春季学期课程教学总结工作实施方案样本.doc

n 更多资料请访问.(.)更多企业学院：./Shop/中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料./Shop/40.shtml总经理、高层管理49套讲座+16388份资料./Shop/38.shtml中层管理学院46套讲座+6020份资料./Shop/39.shtml国学智慧、易经46套讲座./Shop/41.shtml人力资源学院56套讲座+27123份资料./Shop/44.shtml各阶段职员培训学院77套讲座+ 324份资料./Shop/49.shtml职员管理企业学院67套讲座+ 8720份资料./Shop/42.shtml工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料./Shop/43.shtml财务管理学院53套讲座+ 17945份资料./Shop/45.shtml销售经理学院56套讲座+ 14350份资料./Shop/46.shtml销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料./Shop/47.shtml春季学期课程教学总结工作实施方案依据本科评建工作需要，经学院研究决定，自8月11至15日，在全院各系部开展春季学期课程教学总结工作，关键以课程考评工作为关键，以课程考评试卷复查为突破口，经过自查和总结，经过全员参与，使全院教学工作状态得以显著提升。使教学工作各步骤取得实质性进展，此次课程教学总结工作具体要求以下：一、各系部要高度重视，科学计划、精心组织，周密安排，务求取得实效。二、全院全部老师（含双肩挑老师）全部必需投入到本项工作中来。经过此次活动，使我院课程考评工作各方面均能符合本科教学基础要求，达成本科评定标准。三、工作程序1系部组织自查、撰写课程总结；2学院组织教授组复（抽）查；3说明自查出现任何问题，全部不对老师、系部等进行处理；但自查完成后，学院抽查（抽查率不低于20）再发觉问题，将视情节，依据相关文件严厉处理；四、工作范围-第二学期各系部开出全部课程，毕业设计（论文）除外。包含考试、考查；必修、选修等。五、工作内容：1命题、制卷规范实施情况检验；2标准答案和评分标准编制和实施情况检验；3试卷评阅、成绩评定和管理诸步骤实施情况检验；4试卷分析完成情况检验；5试卷管理和归档情况检验；6课程总结六、具体要求1. 搜集整理课程考评包含到原始材料，包含：试卷、标准答案和评分标准、成绩汇报单、老师教学手册、试卷分析、命题审批表、试卷封皮及试卷袋等。2. 各系部主任负责做好宣传动员，人员安排和组织工作；各系部教学主任负责应关键做好相关教学文件学习和业务指导工作。3. 在复查过程中，各系部、老师对存在各类问题均只做记载，不得对课程考评原始材料做任何改动，不然，学院将给严厉处理。4. 辽宁科技学院试卷复查表（附件一）用于记载复查工作总体情况，本表每个班级每门课程一份；辽宁科技学院试卷复查专用统计纸（附件二）专用于辽宁科技学院试卷复查表所列问题具体统计；复查完成后，二者合订在一起备查。5. 复查过程中，凡包含总评成绩差错者，各系部应统一汇总，附相关佐证材料，报教务处统一处理。6. “课程总结”每门课程一份（同一生源类别，课时、学分相同，教学基础要求相同课程视为同一门课程），试卷分析每个班级一份。附件一：辽宁科技学院试卷复查表附件二：辽宁科技学院试卷复查专用统计纸附件三：课程考评相关要求评建办公室二八年八月十日辽宁科技学院试卷复查表课程名称开课系部班级试卷份数阅卷老师抽 查 项 目相关材料标准答案和评分标准（ ）试卷分析（ ）命题审批表（ ）试卷装订封皮（ ）答题卡填写（填涂）说明（ ）成绩汇报单（ ）试卷封装试卷封装统计填写学期（ ） 考试时间（ ） 考场（ ） 试卷份数（ ） 封装人签字（ ）考场统计填写缺考学生（ ） 违纪、作弊学生（ ） 监考老师签字（ ）试卷袋审核统计考务组审核人是否签字（ ） 试卷存档编号（ ）卷面质量课程名称填写是否规范、正确（ ）试卷文字、公式是否清楚（ ） 试卷插图是否工整、清楚（ ）各题分值和是否为100分（ ） 是否有排版印刷错误（ ）是否出现试卷内容错、漏现象（ ）标准答案和评分标准标注分值和试卷分值是否相符（ ）格式是否规范（ ）试题答案有没有错、漏现象（ ）采分点是否明确、具体，易于把握（ ）主观题是否有步骤分及细化赋分标准（ ）客观题标准答案是否唯一（ ）试卷评阅情况汇总未标明扣分点共份处评阅更改共份处其中：处未署名分数更改共份处其中：处未署名未按评分标准阅卷共份处其中最大误差（分）：分数核实有误共份处其中最大误差（分）：总分更改共份处其中：处未署名评阅标准把握是否一致（ ）是否严格实施评分标准（ ）辽宁科技学院试卷复查表（续）试题百分比分配情况题号一二三四五六七八九十题型分值主客观题题型和分值分配是否科学合理（ ）题型和分值分配是否符合命题规范（ ）成绩单填报信息填写是否齐全（ ）信息填写是否规范、正确（ ）姓名、学号是否和更新版学生班级名条一致（ ）总评成绩核实百分比是否符合要求（ ）总评成绩核实百分比是否正确（ ）试卷成绩和成绩单成绩是否相符（ ）成绩单成绩和老师教学手册成绩是否相符（ ）是否有停考和免考学生（ ）停考和免考学生是否有审批手续（ ）各类人数数据填写是否正确（ ）各分数段统计结果是否正确（ ）签字手续是否齐全（ ）命题审核表信息填写是否齐全（ ）信息填写是否规范、正确（ ）签字手续是否齐全、规范（ ）是否提前10个工作日完成命题任务（ ）教研室、系部是否认真、严格推行审核（审批）程序（ ）试卷分析表“录入表”输入信息是否规范、正确（ ）“命题制卷基础情况”填写是否实事求是（ ）“成绩分析”是否实事求是（ ）“深度分析和改善意见”是否客观、可行（ ）“开课单位审核意见”是否认真填写（ ），是否明确、具体（ ）复查结论复查人： 年 月 日辽宁科技学院试卷复查专用统计纸附：相关文件规范第二章 阅卷操作规范第十条 客观题评阅应在每小题答案错误处打“”并表明该题所扣分数，在得分栏内写出本题实际得分，并将最终得分填在卷首得分栏内。第十一条 对每道主观题，要做到以下三点：1.在每题错误处打“下划线”并标出应扣分数（如“8” ）；2.在每道主观题得分栏内写出该题实际得分；3.将最终得分填在卷首得分栏内。第十二条 每道题批阅结束后，标准上不得再更改，若确有失误处，应将原得分或扣分用双线划掉，在旁边另行写出更改后得分进行签字。不得将原得分或扣分进行涂改。第十三条 采取流水作业方法批卷，在试卷封面上对应各题阅卷人处签字或盖章；非流水作业方法批卷老师在试卷封面上阅卷人一栏签字即可。（摘自辽宁科技学院试卷评阅要求及操作规范核分1、各系在本系考试工作领导小组中必需明确核分、上分组名单。核分必需在阅卷室内完成。对已批阅完成试卷，不得让阅卷老师核分，必需由核分小组组员进行核分。2、核分工作应由两人完成，一人核分，一人复核。其间不得开封，要认真细致，避免错、漏现象发生。核分完成后必需在试卷封皮核分人签字栏处签字。复核1、阅卷工作结束后，各系考试领导小组应立即组织复核小组人员进行试卷复核。2、复核试卷关键内容包含：（1）试卷封皮和试卷袋上相关信息是否齐全；（2）批卷是否使用红色笔；（2）在每题错误扣分处是否明确标出扣分点；（3）在每道题得分栏内是否填写该题最终得分；（4）采取流水作业方法批卷，是否在卷封上各题阅卷人处签字或盖章；非流水作业方法批卷老师是否在卷封上签字；（5）对批错误进行更改试题是否符合要求，是否有阅卷老师签字，和分数核错是否有核分人签字；（7）试卷袋内试卷份数、试卷分析、试卷标准答案等相关材料是否齐全。3、复核结束后，复核人在卷封上签字。对复核分数有问题试卷做好情况说明统计上报系里，系教学主任统一组织上分人员更改成绩录入。（摘自-第一学期期末考试工作实施措施）辽宁科技学院考试课命题规范（试行）第一条 命题方法分为命题小组集体命题、系部指定非任课老师命题、任课老师命题、试题库抽取试题和试卷库抽取试题。第二条 公共课必修课和跨系部必修课标准上实施考教分离，并实施统一命题、统一评分标准、统一阅卷评分“三统一”考评方法（以下简称统考）。统考应由命题小组集体命题。第三条 专业课必修课、限选课和各类任选课应加强试题（卷）库建设，逐步实施考教分离。第四条 考试时间统一为110分钟，卷面满分100分。如确需调整考试时间或卷面满分分值，须在辽宁科技学院考试命题审核表附注页加以说明，经同意后，方可实施。第五条 命题要以课程教学纲领要求课程目标和教学内容为依据，反应本课程教学基础要求，着重考评学生对“基础理论，基础知识，基础技能”（“三基”）掌握程度，同时兼顾学生应用知识分析问题、处理问题能力和创新能力考评。第六条 试卷中不一样难度层次试题分值参考百分比为2:5:2:1（轻易:通常:较难:难）。依据“理论知识够用为度”标准，高职类考评要重视实践和应用能力考评，并合理降低抽象、逻辑思维类试题量和难度。第七条 各类考评试题均应降低单纯对知识记忆能力考评；开卷考试试题，其答案不应含有可从教材（笔记或其它参考资料）直接抄录内容。第八条 命题老师应在分析、把握课程教学纲领基础上，结合培养目标要求和学生实际，经过总体设计、研究，确定考评知识点、各知识点分值权重、题型、题目难度系数等。试题要涵盖课程关键内容，教学基础内容覆盖面不低于80。第九条 命题老师要依据课程特点合理设计题型，把握好主、客观题百分比，试题之间不得有相互提醒现象。每份试卷题型通常不少于4种，每道大题分值通常不超出40分。第十条 命题老师要把握学生学习情况和实际水平，试题内容及表述要正确，题量要合适，难度要适中，题型结构要科学，给分点和分值设计要合理，以确保考评有较高信度、区分度、效度，使学生考试成绩近似“正态分布”。第十一条 公共英语课程考试应参考国家英语四、六级题型、题量进行命题和组卷。有试验课程，试卷中须有考查学生实践能力试题。第十二条 试卷要采取学院统一试卷模板制作，每道题分数须在试卷上注明。命题人员要对试卷（题）认真查对，预防差错。第十三条 试卷应做到图表设计内容正确、格式规范、布局合理，同时注意使使用方法定符号和计量单位，确保打印效果清楚、无误。第十四条 应在命题同时，确定试题参考答案及评分标准，方便剔除答案或评分标准存有争议，不易把握试题。第十五条 参考答案及评分标准设计、制订要考虑答题多种合理原因，最大程度地控制评分误差。客观性试题答案应正确、唯一；主观性试题参考答案要努力争取正确、全方面。评分标准和评分具体要求（如采分点等）要合理、正确，便于把握；解题步骤、关键点给分不宜出现小数。第十六条 每门考试课程应确定题量、难易程度及覆盖面相当A、B、C三套试题，并分别附参考答案及评分标准。第十七条 同一次考试试卷间内容反复率应小于15，和近3年考试试卷内容反复率不超出30%。辽宁科技学院课程考评成绩评定和管理规范（试行）第一条 本措施所称课程是指专业人才培养方案（教学计划）所要求各类课程，包含公益劳动、军事训练等各类实践步骤。第二条 课程考评方法分为考试和考查两种。具体采取何种方法，应依据课程性质和考评内容要求，在教学计划中加以要求。课程考评方法应按学期实施教学进程表实施，并在教学任务书中给予标注。第三条 课程考评形式可分别采取笔试、口试、实际操作等方法，或多个方法相结合。各课程应依据课程性质及特点采取适宜考评形式，并在课程教学纲领中加以要求，以确保考评效果。第四条 考试课只能是必修课、专业限选课；公共选修课、专业选修课均为考查课。跨学期开设同名课程，每一开课学期全部应进行考评。第五条 课程考评总评成绩通常由期末考评成绩、期中考评成绩和平时考评成绩三部分组成。第六条 课程平时考评成绩应依据学生考勤、考纪，学习态度，提问，作业，小测验，试验汇报，课程论文，实际操作等综合评定。第七条 考试课成绩组成1考试课总评成绩以百分制记分。标准上，平时成绩占30，期末考试成绩占70；2经教务处同意，安排有期中考试课程，期中考试占20，平时成绩占20，期末考试占60。第八条 考查课成绩组成考查课总评成绩通常按五级分制记分，但激励老师按百分制记分，部分考查课应按两级分制记分。1按两级分制记分课程包含：形势和政策、心理健康教育、大学生健康教育、文件检索、大学生就业指导、军事理论、公益劳动、军事训练，和不满20课时公共选修课程、专业任选课程；2标准上，不安排“期中测验”课程，平时成绩占40，课程结束前综合考试成绩占60；安排有“期中测验”课程，平时总评成绩占20，期中考试占20，期末考试占60；第九条 任课老师须在开课初向学生公布课程考评方法、考评形式、成绩评定措施和平时成绩考评细则，并严格推行考评工作。第十条 任课老师应加强对学生平时学习情况考评，如实记载学生平时考评成绩，并做好考评原始材料存档工作以备检验。第十一条 学生有下列情况之一者，不得参与该门课程考评：1缺课（包含事假、病假、旷课）累计达成该课程课时13及以上者；2缺交作业、缺交试验汇报达成应交量1/3及以上者；3课内实践步骤考评不合格者。第十二条 每门课程期末考评前，任课老师必需向全体学生公布每名学生平时考评成绩，公布取消课程考评资格学生名单。第十三条 调整（变更）课程考评方法审批权在教务处；调整（变更）课程考评形式须经开课系部主任审批，报教务处立案。第十四条 依据课程性质及特点，需要调整考评成绩组成百分比者（即需要改变第七条、第八条学院既定成绩组成百分比者），须在开课初提出申请，按程序办理审批手续。第十五条 各门课程总评成绩应呈正态分布，平均成绩通常在75分（中等）左右，成绩优异率不应超出20，不及格率通常不应超出15。不及格率高于15课程，任课老师在提交成绩汇报单时，应附书面说明报教务处。第十六条 学生成绩汇报单填写，应按辽宁科技学院学生成绩汇报单填写规范实施。第十七条 试卷评阅。阅卷老师应该公正、客观地评阅试卷，坚持以标准（参考答案）和评分标准为依据，做到评判正确，给分（扣分）有据。具体阅卷要求按辽宁科技学院阅卷规范实施。第十八条 课程考评成绩管理。学生课程考评成绩管理是学院教学管理、教务管理关键内容。考评成绩报送、查阅、质询、公布、更正、打印、保留、归档必需按要求程序办理。具体按辽宁科技学院课程考评成绩管理规范实施。第十九条 本规范自公布之日起实施，学院原有成绩评定相关管理措施即行废止。本规范由教务处负责解释。