幼儿一日生活常规及教师一日工作综合流程新版细则.doc

宁夏回族自治区

教育厅办公室文件

宁教基办〔〕84号

自治区教育厅办公室相关印发《宁夏回族自治区
幼稚园一日活动步骤细则（试用）》通知

各市、县（区）教育局，宁东管委会社会事务局：
多年来，经过实施学前教育三年行动计划，各地普遍加大了幼稚园建设力度。现在，全区幼稚园总数增加了一倍，学前教育资源快速扩大，在园人数大幅提升，学前教育发展受到了广大家长和社会各界普遍重视。但因为老师数量不足、专业化程度低等原因，部分新建幼稚园、农村幼稚园一日工作步骤不科学，随意性大，对幼儿习惯培养成效不佳。为了全方面落实《幼稚园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，确保在资源扩大同时，保教质量同时提升，结合我区实际，特制订《宁夏幼稚园一日活动步骤指导细则》（以下简称《细则》），现印发给你们，请认真落实实施。
要坚持保教结合，科学、合理安排一日活动。各类幼稚园要创设和教育相适应良好心理环境和物质环境，探索和选择符合本园实际课程，杜绝小学化教育内容和行为，指导幼儿主动、主动、愉快地参与各项活动，培养良好生活习惯和自理能力，促进幼儿体、智、德、美友好发展。
各地教育行政部门要以本《细则》为依据，加强幼稚园管理，各幼稚园要依据本《细则》科学、合理地安排幼稚园一日活动，活动具体时间可依据当地及园所实际情况略作调整，但一日活动各个步骤不能省略（遇重大活动可做合适调整），对幼儿常规要求和老师职责要求不能降低。尤其是部分缺乏管理经验、老师专业化程度低幼稚园，要以本《细则》为准，科学安排一日活动，立即使幼稚园管理人员、老师熟练掌握一日活动各个步骤要求，努力提升幼稚园保教质量。
各地教育行政部门要立即将《细则》印发给各幼稚园，各幼稚园要依据《细则》要求，梳理本园一日活动安排，规范幼儿和老师行为，尤其是要强化老师职责，确保幼儿在园一日生活安全、愉快。
附件：宁夏回族自治区幼稚园一日活动步骤细则（试用）

自治区教育厅办公室
6月11日

附件
幼儿一日生活常规及老师一日工作步骤细则
（试 用）

序
一日生活是幼儿在幼稚园一天全部经历，是幼儿个体在参与、体验和发明中，利用环境自我更新历程。一日生活内容即幼儿在园全部生活，假如从作息角度，可视为幼儿在园生活安排全部步骤；假如从活动角度，可视为幼儿源自本身成长需要所开展一切活动。
在幼儿期，幼儿成长是在生活中进行，生活过程就是学习过程，幼儿学习在其日常进餐、喝水、盥洗、如厕、午睡、游戏、交往和探究等活动中发生着、进行着。它既能满足幼儿生理需要，又能促进幼儿良好生活习惯养成，它既是知识、技能学习有效路径，又是幼儿形成自主性和独立性基础。
幼稚园老师应合理地组织好幼儿一日生活，充足认识和利用一日生活各个步骤教育价值，做到科学保教，让教育自然地融入幼儿当下生活中，时时关注幼儿，四处渗透教育，让幼儿在生活中身心健康地成长。
此细则依据教育部《幼稚园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习和发展指南》和《幼稚园老师专业标准》要求制订，期望规范老师保教行为，提升科学保教质量，让幼儿在愉快和满足生活中，幸福成长。同时，也期望广大幼稚园老师能结合本身专业水平，依据当地域幼稚园实际情况，在一日生活中发挥老师主导性，发明性利用，不停完善和优化幼儿在园一日生活。

幼儿一日夏季作息时间表(5月—10月)
活动时间
活动步骤
活动内容
7:30 — 8:00
生活活动
入园及晨间活动
8:00 — 8:40
盥洗、如厕、早餐
8:40 — 9:10
户外活动
早 操
生活活动
盥洗、如厕
9:10 — 9:45
学习活动
集体或小组教育活动
9:45 — 10:00
生活活动
如厕、喝水
10:00 — 10:30
学习活动（4-6岁）
集体或小组教育活动
游戏活动（3-4岁）
游戏（区域）活动
10:30 — 11:00
户外活动
集体和自由户外活动
11:00 — 11:10
生活活动
如厕、盥洗、餐前准备游戏
11:10 — 11:40
午餐
11:40 — 11:55
睡前活动
11:55 — 14:30
盥洗、午睡
14:30 — 15:10
起床、喝水、午点
15:10 — 15:50
游戏活动
游戏（区域）活动
15:50 — 16:00
生活活动
如厕、盥洗、喝水
16:00 — 17:00
户外活动
集体和自由户外活动
17:00 — 17:10
生活活动
如厕、盥洗、喝水餐前准备游戏
17:10 — 17:40
晚餐、离园准备
17:40 — 18:30
离园活动
幼儿一日冬季作息时间表(11月—第二年4月)
活动时间
活动步骤
活动内容
7:30 — 8:00
生活活动
入园及晨间活动
8:00 — 8:40
盥洗、如厕、早餐
8:40 — 9:15
学习活动
集体或小组教育活动
9:15 — 9:30
生活活动
如厕、喝水
9:30 — 10:05
学习活动（4-6岁）
集体或小组教育活动
游戏活动（3-4岁）
游戏（区域）活动
10:05 — 10:25
户外活动
早 操
10:25 — 11:00
集体和自由户外活动
11:00 — 11:10
生活活动
如厕、盥洗、餐前准备游戏
11:10 — 11:40
午 餐
11:40 — 11:55
睡前活动
11:55 — 14:30
盥洗、午睡
14:30 — 15:10
起床、喝水、午点
15:10 — 16:00
游戏活动
游戏（区域）活动
16:00 — 17:00
户外活动
集体和自由户外活动
17:00 — 17:10
生活活动
如厕、盥洗、喝水、餐前准备游戏
17:10 — 17:40
晚餐、离园准备
17:40 — 18:30
离园活动
幼儿一日生活常规及老师一日工作步骤细则（试用）
步骤
工作步骤
幼儿常规
老师工作细则
时间
内容
带班老师
配班老师（或保育员）
生

活

活

动

7:30
—
8:00
入园及晨间活动
1、衣着整齐，愉快来园，接收保健大夫晨检。
2、能够用一般话主动和老师、同伴打招呼，并能快乐地和家人说再见。
3、能将脱下外衣叠整齐和帽子等放在指定位置，双手轻拿小椅凳轻轻放到对应位置。
4、主动参与晨间活动，能主动和其它儿童交流。
1、做好幼儿晨间活动准备。
2、站在班级门口，面带微笑用一般话主动向家长、幼儿问好，以热情、亲切态度接待幼儿，蹲下来和孩子亲密接触，稳定幼儿情绪。
3、观察、了解幼儿情绪及身体情况，查看幼儿是否携带不安全物品（二次晨检）；请带药幼儿家长填写服药单，并认真仔细收放幼儿药品。
4、指导幼儿整理衣、帽等物品，提醒幼儿轻拿轻放小椅凳。
1、提前开窗通风，做好幼儿水杯、毛巾等生活用具摆放，完成班级卫生清洁及桌面消毒工作。
2、准备好幼儿饮水，确保幼儿随时有温水喝。
3、依据季节改变，组织幼儿开展室内外相结合晨间活动。
8:00
—
8:40
盥 洗
1、养成饭前、便后、手脏时洗手良好习惯。
2、自觉遵守盥洗规则，不玩水，节省用水，不推挤，保持袖口、地面洁净。
3、能挽起衣袖用正确方法认真洗手，动作快速、认真，用自己毛巾擦手。
4、盥洗后关紧水龙头。
5、睡前要漱口。
1、提醒幼儿分组并平静有序地进行洗手活动，确保全部幼儿在老师视线内，
2、在活动室组织不喝水幼儿或已洗完手幼儿做些平静游戏，避免消极等候。

1、指导幼儿认真用“七步法”正确洗手。2、教育幼儿节省用水，能控制水流大小，洗完手后要在水池内轻轻甩三下，并用自己小毛巾擦手，保持镜面、地面整齐。3、发觉有打闹、玩水等情况，立即给提醒和引导。
早 餐
1、知道愉快平静地进餐，对身体健康有益，能正确使用餐具，愿意自己吃饭，不东张西望。不挑食，不用手抓食物，不将自己不吃饭菜放在别儿童碗里，不剩饭菜。
2、保持桌面、地面、衣服和餐具洁净，餐后将餐具按要求放到指定位置；收拾食物残渣，将擦过嘴纸巾放到纸篓里。
3、进餐时若有客人来，能够不用问候。
1、让幼儿愉快、平静地进餐，餐前、餐中不处理问题。
2、教会幼儿正确使用餐具，培养良好进餐习惯，并激励幼儿不挑食、不偏食。
3、注意观察，精心照料幼儿，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能，不催促幼儿进餐。
4、早餐时清点人数，填写考勤表和因病缺勤表。
1、餐前洗手，盛饭时注意做到冬季保温，随来随盛，夏季不盛过烫饭菜。
2、依据幼儿进食量，随时添饭，不催食，指导幼儿擦嘴。
3、注意照料部分体弱和生病幼儿。
4、餐后整理，清洁桌面和地面。
户外活动
8:40
—
9:10
早 操
1、孩子排队走路时一个跟着一个走，前后不相互拉、拽衣服。
2、愿意参与早操活动。上、下楼梯靠右边逐层走，不推、不挤、不跑、不跳。
3、按队形排好队，做操时认真、有精神，动作合拍、协调有力。
4、珍惜早操器械，轻拿轻放，正确使用并收拾整理活动器械。
1、组织幼儿有序地上、下楼。
2、做操前清点幼儿人数、检验衣着、鞋带，组织幼儿有序地到户外做操，注意随机进行安全提醒。
3、老师精神饱满，口令、示范动作正确熟练，并注意幼儿基础动作练习和操节变换，遵守规则。
4、激励幼儿认真锻炼，面向全体并关注部分幼儿。
1、组织幼儿有序地上下楼。
2、帮助带班老师组织早操活动，维持幼儿纪律，对部分幼儿进行关键指导。
3、活动中注意观察幼儿，立即增减衣物，处理异常情况。
生活活动
如厕
1、养成活动前如厕良好习惯。
2、有便意时知道自己如厕或告诉成人，立即排便。能自己脱提裤子，大小便入池。
3、定时排便，便后自理并洗手。
4、能按次序如厕，谦让同伴，不争不抢，不在卫生间逗留、玩耍。
1、提醒幼儿立即如厕或组织男孩、女孩轮番如厕。
2、在活动室组织不如厕幼儿做些平静游戏，避免消极等候。
1、注意立即填放手纸，清洁地面，整理盥洗室。
2、指导幼儿学会脱提裤子，培养幼儿排便如厕、便后自理和洗手习惯。
3、注意观察幼儿如厕过程中存在部分问题及危险行为，立即提醒和教育。
4、教育幼儿节省手纸，手纸入筐，便后要冲水。
盥洗
内容同上
内容同上
内容同上
学

习

活

动
9:10
—
9:45
集
体
或
小
组
教
育
活
动
1、听从老师要求愿意主动主动参与活动。
2、坐姿自然端正，阅读姿势、握笔姿势正确。
3、能注意倾听老师和同伴谈话，不随意打断她人讲话；老师提问时能主动举手，大胆地用一般话回复问题。
4、说话、唱歌不大声喊叫，做到走路轻、说话轻，拿放物品轻。
5、逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商议处理活动中碰到问题，共同完成学习任务。
6、不把学习用具放入鼻、耳中。
7、能按老师要求，快速有序地整理好手中材料。
1、依据幼儿年纪特点及认知水平选择适宜教学内容，教具、学具准备充足。
2、采取游戏化手段组织教学活动，重视师幼互动，以规范语言和有趣活动培养幼儿参与各类感知和操作活动爱好，教态亲切自然，语言生动形象，富有感染力。
3、激励幼儿在碰到困难时候愿意自己想措施克服；在集体面前有愿意表现自己愿望和能力。
4、注意依据幼儿年纪特点，掌握活动时间和活动量，动静配合，注意活动中安全，随时观察了解幼儿身体和情绪情况，并给照料。
5、培养幼儿正确坐姿和握笔姿势，激励幼儿喜爱动脑筋，提出问题。耐心倾听，了解幼儿想法和感受，觉察幼儿需要，依据幼儿活动中表现和反应，立即应答。
6、关注个体差异，用激励话语让幼儿感到受欢迎，受信任，能够得到爱，感到温暖。
7、能进行教学反思，学会立即调整自己教学行为和策略。
1、帮助带班老师做好相关学习活动准备。
2、配合教育活动，给幼儿以必需部分指导。
3、教育活动时间不随意走动，无特殊情况，不打断教育活动，保持平静。
4、配合老师处理突发事件。
5、注意观察幼儿表现，关注部分幼儿，对不用心听讲或参与不主动参与活动孩子给立即提醒。
生活活动
9:45—10:00
如厕
盥洗
内容同上
内容同上
内容同上
喝水
1、知道喝水对身体健康有好处。
2、知道按时喝水，能依据自己需要主动、独立地喝适量水，碰到特殊情况能立即喝水。
3、在取放杯子、接水、喝水过程中能正确使用口杯。
4、能养成平静、有序喝水良好习惯。
1、提醒幼儿洗净手后再喝水。
2、教会幼儿认识自己水杯。
3、提醒幼儿用正确方法端取水杯，接适量水。
4、激励幼儿多喝水，确保每位幼儿喝水量及饮水次数。
5、提醒幼儿喝完水后，将水杯轻轻地放在固定位置。
1、为幼儿准备充足温度适宜白开水。
2、关注幼儿喝水情况，对聊天、打闹、拿着杯子乱跑幼儿立即提醒和引导，立即表彰幼儿有序等候和在固定区域平静喝水等良好行为。
3、立即擦干地上洒水，保持室内干燥和整齐，以免幼儿滑倒。
学习活动
10:00
—10:30
集体或小组教育活动
内容同上
内容同上
内容同上

户

外

活

动
10:30—
11:00
集
体
活
动
和
自
由
活
动
1、情绪愉快，主动参与活动，相关注周围环境安全意识。
2、注意倾听老师提醒，按要求活动，能依据身体感受，调整自己运动量，身体不适立即告诉老师。
3、能够在多种锻炼活动中，注意安全，不前后推搡，不打闹，不做危险动作，不离开集体，在老师视线范围内，学习自我防范。
4、知道大小器械正确玩法，能主动探索和尝试新玩法，珍惜器械，不争抢，玩后放回原处。活动中能利用协商、合作、求援等方法化解矛盾和冲突，愉快游戏。
1、检验运动场地、器械安全。为幼儿创设良好环境，提供安全场地、玩具、材料。
2、注意观察幼儿游戏情况，立即调整玩具和活动器械，激励幼儿大胆主动地探索游戏玩法。
3、依据幼儿年纪特点和身体素质，掌握运动强度。
4、注意幼儿锻炼中自我保护，时刻提醒幼儿注意安全，应在老师视线范围之内。
6、提醒幼儿主动将活动器械放回原位。
7、确保天天2小时户外活动。
1、帮助带班老师做好活动准备。
2、配合户外活动，帮助指导游戏，注意对部分体弱儿童照料。
3、依据气候条件和幼儿体质情况，教育和帮助幼儿增减衣服，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。
4、帮助带班老师拿取、摆放活动器械。
5、活动中能依据天气改变及运动量立即为幼儿增减衣服。

生

活

活

动

11:00—11:10
如厕
盥洗
内容同上
内容同上
内容同上
餐前
游戏
坐在自己座位上，不乱走动，主动参与餐前活动。
组织部分餐前游戏（说儿歌、手指游戏、语言游戏等）。
组织幼儿餐前洗手，做好餐前准备工作。
11:10—11:40
午餐
内容同早餐
内容同早餐
内容同早餐
11:40—11:55
睡前
活动

组织幼儿进行散步、阅读、区域自选、午睡小讨论、讲小说等平静活动，睡前不做猛烈活动，保持情绪稳定。
摆放幼儿睡床。（带班老师配合或中大班请幼儿帮忙）
11:55—12:05
如厕
盥洗
1、睡前刷牙（大中班）或漱口（小班）。
2、其它内容同上。
1、提醒幼儿正确刷牙（大中班）或漱口（小班）。
2、其它内容同上。

12:05——14:30
午睡
1、 1、知道午睡对身体有益，养成按时午睡习惯，能独立入睡。
2、脱衣入睡舒适，能正确穿脱衣服、鞋袜。
3、入睡时盖好被子，避免着凉，保持平静，立即入睡。
4、知道正确睡姿有益健康，入睡时能保持睡姿正确。
5、睡醒后不打搅同伴。
6、有便意、身体不适或发觉同伴有异常情况能立即告诉老师。

1、指导幼儿独立脱叠衣服、鞋袜，并在固定位置摆放整齐。对于入睡困难幼儿，可用陪同、延缓上床时间等方法逐步改善。
2、全方面关注幼儿午睡情况，随时巡视，为幼儿盖好被子。
3、依据幼儿特点，定时叫尿频幼儿起床，发觉尿床情况，立即为幼儿更换干爽衣物，并注意不使孩子着凉，立即晾晒尿湿被褥。
4、幼儿出现高烧、惊厥、腹痛等紧急情况，应立即采取合适方法处理，必需时通知值班人员和家长，立即带幼儿去就诊。
5、幼儿做噩梦哭喊时，老师要快速赶到身边，亲切抚慰或帮幼儿调整睡姿，使其恢复平静继续入睡。
6、照看睡时动作轻柔，轻声说话，不离岗、不做私活、不会客、不吃零食、不睡觉等。
7、幼儿全部熟睡后，清理打扫活动室、盥洗室、走廊卫生。
8、提醒早醒幼儿保持平静，不影响同伴。
生活活动
14:30 — 15:10
起床
如厕
盥洗
喝水
午点
1、按时起床，不拖拉，不等候，学习整理床铺。
2、主动帮助有困难儿童。
3、得到老师和儿童帮助时，会使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。
4、其它内容同上
1、领取幼儿午点，
2、指导幼儿独立有序地穿好衣服鞋袜，整理床铺。
3、为幼儿梳头。
4、组织幼儿吃午点，帮助配班老师抬床。
5、其它内容同上
1、组织幼儿按时起床，提醒部分动作慢幼儿不拖拉、依靠性强幼儿不等候。
2、指导幼儿独立有序地穿好衣服鞋袜，整理床铺。
3、起床后开窗通风，收拾睡床，湿布擦地，保持寝室内卫生清洁、整齐美观。定时晾晒和清洗床上用具。
4、按要求对寝室空气进行紫外线消毒及消毒后通风，收拾整理桌面。
游戏活动
15:10—16:00
区域（游戏）活动
1、按自己意愿选择游戏，愉快地开展游戏。
2、在游戏中注意本身安全，不伤害伙伴。
3、要珍惜游戏设施和玩具、图书，正确使用教玩具，学会清理活动场所，保持环境整齐。
4、主动参与力所能及劳动，游戏后，帮助清理场所，收拾好玩具。
5、能和同伴友好相处，相互廉让，亲密合作。
1、了解本班幼儿生理、心理（认识、活动、情感）需要，设计好游戏，合理地安排多种游戏活动。
2、依据本班实际，创设合理游戏环境，因地制宜地为幼儿提供时间、空间、材料、玩具等。
3、激发幼儿参与多种游戏爱好，充足发挥幼儿想象力和发明力。
4、加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。
5、教导幼儿在游戏中能主动和同伴友好交往和合作，培养良好游戏常规。
6、激励、引导幼儿自己处理游戏中出现问题。
7、在活动中培养幼儿观察力和动手动脑能力。
8、教育幼儿要友好相处、相互谦让，要珍惜游戏设施和玩具，教会幼儿整齐地摆放和正确使用玩具，并保持环境整齐。
注意观察幼儿参与活动情况，并帮助带班老师做好其它工作。
生活活动
15:50 — 16:00
如厕
盥洗
喝水
内容同上
内容同上
内容同上
户外活动
16:00—17:00
集体活
动和自
由活动
内容同上
内容同上
内容同上
生

活

活

动
17:00—17:10
如厕
盥洗
喝水
内容同上
内容同上
内容同上
17:10—17:40
晚 餐
内容同上
内容同上
内容同上
17:40—18:30
离 园
1、保持稳定、愉悦地情绪等候家长来接。
2、乐于自己整理仪表，喜爱洁净和整齐。
3依据自己意愿选择离园活动，遵守活动规则。
4、尝试处理自主交往中问题和冲突，和同伴友好相处。
6、离园时，会将玩具、材料、椅子等收放整齐，归位，保持环境整齐有序。
7、愉快地和老师、儿童道别。
8、跟随家人离园，不独自离开，不跟陌生人走。
1、引导幼儿学习整理仪表方法，学穿外套等。
2、组织合适活动，使幼儿能够情绪稳定，耐心等候家长来接。
3、提醒幼儿回家后主动和家人交流在园活动，培养幼儿初步任务意识和责任感。
4、激励幼儿主动和老师和同伴道别，支持幼儿之间自主友好约定。
5、热情主动、有针对性地对家长介绍幼儿在园情况,同时兼顾未离园幼儿部分活动和交往，立即介入，给适时指导，帮助处理小冲突和小问题。
6、提醒幼儿回家途中注意事项，进行交通安全和饮食卫生教育。
7、严格实施接送卡制度，预防幼儿走失或被不认识人带走；如有陌生人接幼儿，首先和家长取得联络，确实得到家长同意后，方可将幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景幼儿。
1、幼儿离园时，热情主动、有针对性地和家长交流幼儿生活情况。
2、引导幼儿帮助老师做好活动室物品、材料归类摆放和卫生清理工作。
3、引导幼儿分清自己和她人物品，知道不是自己东西不能带回家。
4、幼儿全部离园后，做好活动室、楼道环境卫生、清洗保温水桶，检验水龙头、关闭电源、关好门窗。
5、按时清洗消毒小毛巾和口杯。
注：1、该步骤细则依据夏季作息时间表制订，冬季可依据情况合适调整时间，每个步骤内容不变。
2、 各园依据当地域实际情况及本园一日生活安排，科学合理地调整活动步骤中内容，且必需遵照“一日生活皆课程”教育理念。

抄送：自治区人民政府教育督导室。
宁夏回族自治区教育厅办公室 6月12日印发