八年级物理下学期第三次月考试卷含解析-新人教版1.doc

2015-2016学年甘肃省定西市安定区公园路中学八年级（下）第三次月考物理试卷一.选择题（22分，每题2分）1作用在同一物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D无法判断2氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（）A继续上升一段，然后下落B立即下落C以原来的速度一直上升D以上说法都不对3一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）A木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力4关于惯性，以下说法正确的是（）A静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B物体运动速度越大，其惯性越大C物体惯性的大小与运动状态有关D任何物体在任何情况下都有惯性5关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A力是维持物体运动的原因B物体只要运动就需要力的作用C力是改变物体运动状态的原因D物体受到力的作用，运动状态一定改变6物理就在我们身边，生活中的许多地方运用到了物理知识，下列说法中错误的是（）A体操运动员在上单杠前往手上抹镁粉是为了减小摩擦B车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦C螺母下面垫一个垫圈，是为了减小压强D厨房的菜刀刀刃磨得很薄，是为了增大压强72011年11月29日，中国航母平台出海航行试验如图所示是舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将（）A压强减小，浮力减小B压强增大，浮力增大C压强减小，浮力增大D压强增大，浮力减小8下列几种情况中，人对物体做了功的是（）A静止的小车在拉力的作用下向前运动B用力搬石头而未搬动C提着小桶在水平路上匀速前进D运动员举着杠铃停留了3秒9下列属于利用浮力升空的是（）A飞机B飞艇C风筝D火箭10夏天人们游泳时，从岸边走向水深处的过程中，他受到的浮力变化情况是（）A浮力增大B浮力不变C浮力减小D先增大后减小11将一石头放入水中，石头会沉到水底，对此现象的解释正确的是（）A石头不受浮力的作用B石头所受浮力小于重力C石头所受浮力大于重力D以上说法都不正确二、填空题（共37分）12体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大_的方法来增大摩擦的当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为_N，方向_；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为_N，方向_13空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是_14某同学质量为50kg，每只鞋底与地面的接触面积为100cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为_N，压强为_Pa15用手沿竖直方向提一重物静止不动时，重物受_力和_力的作用，这两个力的施力物体分别是_和_，这两个力的关系是_16在地铁站台上都有一条安全线，这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_，压强_，离站台远的地方气体_，压强_，强大的气流会_17第一次测出大气压强的数值的实验_，第一次证明大气压强存在的实验是_，1标准大气压等于_ mm水银柱产生的压强，约为_Pa18水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙；p甲_p乙 （都选填“”、“”或“=”）19质量为0.9kg的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为_N20水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为5N，物体受的浮力为_N21一物体重为8N，放入水中后弹簧测力计示数变为5N，则物体在水中受到的浮力为_N22一个重5N的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为_N，它排开水的体积为_cm3（g取10N/kg）23浮力的大小由_和_来决定，与物体的密度_关，与物体的体积_关，与物体浸没在液体中的深度_关24停在海面下10m的一艘潜艇接到上浮命令后开始上浮，在它露出水面之前受到的浮力_，露出水面以后受到的浮力_（填“变大”，“变小”或不变）25用10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2米，则拉力功为_J三作图题和实验探究题26如图，一物体放于水平面上，某同学用水平向右的力推着它做匀速直线运动请画出物体所受到的所有力的示意图27如图所示，作出悬浮在液体中的物体所受的力28在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_你的理由是：_（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_29小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和盐水），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究如图表示探究过程及有关数据（1）分析，说明浮力大小跟_有关（2）分析_，说明浮力大小跟液体的密度有关（3）物体完全浸没在盐水中所受的浮力是_N四、计算题：（共21分）30重44.5N的铜块，当它浸没在水中时，受到的浮力是多大？（铜=8.9103kg/m3，g取10N/kg）31质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功32一质量为2000kg的小车在拉力作用下沿水平路面前进了400m，做了3105J的功，求拉力的大小2015-2016学年甘肃省定西市安定区公园路中学八年级（下）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（22分，每题2分）1作用在同一物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D无法判断【考点】力的三要素【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上根据平衡力的条件分析两个力是否是平衡力【解答】解：两个力的三要素完全相同，则这两个力的大小相等、作用点相同、方向相同，不符合平衡力条件中，方向相反的条件，故这两个力一定不是平衡力故选B2氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（）A继续上升一段，然后下落B立即下落C以原来的速度一直上升D以上说法都不对【考点】惯性；重力的方向【分析】气球和重物一起以10m/s的速度上升，当到达一定高度后，绳子断开，物体与气球脱离，这个物体由于惯性要保持原来的向上的运动状态，所以物体要继续上升一段距离，然后由于受重力作用再下降【解答】解：一切物体都具有惯性气球及重物都以10m/s的速度匀速竖直上升，当绳子断开，重物与气球脱离，但由于惯性，重物会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动故选A3一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）A木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力【考点】平衡状态的判断【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上【解答】解：A、重力和压力不是作用在同一物体上，故A选项错误；B、重力和支持力符合二力平衡的条件，故B选项正确；C、压力和支持力不是作用在同一物体上，故C选项错误；D、重力和吸引力是一个力，故D选项错误故选B4关于惯性，以下说法正确的是（）A静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B物体运动速度越大，其惯性越大C物体惯性的大小与运动状态有关D任何物体在任何情况下都有惯性【考点】惯性【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关【解答】解：因为一切物体都有惯性，并且惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，物体的惯性越大；故选D5关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A力是维持物体运动的原因B物体只要运动就需要力的作用C力是改变物体运动状态的原因D物体受到力的作用，运动状态一定改变【考点】力与运动的关系【分析】根据力和运动的关系分析解答此题，力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持如果物体受平衡力作用，物体的运动状态保持不变【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误B、物体的运动不需要力来维持，故B错误C、力是改变物体运动状态的原因，说法正确，故C正确D、如果物体受到平衡力的作用，将处于平衡状态，运动状态不变，故D错误故选C6物理就在我们身边，生活中的许多地方运用到了物理知识，下列说法中错误的是（）A体操运动员在上单杠前往手上抹镁粉是为了减小摩擦B车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦C螺母下面垫一个垫圈，是为了减小压强D厨房的菜刀刀刃磨得很薄，是为了增大压强【考点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【分析】（1）增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦（2）减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦、使接触面脱离（3）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力【解答】解：A、体操运动员在上单杠前往手上抹镁粉，增大了接触面粗糙程度，增大了摩擦力，故该选项说法错误；B、车轮的外胎做有凹凸花纹，增大了接触面粗糙程度，增大了摩擦力，故该选项说法正确；C、螺母下面垫一个垫圈，在压力一定的情况下，增大了接触面面积，减小了压强，故该选项说法正确；D、厨房的菜刀刀刃磨得很薄，在压力一定的情况下，减小了接触面面积，增大了压强，故该选项说法正确故选A72011年11月29日，中国航母平台出海航行试验如图所示是舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将（）A压强减小，浮力减小B压强增大，浮力增大C压强减小，浮力增大D压强增大，浮力减小【考点】液体的压强的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】舰载机飞离航母后，航母自重减小，上浮一些，根据物体的浮沉条件判断受到浮力的变化，根据液体压强公式判断航母底部受到水的压强变化【解答】解：（1）舰载机群飞离后，航母仍漂浮，但自重G减小F浮=G，航母所受浮力减小（2）F浮=水V排g，排开水的体积要减小，航母将上浮一些，航母底部所处的深度减小，又p=gh，航母底部所受的压强将减小故选A8下列几种情况中，人对物体做了功的是（）A静止的小车在拉力的作用下向前运动B用力搬石头而未搬动C提着小桶在水平路上匀速前进D运动员举着杠铃停留了3秒【考点】力是否做功的判断【分析】逐个分析选择项中提到的物理情景，结合做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离即可得到答案【解答】解：A、静止的小车在拉力的作用下向前运动，有力作用在小车上，小车在力的方向上通过了距离，所以人对小车做了功，符合题意；B、用力搬石头而未搬动，有力，但没有距离，所以没有做功不符合题意；C、提着小桶在水平路上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，所以人对水桶没有做功，不符合题意；D、运动员举着杠铃停留了3秒，有力，但没有距离，所以没有做功不符合题意故选A9下列属于利用浮力升空的是（）A飞机B飞艇C风筝D火箭【考点】浮力的利用【分析】（1）飞机的机翼通常做成上面突起、下面平直的形状，当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气的流速大，流过机翼下方的空气的流速小，机翼上下方所受的压力差形成的向上的升力，当飞机的滑行速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自重，飞机起飞；风筝的升空原理与飞机类似（2）火箭升空靠气体的反冲作用而获得动力（3）飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，从而利用浮力来飞行【解答】解：（1）飞机和风筝是靠飞机或风筝上下方所受的压力差形成的向上的升力实现升空的，故A、C错；（2）火箭是靠气体的反冲作用而获得动力而升空的，故D错；（3）飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，从而利用浮力来飞行，故B正确故选B10夏天人们游泳时，从岸边走向水深处的过程中，他受到的浮力变化情况是（）A浮力增大B浮力不变C浮力减小D先增大后减小【考点】阿基米德原理【分析】根据公式F浮=液gV排判断，人从岸边走向水深处时，浸入水的体积不断增大【解答】解：根据公式F浮=水gV排，水的密度不变，从岸边走向水深处的过程中，人排开水的体积不断增大，所以受到的浮力增大，BCD错误，A正确故选A11将一石头放入水中，石头会沉到水底，对此现象的解释正确的是（）A石头不受浮力的作用B石头所受浮力小于重力C石头所受浮力大于重力D以上说法都不正确【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】对于浸没在液体中的物体，当物体受到的浮力小于重力时，物体会下沉；当物体受到的浮力大于物体重力时，物体会上浮，到达液面后浮力减小，最终漂浮在液面；当物体受到的浮力等于物体重力时，物体会悬浮【解答】解：石头放入水中，由于受到水对它竖直向上的浮力小于竖直向下的重力，所以石头会沉入水底故选B二、填空题（共37分）12体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为500N，方向竖直向上；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为500N，方向竖直向上【考点】增大或减小摩擦的方法；摩擦力的大小；摩擦力的方向【分析】（1）增大摩擦的办法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动；（2）从竖直方向受力平衡角度分析，当受力平衡时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上【解答】解：（1）杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的（2）当匀速向上爬杆时，杂技演员在竖直方向受力平衡，所以杆对手的摩擦力大小等于他的重力，即f=500N；因重力方向竖直向下，所以杆对手的摩擦力方向竖直向上；因为杂技演员下滑的过程中都是匀速直线运动，所以他受力是平衡的，并且只在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，根据二力平衡的条件可得，二力大小相等，方向相反；因为重力的方向始终是竖直向下的，所以上爬或下滑的过程中受到的摩擦力的方向竖直向上故答案为：压力；500；竖直向上；500；竖直向上13空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是1：1【考点】力与运动的关系【分析】降落伞匀速下降时，重力和阻力是一对平衡力，平衡力的大小相等，重力不变，阻力相等；则阻力之比可以求出【解答】解：甲和乙的质量相等，根据G=mg，重力相等甲以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力，f甲=G=mg乙以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力，f乙=G=mg甲乙受到的阻力之比是：=故答案为：1：114某同学质量为50kg，每只鞋底与地面的接触面积为100cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为490N，压强为24500Pa【考点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算【分析】已知人的质量，根据公式G=mg可求人的重力；双脚对地面的压力等于人的重力；还知道每只鞋底与地面接触面积，根据公式p=可求双脚站立在地面上时对地面的压强【解答】解：人的重力为G=mg=50kg9.8N/kg=490N；所以双脚站立在地面上时对地面的压力F=G=490N；双脚站立在地面上对地面的压强p=24500Pa故答案为：490；2450015用手沿竖直方向提一重物静止不动时，重物受重力和提力的作用，这两个力的施力物体分别是地球和手，这两个力的关系是平衡力【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）地面附近的物体受到重力作用，重力的施力物体是地球；手提重物，手对重物有提力作用，提力施力物体是手（2）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用【解答】解：地面附近的物体受到重力作用，重力的施力物体是地球；手提重物，手对重物有提力作用，提力施力物体是手；物体受到提力和重力作用，物体处于静止状态，物体受到的重力和提力是平衡力故答案为：重；提；地球；手；平衡力16在地铁站台上都有一条安全线，这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体流速大，压强小，离站台远的地方气体流速小，压强大，强大的气流会将人推向火车【考点】流体压强与流速的关系【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小；从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑【解答】解：人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度变大，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向火车故答案为：流速大；小；流速小；大；将人推向火车17第一次测出大气压强的数值的实验托里拆利实验，第一次证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验，1标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，约为1.013105Pa【考点】大气压强的测量方法；大气压强的存在【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值，1标准大气压=1.013105Pa根据标准大气压不变和液体压强公式得出等式即可求出能支持水柱的高度【解答】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是76cm=760mm，水银柱的上方为真空，所以当时大气压等于76cm即760mm水银柱产生的压强，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是P=水银gh=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m1.013105Pa故答案为：托里拆利实验；马德堡半球实验；760；1.01310518水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲=F乙；p甲p乙 （都选填“”、“”或“=”）【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算【分析】甲、乙都是圆柱形容器，所以，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力液体压强应根据压强公式p=gh，采用控制变量法比较其大小【解答】解：根据重力公式G=mg，两容器中水的质量相等所以重力相等；因为甲、乙都是圆柱形容器，所以，水对容器底的压力等于水的重力，即F甲=F乙根据压强公式p=gh，因两容器都装水，所以密度相同；是定值；所以大小取决于水的高度h，高度大则压强大，如图，h甲h乙，所以P甲P乙故答案为：=；19质量为0.9kg的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为8.82N【考点】浮力大小的计算【分析】知道木块的质量，利用重力公式求木块受到的重力，再利用漂浮条件求木块受到的浮力【解答】解：因为木块漂浮，所以木块受到的浮力：F浮=G木=m木g=0.9kg9.8N/kg=8.82N；故答案为：8.8220水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为5N，物体受的浮力为3N【考点】浮力大小的计算【分析】根据浮力产生的原因（物体受到的浮力等于物体上下表面示数压力差）求出物体受到的浮力【解答】解：物体受到的浮力：F浮=F下表面F上表面=5N2N=3N；故答案为：321一物体重为8N，放入水中后弹簧测力计示数变为5N，则物体在水中受到的浮力为3N【考点】浮力大小的计算【分析】已知物体重力和物体浸没在水里时弹簧测力计的示数，二者之差就等于物体所受的浮力（称重法测浮力）【解答】解：物体浸没在水里时，物体受到的浮力加上拉力（弹簧测力计的示数）等于物体重力，即：F浮+F示=G，F浮=GF示=8N5N=3N故答案为：322一个重5N的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为5N，它排开水的体积为500cm3（g取10N/kg）【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理【分析】木块漂浮在水面上，则F浮=G，根据V排=计算出排开水的体积【解答】解：木块漂浮，F浮=G=5N，又F浮=水gV排，V排=5104m3=500cm3故答案为：5；50023浮力的大小由液体的密度和排开液体的体积来决定，与物体的密度无关，与物体的体积无关，与物体浸没在液体中的深度无关【考点】阿基米德原理【分析】根据阿基米德原理的推导公式F浮=G排=液v排g知道浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关【解答】解：实验表明，浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体的密度、体积以及浸没的深度无关故答案为：液体的密度；排开液体的体积；无；无；无24停在海面下10m的一艘潜艇接到上浮命令后开始上浮，在它露出水面之前受到的浮力不变，露出水面以后受到的浮力变小（填“变大”，“变小”或不变）【考点】阿基米德原理【分析】根据浮力公式可知潜艇在上浮及露出水面过程中浮力的变化【解答】解：潜艇在它露出水面之前，潜艇排开水的体积等于潜艇的体积，即体积不变，由F=水gV排得浮力保持不变；露出水面后，由于浸在水中的体积减小，根据F=水gV排可知浮力变小故答案为：不变，变小25用10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2米，则拉力功为20J【考点】功的计算【分析】物体受到竖直向上的拉力、竖直向下的重力，知道物体受到竖直向上的拉力和在拉力方向上移动的距离，利用W=Fs求拉力做功【解答】解：已知F=10N，s=2m，则拉力做功：W=Fs=10N2m=20J故答案为：20三作图题和实验探究题26如图，一物体放于水平面上，某同学用水平向右的力推着它做匀速直线运动请画出物体所受到的所有力的示意图【考点】力的示意图【分析】用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；物体在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，受两对平衡力：重力G与支持力N平衡，推力F与摩擦力f平衡【解答】解：物体在竖直方向上受重力G和支持力N，在水平方向上受推力F和摩擦力f，它们彼此是一对平衡力如图所示：27如图所示，作出悬浮在液体中的物体所受的力【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】先对物体进行受力分析，悬浮在液体中的物体受重力和浮力作用受到的重力和浮力相等然后根据力的示意图的正确画法画出物体受力情况即可【解答】解：悬浮在液体中的物体受重力和浮力作用，物体处于平衡状态，受到的浮力和重力是一对平衡力，两个力大小相等、方向相反，力的作用点均在重心；如图所示：28在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？不对你的理由是：没有控制接触面的粗糙程度相同（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力；（2）在研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，否则就是错误的；（3）实验数据记录表格应包括压力、接触面的种类、摩擦力，据此设计表格；（4）比较甲丙两组数据，抓住相同因素和不同因素就可以得出结论【解答】解：（1）用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；（2）甲乙两图压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，因此无法研究摩擦力大小和压力大小的关系；要研究摩擦力和压力大小的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，把乙图中的毛巾面换成木板面；（3）根据实验可知，实验过程要记录压力、接触面的种类、摩擦力，据此设计表格；实验表格如下：压力接触面摩擦力（N）甲小车木板3.6乙小车+砝码毛巾7.2丙小车毛巾5.4（4）甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变，丙图中毛巾面比木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，能够得出在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大的结论故答案为：（1）二力平衡；（2）不对；没有控制接触面的粗糙程度相同；（3）见上表；（4）当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大29小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和盐水），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究如图表示探究过程及有关数据（1）分析，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关（2）分析，说明浮力大小跟液体的密度有关（3）物体完全浸没在盐水中所受的浮力是1.2N【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）分析图所示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；（2）要探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同而液体密度不同，分析图示实验找出符合要求的实验序号答题；（3）物体浸没在液体中受到的浮力等于物体的重力与弹簧测力计所示之差，由图示实验求出物体完全浸没在盐水中受到的浮力【解答】解：（1）由所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关；（2）由图所示实验可知，物体排开液体的体积相同而液体密度不同，物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与液体的密度有关；（3）由所示实验可知，物体完全浸没在盐水中受到的浮力为：4N2.8N=1.2N故答案为：（1）物体排开液体的体积；（2）；（3）1.2四、计算题：（共21分）30重44.5N的铜块，当它浸没在水中时，受到的浮力是多大？（铜=8.9103kg/m3，g取10N/kg）【考点】浮力大小的计算【分析】明确物体所处状态全部浸没，利用密度知识求出铜块体积，即排开水的体积；再根据阿基米德原理F浮=G排=液gV排，可求铜块所受浮力【解答】解：铜块的质量为：m=4.45kg；铜块体积为：V=0.0005m3；受到的浮力为：F浮=G排=液gV排，=1.0103kg/m310N/kg0.0005m3=5N；答：铜块受到的浮力是5N31质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功【考点】功的计算【分析】利用二力平衡条件求出马的拉力，然后由公式W=Fs求出马做的功【解答】解：雪橇在水平方向上受马的拉力F、摩擦力f作用，因为货物沿水平道路做匀速直线运动，处于平衡状态，所以由平衡条件得：F=f=800N，马做的功W=Fs=800N3000m=2.4106J答：马的拉力做的功为2.4106J32一质量为2000kg的小车在拉力作用下沿水平路面前进了400m，做了3105J的功，求拉力的大小【考点】功的计算公式的应用【分析】由W=Fs计算拉力的大小【解答】解：已知小车在水平面上移动距离s=400m，拉力做功W=3105J，由W=Fs可得，拉力的大小：F=750N答：拉力的大小为750N