化的电流；因此是一个发电机，分析选项中的原理，即可做出判断【解答】解：由题意分析可知，磁异探测器，能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，属电磁感应现象，与发电机的原理相同故答案为：电磁感应9如图所示，用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光请将图中灯泡、开关接入线路【考点】家庭电路的连接【分析】用试电笔只接触下方导线氖管发光，说明下方导线为火线，灯泡的开关接到灯与火线之间据此分析解答【解答】解：能使的氖管发光的导线为火线，灯泡电路是开关接到火线与灯泡之间，如图：三、实验探究题（每空2分，共18分）10小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下（1）从小宇的实验可得出的初步结论是高温可消磁（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的磁性减弱直至消失，无法吸引（选填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱（2）根据实验现象得出结论：温度影响磁性强弱，利用这一结论解释问题【解答】解：（1）如图甲所示，开始上磁体的右端吸引了很多的铁钉，说明磁体的磁性很强，加热一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，说明没有了磁性实验表明温度影响磁体的磁性，温度越高，磁性越弱，高温下可以消磁（2）如图乙所示，开始时磁体吸引弹簧开关，当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱直至消失，无法吸引弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警故答案为：（1）高温可消磁；（2）磁性；吸引11如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变（1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab没有切割磁感线运动（2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为没有闭合开关（3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有切割磁感线（4）分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动【考点】探究电磁感应现象的实验【分析】根据产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，对各个图示逐一分析即可【解答】解：（1）导体没有切割磁感线运动，如图甲所示，电流计指针不发生偏转，因为导体没有运动；（2）导体水平向右运动，如图乙所示，电流计指针不偏转，因为开关没有闭合；（3）导体竖直上下运动，如图丙所示，电流计指针不发生偏转，尽管导体运动，但导体没有作切割磁感线运动；（4）分析比较图四个实验现象，由此可得出，感应电流产生的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流故答案为：（1）没有切割磁感线运动；（2）没有闭合开关；（3）切割磁感线运动；（4）闭合电路；切割磁感线运动四、解答题（24、25题10分，26题9分，共29分）121998年阿尔贝费尔和彼得格林贝格尔发现，用铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中一种，另一种是不易被磁化的其他金属，组成的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应” 进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是AA铜、银 B铁、镍 C铜、铝 D铁、铜（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻不具有 （选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”（3）“新型读出磁头”可将微弱的电流信息转化为电信息（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0小（选填“大”或“小”）得多（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1 表示有磁区域，0表示无磁区域将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是图中的C【考点】磁化【分析】（1）由题意知：组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”；（2）首先从图中读出2.2nm时，R、R0的比值大小，若比值较小，说明此时在磁场的作用下，阻值的变化较为剧烈，符合“巨磁电阻效应”；若比值趋近于1，则情况正好相反；（3）由“巨磁电阻效应”知，“新型读出磁头”在磁场的影响下，阻值会变小，相应的电流会变大，可根据这个特点来判断正确的图象；（4）从图中可以看出，在发生“巨磁电阻效应”时，R、R0的比值远小于1，由这个不等式可判断出R、R0的大小关系；（5）由“巨磁电阻效应”知，“新型读出磁头”在磁场的影响下，阻值会变小，相应的电流会变大，可根据这个特点来判断正确的图象【解答】解：（1）由题意知，组成层膜的两种金属有一种是易磁化的金属铁钴镍中的其中一种，另一种是不易被磁化的，故选A；（2）由图知：当d=2.2nm时，趋近于1，即在施加磁场前后，复合膜的阻值变化较大，不符合“巨磁电阻效应”，即此时复合膜不具有“巨磁电阻效应”；（3）“新型读出磁头”将磁场对复合膜阻值的影响转化为电流，即将磁场的变化（磁信息）转化电流的变化（电信息）；（4）同（2），由图知：当复合膜发生“巨磁电阻效应”时，1，即：RR0，因此电阻R要比R0小的多；（5）在“硬盘的磁信息”中，左数第二、三、五格均为有磁区域，由“巨磁电阻效应”知，此时电阻要变小，相应的电流要变大；而左数第一、四格为无磁区域，电阻没有变化，电流较小；根据上面的分析知，只有C图符合上述要求，故选C故答案为：（1）A；（2）不具有；（3）电流；（4）小；（5）C13某兴趣小组同学对汽车会“说话的”转向指示灯很感兴趣，设计了如图所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计（1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点3和4 接通（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）（2）转向开关与触点3接触的瞬间，电磁铁具有（选填“具有”或“不具有”）磁性（3）根据电路图写出该指示灯能自动进行亮暗交替闪烁发光的工作原理据图可知，当转向开关接触3、4或3和4的瞬间，灯泡较暗，电磁铁中有电流经过，产生磁性，之后将动触电A吸下，电路电流会经过衔铁、经过动触电A和指示灯回到负极，即电磁铁和定值电阻R0短路，电路电阻变小，灯泡变亮；但此时电磁铁失去磁性，由于弹簧的原因，使得动触点A与静触点B分离，即上面的电路会断开，电磁铁和定值电阻R0接入电路，电灯又变暗，且此时电磁铁会再具有磁性，从而使得动触点再次被吸下，灯泡再变亮，如此更替循环【考点】电磁铁的其他应用【分析】（1）由电路图可知，左转、右转指示灯同时工作时开关的位置；（2）电磁铁的磁性强弱与电流的有无、线圈的匝数和电流的强弱有关；（3）据该电路的工作过程分析即可解决【解答】解：（1）由电路图可知，转向开关接3和4时，左转、右转指示灯同时工作；（2）据图可知，若转向开关与触点3接触的瞬间，电磁铁中是有电流经过的，所以电磁铁具有磁性；（3）据图可知，当转向开关接触3、4或3和4的瞬间，灯泡较暗，电磁铁中有电流经过，产生磁性，之后将动触电A吸下，电路电流会经过衔铁、经过动触电A和指示灯回到负极，即电磁铁和定值电阻R0短路，电路电阻变小，灯泡变亮；但此时电磁铁失去磁性，由于弹簧的原因，使得动触点A与静触点B分离，即上面的电路会断开，电磁铁和定值电阻R0接入电路，电灯又变暗，且此时电磁铁会再具有磁性，从而使得动触点再次被吸下，灯泡再变亮，如此更替循环；故答案为：（1）3和4；（2）具有；（3）据图可知，当转向开关接触3、4或3和4的瞬间，灯泡较暗，电磁铁中有电流经过，产生磁性，之后将动触电A吸下，电路电流会经过衔铁、经过动触电A和指示灯回到负极，即电磁铁和定值电阻R0短路，电路电阻变小，灯泡变亮；但此时电磁铁失去磁性，由于弹簧的原因，使得动触点A与静触点B分离，即上面的电路会断开，电磁铁和定值电阻R0接入电路，电灯又变暗，且此时电磁铁会再具有磁性，从而使得动触点再次被吸下，灯泡再变亮，如此更替循环；