人教版八年级生物两栖动物和爬行动物导学案.doc

八 年级 生物 学科导学案主备人：王飞 参备人: 谢帮光 审核人：张守银 备课时间： 上课时间：课题：两栖动物和爬行动物课型新授课学习目标：1.了解一些常见的两栖动物和爬行动物。2. 明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。3.通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。学习重点：两栖动物和爬行动物的主要特征。学习难点：两栖动物和爬行动物的主要特征。学习过程：自主学习：一、 两栖动物1、 什么是两栖动物？常见的两栖动物都有哪些？2、 观察教材25页的图，找到青蛙各部分结构的功能？3、 两栖动物的主要特征：二、爬行动物1、常见的爬行动物有哪些？2、爬行动物的主要特征：三、爬行动物与人类的关系： 四、教师点拨（精讲）。 两栖动物和爬行动物的主要特征五、随堂检测1、下列动物中是两栖动物的是（ ）A、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）二次备课（或学生笔记栏）：学习过程：A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺C、鰓；皮肤 D、鰓；气管3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）A、鰓 B、后肢C、尾巴 D、肺4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ）A、前肢游泳，后肢支撑身体B、前肢游泳，后肢跳跃C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳D、前肢支撑身体，后肢跳跃5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）A、爬行 B、吸收营养C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发七、 判断：1、 有的两栖动物终生生活在水中。（ ）2、 两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）3、 蛇没有四肢，但它属于爬行动物。（ ）八、 知识拓展 鱼的腮、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？二次备课（或学生笔记栏）：教学反思（学习小结）