1、 水资源 课 题 水资源2 课 型 新授 执笔人 王莲花 教研组长审核签字 王莲花 校区审核 丁文江 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 认真做事把事做对，用心做事把事做好 学习目标 1、情感态度价值观目标：了解节约用水、保护水资源的重要性。 2、能力目标 ： 理解我国水资源分布特征、原因及影响 3、知识目标 ：了解水资源的有限性及我国水资源的现状。 教学重点 我国水资源的现状及分布特征 教学难点 解决我国水资源问题的对策 教学方法 小组合作探究 教 学 过 程 一、自学指导 1.地球上绝大部分水体在_。 2.水资源一般指_资源,它绝大部分为_, 3目前人们利用的水资源主要是_和_ 4、我国水资
2、源的空间分布特点是 、时间分布特点是 。 5、解决水资源季节变化大的措施是 、解决水资源空间变化大的措施是 。 二、合作学习 6.读图3.17就地取“材”了解： “材”指_，造成这种情况的原因是：_ 7.为什么说我国是贫水国家?8.读图3.19我国河流流量分布图，分析： (1)从时间分配看,我国水资源分布有何特点?如何解决?(2)从空间（地区）分布看,我国水资源分布有何特点?如何解决? 9.读图3.21南水北调路线示意图,分析:： (1)南水北调工程就是把_水系的丰富水资源调到缺水严重的_、_地区。 (2)南水北调工程分为_、_、_三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_线。 10.为什么说节
3、水比调水更重要？三、问题探究，能力提升 11、解决我国北方缺水的途径有哪些？12、调查家乡的水资源利用状况，提出节水的建议和措施 四、精讲点拨 五、课堂训练 1、地球上的淡水资源，绝大部分是（ ） A 海洋水 B 江河湖泊水和浅层地下水 C 深层地下水 D 两极高山的冰川 2、关于我国水资源地区分布的正确叙述是（ ）。 A 南丰北缺 B 北丰南缺 C 东北丰西南缺 D 西北丰东南缺 3、关于我国水资源时间分配的正确叙述是（ ）。 A 夏秋多，冬春少 B 夏秋少，冬春也少 C 夏秋少，冬春多 D 夏秋多，冬春也多 4、造成我国水资源短缺的根本原因是（ ）。 A 降水的时空分配不均匀 B 水的浪费
4、严重 C 人口增长，工、农业生产、生活用水增多 D 水的污染严重 5、水是生命之源，其中用水量最大的部门是（ ）。 A 生活用水 B 农业用水 C 工业用水 D 建筑用水 6、解决我国水资源季节变化大的最主要措施是（ ）。 A 节约用水 B 跨流域调水 C 兴修水库 D 打井取水 7、我国缺水最严重的地区是（ ）。 A 东北地区 B 华北地区 C 长江中下游地区 D 成都平原 8、受下列哪种因素的影响，我国的水资源时空分布不均匀。（ ） A 地形 B 纬度位置 C 季风气候 D 山脉 9、解决我国水资源空间分布不均匀的主要途径是（ ）。 A 节约用水，防止水污染 B 兴修水库 C 跨流域调水 D 海水淡化 六、课下作业20 20
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