孩子的姓名: 孩子的确切年龄: 观察者: 观察日期: 孩子是否能够是不有时独立行走? 弯腰捡起玩具不摔倒? 在安全座椅上就座? 会在大人帮助下上、下楼梯? 把几个圈环套在一根木棍上? 在软木板上放5个木钉? 一次翻2页或3页? 涂鸦? 按涉及熟悉物品的一个步骤指令行动:“给我。”“给我看。”“拿一个。”? 配对熟悉的物品? 使用汤匙,但有时会泼洒出来? 用一只手举起茶杯喝水,无须帮助? 咀嚼食物? 脱衣服、鞋、袜子? 拉上、拉开大的拉链? 在镜中或画中认出自己? 在游戏中模仿成人的行为,例如,喂“宝宝”? 帮忙收拾东西? 对个别词语有反应,也知道它代表哪些事物:玩具、宠物、家庭成员? 说出想要的物品名称:饼干? 当问到:“那是什么?”时说出物品名称? 说出两个词语的句子:“爸爸,再见。”?