1、第二节 先天性行为和学习行为第二课时【学习目标】1.掌握动物的先天性行为和学习行为并能对动物的行为进行正确的判定。2.理解动物的行为对动物生存的意义。【学习重难点】重点：先天性行为和学习行为的概念。难点：先天性行为和学习行为的联系与区别，以及各自对动物生存的意义。【学习过程】一、自学检测：1.研究动物的行为的方法： 和 以及二者的结合。2.动物的学习行为是一种比先天性行为更为高级的行为。不同动物的学习能力是 的，因为学习行为是以 为基础的：即动物越高等，学习的能力就 ，学习行为也就越 ，对环境的适应力就 。反之学习能力就越弱，学习行为越简单，对环境的适应力就越低。但是即便是同一种生物，不同个体
2、间的学习能力也是 的，因为学习行为需要通过 的作用。 是常见的学习行为。二、合作探究：1.先天性行为和学习行为的关系和区别是什么？2.先天性行为和学习行为对动物的意义分别是什么？三、拓展提升：1.请以美国红雀喂金鱼为例，分析先天性行为的局限性。四、当堂检测：1.下列属于先天性行为的一组是（ ）A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D、蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途2.蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜 ，这些复杂行为的解释是（ ）A、聪明 B、本能 C、学习 D、奇怪3.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）A、先天性、攻击行为 B、先天性、防御行为 C、学习、防御行为 D、学习、攻击行为4.“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）是先天性行为 是学习行为是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的A、 B、 C、 D、
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