九年级数学复习学案二次根式.docx

九年级数学期末复习（1）-二次根式 班级 学号 姓名 一、导学提纲 1.式子 有意义，则 满足（ ） A. B. C. D. 2.下列各式中，正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 可化简为（ ） A. 4 B. C.3 D. 2 4.下列根式中，与 是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D. 5.下列各式计算正确的是（ ） A B C D 6.计算 ，所得结果正确的是（ ） A5 B.25 C.1 D. 7.若 ，则 的值为（ ） A1 B1 C7 D7 8.若1x2，则 的值为（ ） A2x-4 B-2 C4-2x D2 9.满足 的正整数 的值有（ ） A1个 B2个 C3个 D4个二、展示交流 1.已知 、 为两个连续的整数，且 ，则 2.实数a在数轴上的位置如图所示，则 化简后为( ) A 7 B 7 C 2a15 D 无法确定3.计算. 3 + ( ) 4.先化简，再求值： ，其中 .5.若x，y是实数，且 ，求 的值.三、反馈练习 1.计算：125_， (6)2_ ， = 2.要使式子 有意义，则a的取值范围为_ 3.计算 4.已知 ，则 5.若x31，则代数式x22x3= 6.计算.7.先化简,再求值: + ,其中x= . 8.若 ，求 的值.9.已知 ，求 的值. 10.已知实数 满足| |+ = ，则 20112的值是多少？11.如图：E、F、G、H分别为菱形ABCD四边的中点，菱形ABCD的面积为 ，对角线AC= . （1）求菱形ABCD对角线BD的长； （2）求四边形EFHG的面积.20 20