五年级英语上册重点句型整理小学英语PEP版.docx

五年级英语上册第一单元重点句型整理（小学英语PEP版）
为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点： 一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）
三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习.
1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？
疑问句中要用复数
2. tall and strong又高又壮
能够用其他的形容词进行代换
3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式

4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式
会用这个短语造句
5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。
help + 动词原形
6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句
7. What’s he like? 他长什么样？
要和What does he like?进行比较记忆

8. We all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式
要会用all, 放在动词前面

9. A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an 10. He’s from Canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。

11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句
12. She’s a university student. 她是一个大学生。
university虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用a来修饰。

13. Design a card for your favourite teacher.
为你最喜欢的老师设计一张卡片。

14. That’s for sure. 那是肯定的。
使用频率很高的口语表达。

15. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。
过去时，表示曾经，是个新的语法知道，六年级会学到

16. I missed it! 我丢了它～！
使用频率很高的口语表达。
17. Can I join you? 我能加入你们吗？
使用频率很高的口语表达。
18. Let me try. 让我试试吧！
使用频率很高的口语表达。
19. Ten to three! We won! 10比3！我们赢了！
使用频率很高的口语表达。

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