爬山虎的脚.pptx

爬山虎脚爬山虎脚四 年 级 上 册 第 三 单 元 精 读 引 领 课第1页 1.正确、流利、有感情地朗诵课文。2.抓住重点词句了解爬山虎特点，体会文中语言准确、生动。3拓展阅读牵牛花，巩固学法，积累词句。4.学习作者观察方法并试着利用到生活中体会留心观察乐趣。教学目标第2页 研读课文位置:颜色:形状:爬墙过程:第3页 合作探究 爬山虎脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状六七根细丝，这些细丝很像蜗牛触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红。这就是爬山虎脚。准确生动第4页 合作探究第5页 合作探究 茎上伸出六七根丝 _ 爬山虎脚要是没触着墙 触着墙 巴在墙上相当牢靠。第6页 朗诵体会爬山虎脚触着墙时候，六七根细丝头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直，现在弯曲了，把爬山虎嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这么一脚一脚地往上爬。关注动词一步一 步？关注修饰词第7页 拓展链接默读选文牵牛花，说说作者主要抓住了牵牛花哪些特点来写？从哪些地方能够看出他观察得尤其仔细？从中你感受到了作者对牵牛花怎样情感呢？第8页 学法总结静物观察看细节 动态观察看改变使用动词、修饰词准确统计使用修辞方法增加生动性 观察方法：表示方法：第9页 布置作业 1.用规范字体工整摘抄两篇文章中生动描写事物句子。2.自主阅读神奇丝瓜和夹竹桃，梳理观察方法，积累描写细致、生动句子。3.继续写观察日志。第10页