导学案4诗歌鉴赏之语言风格1.doc

诗歌鉴赏之语言风格导学案主备人： 复备人： 备课时间： 第 3课时（总 3课时）课型诗歌鉴赏课前准备导学案、课件、多媒体学习目标1学习关于诗歌鉴赏中的语言风格的答题技巧2学会欣赏古诗词，提高审美意识。重点、难点1学习关于诗歌鉴赏中的语言风格的答题技巧2学会欣赏古诗词，提高审美意识。教学过程学生活动教师指导目标提示情景导入诗歌的语言风格是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定的，区别于其他诗人的艺术特色。考试说明：鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧；评价古代诗歌的思想内容。语言风格：平淡清新绚丽质朴明快含蓄简洁洗练自学检测1） 清新生动像一朵别具风采的小花。 其特点是用语新颖，不落俗套。一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点虽不乏清新，但主体风格是平淡。2） 平淡质朴像一条静静流淌的小溪。 其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。3） 华美绚丽像一朵富丽堂皇的牡丹；明净绚丽像一株静静开放的月季；绚丽雄奇。其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。4） 明白晓畅像一杯透明洁净的矿泉水；简洁明快像一幅线条简洁的淡墨山水。其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。5）委婉含蓄像一位怀春的名门淑女。 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 6）奔放豪壮像一个威风凛然的将军。 其特点是直率而有气势。如苏轼念奴娇赤壁怀古“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现出了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。7）慷慨悲凉、悲慨苍凉像一只孤单离群的大雁。即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂登幽州台歌“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下”。诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。能用来答语言风格的词一般有：l 清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅l 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄l 雄浑豪放、慷慨悲凉常见诗人的语言风格： 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的婉约悱恻 陆游的悲壮爱国交流讨论 （一）绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（二）陶渊明归园田居方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。（三）半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。李白梦游天姥吟留别 （一）清新自然 其特点是用语新颖，不落俗套。清新自然的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。 （二）平淡质朴 其特点是选用恰当的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗。（三）华丽绚烂 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的想象，各种修辞。如李商隐的诗。释疑解难答语言风格题思考方法：提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 （五）委婉含蓄其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。李清照后期的词。（七）沉郁顿挫用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。代表作杜甫的诗。 （四）简洁明快 其特点是明白通畅，就是不绕弯子，一语道破，一语中的。明快莫过于白居易了。梦微之 白居易晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。（六）豪迈奔放其特点语言直率而有气势，境界宏大，气势恢弘，想象奇特，情感奔放，无拘束。代表作苏轼、辛弃疾的词。大江东去，浪淘尽，千古风流人物会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（八）悲壮慷慨 此风格的作品，含思悲伤，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。 当堂训练春 怨唐金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。谈谈此诗的语言艺术。 思路总结鉴赏古诗语言风格三步曲：第一步:叙：用一两个词准确点明语言特色。第二步:析：用诗中有关语句具体分析这种特色第三步:评：指出表现了作者怎样的感情。教（学）反思