人教版八年级生物两栖动物和爬行动物导学案.doc

八 年级 生物 学科导学案
主备人：王飞 参备人: 谢帮光 审核人：张守银 备课时间： 上课时间：
课题：两栖动物和爬行动物
课型
新授课
学习目标：1.了解一些常见的两栖动物和爬行动物。2. 明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。
3.通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
学习重点：两栖动物和爬行动物的主要特征。 　
学习难点：两栖动物和爬行动物的主要特征。
学习过程：
自主学习：
一、 两栖动物

1、 什么是两栖动物？常见的两栖动物都有哪些？

2、 观察教材25页的图，找到青蛙各部分结构的功能？

3、 两栖动物的主要特征：

二、爬行动物
1、常见的爬行动物有哪些？

2、爬行动物的主要特征：

三、爬行动物与人类的关系：

四、教师点拨（精讲）。

两栖动物和爬行动物的主要特征

五、随堂检测
1、下列动物中是两栖动物的是（ ）
A、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅
2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
二次备课（或学生笔记栏）：
学习过程：
A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺
C、鰓；皮肤 D、鰓；气管
3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）
A、鰓 B、后肢
C、尾巴 D、肺
4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ）
A、前肢游泳，后肢支撑身体
B、前肢游泳，后肢跳跃
C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳
D、前肢支撑身体，后肢跳跃
5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A、爬行 B、吸收营养
C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发
七、 判断：
1、 有的两栖动物终生生活在水中。（ ）
2、 两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）
3、 蛇没有四肢，但它属于爬行动物。（ ）
八、 知识拓展
鱼的腮、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？　　
二次备课（或学生笔记栏）：
教学反思（学习小结）