八年级生物上学期第二次月考试题3.doc

2016-2017学年度第一学期第二次月考八年级生物试题（共30分）一、选择题：（每小题的四个选项中只有一个最符合题意的答案；每小题1分，共15分；将正确答案填写在答题卡上。）1、右下图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是A. B.C. D.2、下图是缩手反射反射弧的模式图，若处损伤，则导致A有感觉，不能缩手 B有感觉，能缩手 C无感觉，不能缩手 D无感觉，能缩手3、在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是A.保持鼓膜内外气压平衡 B.使咽鼓管张开，保护听小骨C.保护耳蜗内的听觉感受器 D.防止听小骨和听觉中枢受损4、某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是A.幼年时期生长激素分泌过少 B.成年后，生长激素分泌过多C.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足 D.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多5、视觉的形成过程中，视神经的作用是A.接受视网膜上的物像，形成视觉B.接受视网膜上的神经冲动，形成视觉C.传导视网膜上的图像信息给视觉中枢D.传导脉络膜上的神经冲动给大脑皮层的一定区域6、某人身体部分肌肉瘫痪，并导致骨骼肌萎缩，其原因可能是A.气管营养 B.控制某域骨骼肌的神经要损 C.肌肉的灵活性差 D.肌肉收缩无力7、下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是A.两端的肌腱分别固定在不同的骨上B.骨骼肌里有许多血管和神经C.人体的任何一项动作都是一块骨骼肌收缩或舒张的结果D.两端的肌腱分别固定在同一块骨上8、科学家在研究脊髓的功能时，将青蛙的脑破坏掉。这样做的目的是A.防止青蛙在实验时乱动B.排除脑反射，观察脊髓独立的反射C.排除脑干扰，证明脊髓的传导功能D.不除去脑，蛙不会对质量分数为1%的硫酸溶液有反应9、下列关于动物行为的叙述，错误的是A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C.动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义10、我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，即使是号称“世界爷”的巨杉（高达142米），水分也能运输到树梢，那么，水向高处移动的动力来自A呼吸作用 B光合作用 C吸收作用 D蒸腾作用11、泉州森林公园是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳时间是A凌晨 B上午 C黄昏 D深夜 12、下列生态系统中，自动调节能力最弱的是A天然落叶林 B天然常绿林 C人工纯种林 D人工混交林13、“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为A虎所需的生存空间大B虎性情孤独，不群居C营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少D身体强状的虎以身体弱小的虎为食14、一朵花中能够发育成果实的部位是A花蕊 B子房 C花药 D受精卵15、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是A扦插B嫁接C压条D种子二、综合题：（每空1分，共15分；将正确答案填写在答题卡上。）16、下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。（1）看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于 内；听觉产生的部位是 。（填数字代号）（2）如果某人标号所示部分受损，则 （能，不能）产生听觉。（3）跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字 所示结构的调节有关。17、下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请识图回答问题：图中1、2相当于 。图中虚线箭头表示4的过程，此时应该处于 状态。如果表示肘关节，则此过程表示 动作。从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕 转动完成动作。太阳有机物abc18、下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：(1)气体a、b是通过叶表皮的 进出的。(2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的 过程。(3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程。19、如图是植物花的传粉和受精过程示意图，请据图回答问题。（1）图中A是 ，内含花粉。花粉从图中A传送到E的过程叫做传粉。传粉有自花传粉和 传粉两种方式。 （2）花粉受到E处分泌的黏液的刺激，萌发长出G ，G内含精子。（3）C可发育成果实。D是 ，将来发育成种子。八年级阶段性测试生物试题参考答案一、选择题：（每小题的四个选项中只有一个最符合题意的答案；每小题1分，共15分。）15、CDACC 610、BDBBD 1115、CCCBA二、综合题：（每空1分，共15分。）16、（1） ； （2）不能（3）17、（1）骨 （2）舒张 （3）屈肘（4） 关节18、（1）气孔 （2）光合作用 （3）呼吸作用 19、（1）花药 异花 （2）花粉管 （3）胚珠