初中物理八年级机械与人复习学案.doc

新课标沪教版初中物理八年级第九章《机械与人》复习学案
(杠杆与滑轮)
一、知识梳理
活动1:自主阅读（9.1、9.2节）、合作探究、交流讨论、完成学案
图1
A
1.观察课本P152图9—1各实例的共同特征，物理学中把 能绕某一固定点转动的_______叫做杠杆，这一固定点叫做杠杆的_______。如图1所示，铡刀铡东西时杠杆的支点是____、F1是使杠杆转动的力叫做_______、F2是阻碍杠杆转动的力叫做_______，请在图中画出动力臂L1 和阻力臂L2。
2、做“探究杠杆的平衡条件”实验。杠杆的平衡状态是指杠杆处于____状态。实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ，请将三次实验收集的数据填入下表，并完成表格，分析实验数据得出结论：杠杆的平衡条件为______________________。
实验序号
动力F1（N）
动力臂L1（cm）
F1×L1
阻力F2（N）
阻力臂L2（cm）
F×L2
1

2

3

1

3、观察课本P155图9—4，结合杠杆的平衡条件（F1×L1＝F2×L2）可知：
①图(a)(c)为_______杠杆，这是因为L1________L2
②图(d)为_______杠杆，这是因为L1________L2
③图(b)为_______杠杆，天平就是一个_______杠杆
判定某一杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，你的方法是：________________________。
4、复习课本9.2节内容，思考以下问题：
①定滑轮可以改变_______ ，但不能_______，其实质是一个_______杠杆。
②动滑轮能够_______，但不能_____________，其实质是动力臂为阻力臂___倍的杠杆。
图1
③滑轮组既能_______，又可以_____________，有几股绳子承担物重，拉起物体所用的力就是物重的_____________。
活动2：展示交流（每组抽取一名同学展示本组答案）

二、典例剖析、方法总结：
活动1：合作交流、完成下列题目
1、俯卧撑是一项常见的体育健身运动，如图1所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重600N，其身体可视为杠杆。O为支点,A/为重心，OA＝1m,OB＝1.5m，求地面对手的支持力。

图2
2、如图2所示，物重G＝30N，用拉力F可将物体匀速拉动，物体受到地面的摩擦力f＝24N。则所用拉力F＝_______N。

活动2：展示交流、方法总结

三、体验成功
A.起子
B.道钉撬
C.筷子
D.钢丝钳
图3
1、下列属于费力杠杆的是（ ）

2、如图4所示，升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（ ）
A.定滑轮 B.动滑轮
C.滑轮组 D.省力杠杆
图5
图4
图7

3、用定滑轮拉住重物，不计摩擦，沿三个方向的拉力分别为F1、F2、F3（如图5所示），则有（ ）
A.F1>F2>F3 B. F1＝F2＝F3 C. F1<F2<F3 D. F1=F2>F3
机器
F
机器
F
机器
F
F
机器
A.
B.
C.
D.
图6
4、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图6所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（ ）
5、如图7所示，用滑轮组提起重物，若物重900N，不计摩擦和滑轮重，要用多大的拉力？

第九章《机械与人》（二）复习讲学稿
◆课程目标导航
【教学目标】
1、通过知识的梳理，让学生对以前所学的知识进行系统总结。
2、通过比较的方法，借助例题，让同学能够区分一些易混淆的知识，不乱套用计算公式。
3、能利用功和功率的公式进行计算，解决简单问题。
4、学会合理利用机械能。
5、复习实验探究过程，培养学生善于从实验中归纳实验规律的能力，要求学生尊重实验事实，树立学习的自信心。
【复习重点】
1、做功的两个必要因素；功的计算和单位。
2、功率的物理意义，功率的计算和单位。
3、影响滑轮组的机械效率的因素，机械效率的计算。
4、能量转化应用。
【复习难点】 机械效率的应用，能量转化应用。
◆教学与学法 提纲法，自读复习法，实验法，小结法，讨论法
◆教学过程设计
一、自主梳理
1、一个小孩搬石头未搬动，我们说他劳而无功的原因是：虽然他用了力，但是石头并未在力的方向上____________；推铅球，铅球离开手后仍能前进，铅球在前进过程中人的推力没有对它做功，原因是：虽然移动了距离，但是_______________。从而我们总结得出做功的必要条件是：一、必须有作用在物体上的__________。二、物体在力的_________上移动的__________。功的计算公式为___________。克服物重做功可以用____________。功的单位规定为___________，用符号__________表示。
小试牛刀：（1）下面情况中，人对物体做功的是( )
A．举重运动员举杠铃不动　　　
B．人用力却没有把重物提起
图1
C．某同学提着水桶在水平路面上匀速行走　
D．旅客提着行李上楼梯
（2）4、在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m（如图1所示），推箱子的小朋友做功为：( )
A.50000J B.1500J C.5000J D.500J
2、挖掘机挖土和人力挖土做功快慢不同，所用的判断方法有：一、相同__________比较__________；二、相同__________，比较_____________；三、我们还可以直接比较单位_________内___________的多少，由此引入__________概念。公式____________，其主单位：__________,用符号_____表示。常用单位：_____ 。换算关系：1KW= _____ W。若水泵的功率为125w，表示水泵在__________内做的功是____________。
图2
做一做：下列说法中正确的是（ ）
A.省力的机械，机械效率一定高
B.功率大的机械，机械效率一定高
C.做功快的机械，做功一定多
D.做功相同，所用时间少的机械功率一定大
3、机械效率复习
图3
（1）如图2所示，拉力所做的功，即动力功，在物理学中叫总功，可以用公式W总=___________；对人们无用但又不得不做的功叫________；对人们有用的功，叫有用功，可以通过公式W有用=_____________求。三者的关系为_________________。我们把_________和 __________的比值叫做机械效率，机械效率通常用____________表示，其计算公式为______________。
注意：因为 ，所以机械效率总小于1。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。
（2）滑轮组的机械效率高低与_____________ 、 ____________、_____________有关。
做一做：（1）小刚用力将一桶水从井里提上来，他对__________做的功是有用功，他对__________做的功是额外功。如果要提高做功效率，应该____________________________。
（2）用图3所示的滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ）
A．绳子自由端被拉下3 m B．做的有用功是800 J
C．拉力F的功率是80 W D．滑轮组的机械效率是60％
4、机械能的有关知识复习
（1）能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有 。
（2）一个物体由于运动而具有的能，称为__________能，其大小与__________、________有关；上升的火箭，除了具有动能外，还具有________能，因为它被______了，其大小与__________、________有关；拉弯的弓之所以能把箭射出去，是因为它发生了弹性形变，具有_________能，其大小与____________有关。
图3
做一做：（1）（10·）动能和势能是可以相互转化的。如图3所示的单摆，小球在ab间往复摆动的过程中，下列说正确的是（ ）
A.小球在a点时的动能最大　
B.小球在b点时的动能最大
C.小球在c点时的动能最大　
D.小球由c到a的运动过程中，重力势能不断转化为动能
（2）跳伞运动员在匀速下落过程中它的（　 ）
A.势能增大，动能减小，机械能不变
B.势能减小，动能不变，机械能减小
C.势能减小，动能增加，机械能不变
D.势能增大，动能不变，机械能增大。
二、经典习题赏析
1、放在水平桌面上重为4N的木块，在F＝3N的水平拉力作用下，5s内运动了2m，在这个过程中，重力G对物体做的功为_________J，拉力F对物体做的功为_________J，拉力F做功的功率为________W。
2、如下表所示为某小组同学在完成“测滑轮组机械效率”的实验数据记录，请你根据数据回答以下问题：
①实验时必须 ___ 拉动弹簧测力计使钩码升高。
②通过表中数据可分析实验1是用图______ 做的实验，实验2是用图______ 做的实验；
③通过实验1和2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ______ ；
④比较实验1和3可得结论：使用同一滑轮组， ____________ 可以提高滑轮组的机械效率。
实验小 组
钩码重
G/N
钩码上升高度h/m
拉力
F/N
绳端移动的距离s/m
滑轮组的机械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
74%
2
4
0.1
1.4
0.5
57%
3
6
0.1
2.4
0.3
83%
3、如图4所示，物重360N，小刚用滑轮组将重物在10s内匀速提升2m，小刚所用拉力为200N，则小刚所做的有用功为 J，总功为 J，小刚所做功的功率为 W，该滑轮组的机械效率为 。
图4

4、桑塔纳3000轿车的重力是1.6×104Ｎ，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：（1）发动机的牵引力F；（2）发动机所做的功W；（3）发动机的功率P。

三、体验成功
1、一辆重300N的小车，在100N的水平拉力作用下，沿水平路面匀速前进了5m，在这个过程中，拉力对小车所做的功是 ，重力对小车所做的功是 。
2、我国科学家自行设计的“神舟”号载人舱在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速运动，则载人舱在匀速下降的过程中，它的动能 ，势能 。（选填“增大”、“不变”或“减小”）
3、用一只动滑轮把400N的重物匀速提高10m，所用拉力是250N，则有用功为________J，该动滑轮的机械效率是________。
4、关于功和功率，下列说法正确的是（ ）
A.机器做功少，功率一定小 B.功率小的机器做功不一定慢
C.功率大的机器做功一定快 D.功率大的机器一定比功率小的机器做功多
5、（09·）.如图所示，用动滑轮将重为900N的物体匀速提升2m，不计摩擦和滑轮重，所施加的拉力F=_______N，这一过程中拉力F做功______J。
6、（09·福州）上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。
（1）汽车受到水平方向的阻力是多少？
（2）汽车牵引力所做的功和功率是多少？