收藏 分销(赏)

八年级物理全册--声的世界--科学探究-声音的产生与传播同步导练-新版沪科版.doc

上传人:w****g 文档编号:3003197 上传时间:2024-06-12 格式:DOC 页数:3 大小:24.50KB 下载积分:5 金币
下载 相关 举报
八年级物理全册--声的世界--科学探究-声音的产生与传播同步导练-新版沪科版.doc_第1页
第1页 / 共3页
八年级物理全册--声的世界--科学探究-声音的产生与传播同步导练-新版沪科版.doc_第2页
第2页 / 共3页


点击查看更多>>
资源描述
第一节 科学探究:声音的产生与传播 基础导练 1.一切发声的物体都在__________,人是靠__________发声的.我们通常听到的声音是靠__________传播的.声音的传播需要__________. 2.声音是由物体的__________产生的,声音的传播需要__________,真空中不能传播声音,声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在__________中传播速度最大. 3.下列属于气体振动而发出声音的是( ) A.叮咚的鼓声 B.哗哗的流水声 C.隆隆的炮声 D.悦耳的歌声 4.下列关于声现象的说法中正确的是( ) A.声音在真空中传播得很快 B.回声是声音的反射现象,人能听到回声需要一定的条件 C.只要有物体的振动,人总能听到振动发出的声音 D.声音传播速度与介质的种类无关,与温度有关 能力提升 1.1994年,天文学家观察到苏梅尔——列维慧星裂成二十多块大的碎片,撞击木星,产生巨大的爆炸.但是地球上的人们却没有听到一丝声响.以下猜想最符合科学性的是:( ) A.这种爆炸本身不会发出声音 B.爆炸声传到地球后,没有引起人们的注意 C.这种爆炸发出的声音太小 D.木星与地球之间存在真空带,没有传声介质 2.如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是( ) A.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 B.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 C.汽车的喇叭不能再起到原来的作用 D.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞机 3. 一切正在发声的物体都在 ,声的传播需要介质,在空气、水和铁三种介质中,传声最快的是 .某飞机的速度是2倍音速,则这架飞机5秒内飞行的距离是________米(声速取340m/s). 4. 北宋沈括的《梦溪笔谈》中记载:“古法以牛皮为天服(即箭袋),卧则为枕,取其中虚,附地振之,数里内有人马声,则皆闻之,盖虚能纳声也.”意思是:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听到夜袭敌人的马蹄声.这段记载蕴涵了什么科学道理? 参考答案 基础导练 1. 振动 声带振动 空气 介质 2. 振动 介质 固体 3. C 4.B 能力提升 1. D 2.A 3.振动 铁 3400 4.固体能够传声,并且传声快
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中物理

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服