五年级数学下册第一单元导学案.docx

金河中心小学数学课导学案

年级

课题

分数乘法（二）

执教

巨文芳

备课

日期

学习目标

1、 结合具体情境, ,进一步探索并理解分数乘整数的意义；

2、 进一步巩固分数乘整数的计算方法；

3、 能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

重点难点

主 要 导 学 过 程

5分

一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。

1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。互相说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）淘气有多少个苹果？

可能会出现两种解法： 6÷2=3（个） 6×1/2=3（个）

教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。

继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？

让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。

试

布置课前预习 页。

1、2、练习：

（1）教科书第5页“试一试”第1题。

学生独立完成，指名板演，集体讲评。

（1）教科书第6页“试一试”第2题。

以小组为单位：订正，教师评价。

在以上有困惑的题目后面标上★，并与小组同学交流讨论。

老师点拨

整数乘分数，分母不变，分子乘整数作分子。

20 × 20