解放思想担当作为创新发展大讨论活动实施专业方案.doc

红寺堡镇中心学校开展“解放思想
担看成为、创新发展”大讨论活动实施方案
为深入激发学校广大党员干部提升教书育人工作热情，树立良好工作态度和工作主动性，以精诚团结、争先创优、真抓实干精神状态促进我校教育工作又快又好发展，依据红寺堡区教育局《相关印发<红寺堡区教育系统开展“解放思想、担看成为、创新发展”大讨论活动实施方案>通知》文件要求，学校决定在全校党员干部中开展“解放思想、担看成为、创新发展”大讨论活动，为确保活动扎实推进、取得实效，现结合学校教育实际，制订以下实施方案。
一、 指导思想
以红寺堡区教育局“解放思想、担看成为、创新发展”大讨论活动专题会议精神及活动实施方案为指导，结合“两学一做”学习教育，围绕红寺堡镇中心学校教育发展目标任务，经过认真学习，深入讨论，全方面排查，着力破解影响我校教育事业发展突出问题和多种难题，着力探索促进我校教育发展新思绪、新路径、新举措。努力在解放思想上迈出新步伐，在深化教学改革上实现新突破，在提升理念、提升质量上取得新进展。为办红寺堡区人民满意教育提供强大思想保障。
二、基础标准。
1、坚持问题导向，以上率下。坚持开门纳谏，勇于揭短亮丑，勇于发觉、正视、处理问题。各校校长、中层领导班子组员、党员老师要当好标杆，带头学习研讨，带头查摆问题，带头整改落实，以上率下。
2、坚持实事求是，亲密联络实际。认真查摆学校存在陈旧思想观念，处理影响改革创新、依法办学、教育发展关键问题。努力争取在关键任务、重大项目、特色亮点工作等方面取得新突破。以开展好“大讨论”为动力，抓好工作任务分解，落实责任，确保工作落实到位。
3、坚持奋努力争取先，立行立改。学习对标优异，已跨越赶超勇气和激情，比效率、比干劲、比服务，推进教育各项工作在全红寺堡区创一流、争优异。把整改提升落实一直，边学、边找、边查、边改，做到“大讨论”和日常教育教学工作协调推进，两不误。
三、总体目标
在学校党员干部队伍中开展以“解放思想、担看成为、创新发展“大讨论活动，以问题为导向，以推进学校教育工作、创新教育发展为目标，改变不适应教育改革发展思想观念，打破老方法、旧习惯和定势思维；教育引导党员干部树立时不我待、只争朝夕危机意识；奋发图强、奋勇拼搏思想意识和知难而进、勇挑重担担当意识；着力处理影响我校教学质量提升实际问题，不停增强学校教育发展实力、活力和竞争力。
四、讨论内容：
关键围绕广大党员干、老师普遍存在“十大问题”开展大讨论，聚焦“七破七立”显成效：
（一）围绕“十大问题”开展大讨论。
1、教育区情认识不透；主动引导广大党员干部提升思想认识，明确工作目标，全方面了解我区教育改革发展形势，不停加强理论学习、业务学习，深化教育校情、区情认识，增强工作自信，坚定理想信念。
2、教育发展思绪不清；结合学校实际，就影响和制约学校教育发展思想观念、体制机制、思绪举措、工作方法等展开讨论，理清思绪，转变工作作风，突出工作实效。
3、工作担当意识不强；经过大讨论，引导广大党员干部树立责任担当意识，对学校部分关键工作、难点工作，做到不推诿、不退缩，勇于主动主动负担任务，敢作为，有一抓到底韧劲，恒心和决心。
4、工作劲头不足；在工作中部分党员干部存在观念陈旧、因循守旧、安于现实状况、不思进取、干劲不足思想，经过大讨论果断破除“旧思维，老框框”，切实提升党员干部工作能力，工作主动性，工作干劲，为教育改革发展建言献策，作出贡献。
5、干事方法不新；针对工作中不推陈出新，安于以往经验，得过且过，思想守旧老方法、老调子、老方法展开讨论。调整工作状态，激发工作热情，采取有效工作方法，提升党员干部想干事、会干事、干成事思想意识，善于发觉新情况、新问题立即提出新对策、新措施。
6、协调配合不力；经过讨论，引导党员干部主动同上级部门沟通协调，紧密配合。对上级下文文件、部署工作立即组织学习、按时完成。对学校工作协调配合、相互帮助，达成合作共赢、互惠互利。
7、教育创新落实不细；紧紧围绕教育创新发展落实进行讨论，深入规范学校常规管理，创新管理模式，转变工作方法，提升工作实效。
8、履职尽责不实；围绕广大党员干部工作不敢担当、思想落后、推诿扯皮、作风不实、不履职尽责等问题深入开展讨论，经过讨论以果断整改党员干部中存在不作为、慢作为问题，促进干部履职尽责、干事创业。
　　9、争先热情不高；针对党员干部中存在干和不干一个样，干好干差一个样消极思想，只满足于现实状况，争创目标不明确，发展思绪不清楚，争先创优热情不高展开讨论，促进党员干部扎实工作，激发争先创优工作热情。
10、廉洁自律不严。针对部分党员干部对自己工作要求不高，意志消沉，攀比待遇，违规办事等廉洁自律问题展开讨论，促进广大学员干部遵守廉洁自律各项要求，不停增强党员干部落实落实《廉政准则》自觉性。
（二）聚焦“七破七立”显成效。
1、破除为难等靠情绪，树立锐意进取、风发作为意识；
2、破除履职不实倾向，树立聚焦发展、关键突破意识；
3、破除无所作为状态，树立勇于担当、勇于负责意识；
4、破除大而化之习惯，树立正确发力、正确推进意识；
5、破除漂浮携带作风，树立久久立功、奋勇争先意识；
6、破除封闭保守思想，树立开放创新、合作共进意识；
7、破除消极应付心态，树立雷厉风行、全力赶超意识。
经过大讨论，树立新观念、强化新思维、展现新作为，在全校深入形成树正气、讲团结、聚协力、促发展良好局面。
五、方法步骤
“大讨论”活动从 年4月下旬开始，到 年 6月中旬结束，分四个阶段进行。
1、动员布署阶段(4月20日——4月28 日)。结合学校党员、老师思想实际和工作实际，研究制订具体活动方案，开好动员会，对活动进行全方面布署，引导广大党员干部者充足认识开展“大讨论”活动关键意义，明确活动总体要求。
2、学习讨论阶段( 年4月29日——5月7日)。学习寺堡区政府、教育局重大会议精神，并对照“十大问题”、“七破七立”，借助“三会一课”、研讨会等组织党员、老师进行开放式、互动式大讨论，切实查找学校存在问题、症结和病因，提出“干什么、谁来干、怎样干”措施提议，形成提升工作新思绪和新举措。
3、对标行动阶段(5月8日——5月30日)。要在学赶优异中找到差距、学习经验、解放思想，开展全方面对标，做到“三对”（对标自治区教育要求、对标全区教育部门、对标教育优异地域），列出可比可赶工作和方法，拿出争优异位思绪和举措，关键提出义务教育均衡发展验收难度攻坚、消除老师职业怠倦，提升教育教学主动性、提升党员老师党性修养等硬性方法，奋勇争先、奋力进位。
4、整改提升阶段（5月31日——6月15日）。各校要结合开展“建诤言、献良策、出思绪、提提议、促发展”意见征集，对“大讨论”活动进行全方面总结，巩固和扩大“大讨论”活动结果，真正把“大讨论”活动结果表现在科学决议、机制创新、转型发展、真抓实干、破立并举，形成长久有效机制。
六、讨论形式
经过集中讨论、党小组讨论、各校分散讨论形式开展。
七、 活动资料
大讨论会议资料、讨论征求意见表、讨论心得体会、讨论活动简报、讨论活动总结。
八、组织机构
组 长：赵 祥
副组长：张 龙 张玉英
成 员：李 成 兰保学 田立峰 冯松强 王志勇
冯庆龙 马清贵 海 军 杨晓平 惠路明
顾维义 马 俊 李志荣 卡世明 王自英
周文华 徐海鹏
七、具体要求
1、高度重视，加强领导。各校要把开展大讨论活动作为加强政治修养，净化思想灵魂一项关键举措，从思想上要高度重视，行动上主动落实，自觉学习好材料，主动主动开展讨论。
2、精心组织，广泛参与。各校要充足调动各方面主动原因，最大程度地发动和组织广大党员干部参与到大讨论活动中来，重视创新活动载体，丰富活动内容，增强大讨论活动影响力，切实形成全校上下解放思想、担看成为、创新发展共同参与良好局面。
3、强化宣传，营造气氛。各校要经过多个形式宣传开展大讨论活动重大意义，立即向中心学校报送“大讨论”活动进展情况。同时主动利用专栏、黑板报等多个方法加强大讨论活动宣传，充足营造良好舆论气氛，展示新思绪、新举措，新成效。
4、强化督查，确保实效。各校要引导广大党员干部深入讨论分析、认真查找不足、理清发展思绪，加强服务指导，落实处理问题；中心学校对各校活动开展情况立即进行检验督导，全方面掌握工作动态，促进各项工作落实，并搜集整理“大讨论”活动经验结果，为教育局决议提供参考。