C语言程序设计方案报告学生成绩记录簿.doc

上海应用技术学院
课程设计
~ 第 2 学期

设计题目 成绩统计簿

院（系） 计算机科学和信息工程
专 业 网络工程
班 级 11104301 学号
学生姓名 xx
设计时间 .06.25~.07.06
指导老师 xxx
提交日期 .07.06
目录
1. 概述
1.1 题目
1.2程序简述
1.3程序性能
2 课题分析
2.1 程序系统结构
2.2 结构步骤图
2.3 功效
2.4 性能
2.5 输入输出项信息
3 功效模块说明
3.1 步骤逻辑
3.2 算法
4 程序测试，运行结果及说明
5课程设计总结
6 附录（参考文件，原代码解析，限制条件，程序测试）
6．1 参考文件
6．2 原代码解析
6.3限制条件

1.概述
1.1 题目

成绩统计簿

1.2程序描述

本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了通讯录管理系统基础功效，并设计了简单界面。本程序关键考察对自定义函数熟悉程度，本程序关键使用是链表相关操作，包含结构体链表创建、输入、输出、查找、删除等。我设计这个通讯录系统也初步实现了人员信息显示、删除、查找、修改、添加等必需功效。

1.建立一个主界面
2.用switch语句进行分类讨论
3.分别进入录入，查询，删除，求平均值等子函数。
4.将子函数和主函数相连即可。
1.3程序性能
该程序能够建立学生成绩统计。能够方便老师和同学方便查阅成绩；
这个程序有录入和删除功效；
还能够求出平均成绩，并排序
2 课题分析

2.1程序系统结构
主函数

删除成绩
添加成绩
按平均值排序
查询
求平均值

退出

2.2程序步骤图
课程编号

查询成绩

添加成绩

添加学生成绩
添加课程编号
添加学生姓名
添加学生学号
查询班级成绩

查询学生成绩

查询班级成绩
查询学生成绩

课程编号

姓名查询
学号查询

2.3功效

成绩统计簿中统计以下数据：学号、姓名、课程编号、课程名称、成绩、学分，全部成绩全部以百分制计分；输入信息时要检验数据项学号、课程编号、成绩、学分正当性，学号：8位数字；课程编号：5位数字；成绩：0 ~ 100 之间整数，学分： 1~ 5之间实型数。
􀁺 添加成绩：需要输入学生学号或姓名、课程编号及成绩，如已经有该门课程成绩给出提醒；
􀁺 查询（班级或个人）成绩：
􀁺 查询个人成绩：以学号或姓名作为关键字，可查询一个学生全部成绩，和已完成总学分。
􀁺 查询班级成绩：以课程编号为关键字，成绩表后面要统计平均分、及格率及全班同学不一样课程在不一样分数段分布人数及百分比。
拓展功效：
a) 程序开启时先从文件读入数据，假如文件中没有数据则给出提醒；
b) 每次修改数据写入文件

2.4性能
方便,灵活，直观，易用
2.5 输入输出项信息
输入项：
char name[10] 设置学生名称
long int id 定义学号为长整型
float avg 平均分为实数
输出项
int m1,m2,m3,score,xf; 定义整型
float avg; 以浮点型输出平均分

3 功效模块说明
3.1 步骤逻辑
主程序提供一个界面，许可用户选择。使用switch语句，用时直接输入数字即可。
增加函数，功效是插入学生成绩。使用一个无穷循环，直到录入”n”时结束。
删除函数，功效是删除，分为两步，先找后删。找，用strcmp函数 来做假如找到统计i值，反之记为-1；删除能够从i项开始将数组后一项赋值给前一项。前一项自动被删掉。这么完成删除。
查询函数和之类似，将删除改为输出即可；
求平均值函数和查询类似只是输出时只输出平均值而已。
按平均值排序只要加一个排序函数即可。
退出函数什么全部不写，即可。
开始

输入口令

主菜单

No
选择序号是否符合需求

Yes

退出系统
读取文件
写入文件
查询班级成绩

添加学生成绩
添加班级成绩
删除成绩

查询学生成绩

3．2 算法
本程序参考了冒泡法
其代码结构为：
For(i=0;i<k;i++)
{
For(j=i;j<k;j++)
{
If(a>b)
{
}
}
}
其中也数次用到了循环和判定结构

3 运行结果及说明
1．开始时

2．添加

3．删除

4．查询学生成绩
（1）按名字查询

（2）按学号查询

4．查询班级成绩

5．写入文本文件

6．读取文本文件

4 课程设计总结
短短俩周已经过去了，在此我将交出我一周结果，我真是百感交错
1． 原先写程序直接编，条理性太差。假如先做一个步骤图就条理很多。
2． 学会了将文件存入和读取，并学会在文件中加入信息和删除信息。
3． 我在查找学生姓名时碰到困难，从书本上找到了一个函数 strcmp,处理了问题

困难：
我在定义学生学号时首先用整型%d。发觉输出和录入不一样。改用长整型%ld仍然不行。不过字符型%s却能够做到。
！
实际上，和过去相比，我认为这短短一周给我感悟更为强烈。
在此，首先我要感谢 老师，是 老师把我带进了这一门，俗话说好“万丈高楼平地起”，所以说，基础很关键。而 老师讲课认真，讲也很透彻，使我们能很好了解这门课，能够跟紧课堂进度，是我们有机会能打下坚固良好基础。而且 老师在平时也激励我们多提问，在我们碰到问题时 ，富有耐心地为我们解答。在此再次感谢老师对我们不辞操劳讲解！谢谢！
一开始，当我第一眼看到这课程设计时候，我感到十分“痛苦” ，老实说，在还未进行编程之前，我就感到这和我们之前编程完全不一样，和这次相比，以前上机试验就像是小孩子玩得，一点技术含量也没有。以前那些试验只要看看书，花上一二个小时，基础就能够完成了，而且以前小程序最多也不过二三十行，不像这次要百来行。从中可见它难度，从而联想到那些专业编程员，我更深刻感到自己不足。
因为之前从未进行过如此大编程，所以一开始根本没头绪，以后只好用死措施，像写作文一样，首先先在纸上列出大致提要，然后再一个个慢慢延伸展开，最终再输入计算机，用它来运行。可惜不运行还好，一运行只见一片红色错误提醒。有些错误很简单，很好改，是因为自己粗枝大叶引发，比如：有些字符未定义，漏了一个“；”等。但也有些高深莫测问题，比如：当我好不轻易把程序运行出来后，却发觉当我选择删除这一项时，会发觉不管我选择是按学号删除还是按姓名删除全部不会出现我所要删除内容，而是直接问询确定删除请按1~~。又或是当我添加时是添加了三个同学成绩，但当我查询全班成绩时，却只有两位同学成绩。以后在百思不得其解之下，我只好向周围同学寻求帮助，最终在大家帮助之下才处理，诸如这类问题还不少！有已经处理，但有些还未，可惜时间不够，也只能如此。
经过这一周课程设计，我发觉我知道了很多，它使我在编程时更仔细了，也使我学会了向周围人讨教，培养了我自我学习，独立思索。而且 ，使我更体会到了和高中不一样，一切靠自觉，没有些人会跟在你后面一直催你，告诉你该怎样怎样。同时，我也愈加了解到自己不足，基础严重不扎实。即使这门课快结束了，但我会努力在假期中把自己基础补好，期待在下次课程设计时能够得心应手！

6 附录（参考文件，原代码解析，限制条件，程序测试）
参考文件：
[1]谭浩强. C程序设计(第三版) . 北京：清华大学出版社，
[2]谭浩强. C程序设计题解和上机指导(第三版) . 北京：清华大学出版社，
[3] Herbert Schildt. C语言大全（第四版）. 北京：电子工业出版社,
[4]Samuel P.Harbison Ⅲ,Guy L.Steele. C语言参考手册(第5版). 北京：机械工业出版社,
[5]张建勋. C语言程序设计教程. 北京：清华大学出版社， .2
[6]崔武子. C程序设计教程(第2版). 北京：清华大学出版社， .6(第2版)
[7]K.N.King．C语言程序设计：现代方法（第2版）．北京：人民邮电出版社，

原代码解析：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
#define MAX 1000

struct Lesson
{
char LessonName[100];
char LessonNumber[100];
int LessonMark;
float LessonCredit;
};

struct Student
{
char Name[100];
char Number[100];
int LessonCount;
struct Lesson L[100];
};

struct Student S[MAX];
int StudentCount = 0;

void PrintInterface();
int Student_Insert();
int Student_Delete();
void Student_Select();
void Class_Select();
void WriteFile();
void ReadFile();

int main()
{
int n;
{
PrintInterface();
scanf("%d", &n);
}
}

void PrintInterface()
{
int n;
while (1)
{
printf("\n -------------------------- ");
printf("\n| 1、添加 |\n");
printf("\n| 2、删除 |\n");
printf("\n| 3、查学生成绩 |\n");
printf("\n| 4、查班成绩表 |\n");
printf("\n| 5、写入文本文件 |\n");
printf("\n| 6、读取文本文件 |\n");
printf("\n| 0、退出 |\n");
printf("\n -------------------------- ");
printf("\n选择操作:");
scanf("%d",&n);
switch(n){
case 1:
if (Student_Insert())
printf("\n添加成功...回车继续\n");
else
printf("\n添加失败...回车继续\n");
break;

case 2:
Student_Delete();
break;

case 3:
Student_Select();
break;

case 4:
Class_Select();
break;

case 5:
WriteFile();
break;

case 6:
ReadFile();
break;

case 0:
exit(1);
break;
default:
printf("无此功效,请重新选择,按回车确定\n");
}
}
return 0;
}

int Student_Insert()
{
int i,j,n;
printf("\n请输入所添加学生人数:");
scanf("%d", &n);
if (StudentCount + n >= MAX)
return 0;
for (i = StudentCount; i < StudentCount + n; ++i)
{
printf("\n\t第%d个学生：\n", i - StudentCount + 1);

printf("\n\t学生学号：");
scanf("%s", &S[i].Number);
if(strlen(S[i].Number)!=8)
{
printf("输入错误,请重新输入");
return 0;
}

printf("\n\t学生姓名：");
scanf("%s", S[i].Name);

printf("\n\t该学生所修课程数：");
scanf("%d", &S[i].LessonCount);
for (j = 0; j < S[i].LessonCount; ++j)
{
printf("\n\t第%d门课：\n", j + 1);
printf("\n\t\t课程编号：");
scanf("%s", S[i].L[j].LessonNumber);
if(strlen(S[i].L[j].LessonNumber)!=5)
{
printf("输入错误,请重新输入!");
return 0;
}
printf("\n\t\t课程名称：");
scanf("%s",S[i].L[j].LessonName);

printf("\n\t\t课程成绩：");
scanf("%d", &S[i].L[j].LessonMark);
if(S[i].L[j].LessonMark<0 || S[i].L[j].LessonMark>100)
{
printf("输入错误,请重新输入!");
return 0;
}

printf("\n\t\t课程学分：");
scanf("%f", &S[i].L[j].LessonCredit);
if(S[i].L[j].LessonCredit<1 || S[i].L[j].LessonCredit>5)
{
printf("输入错误,请重新输入!");
return 0;
}

if (S[i].L[j].LessonMark < 60)
S[i].L[j].LessonCredit = 0;
}
}
StudentCount += n ;
return 1;
}

int Student_Delete()
{
char a[100];
char b[100];
int i, j;
printf("\n删除学生：\n");
printf("\n学生姓名：");
scanf("%s",a);
printf("\n学生学号：");
scanf("%s",b);
if(strlen(b)!=8)
{
printf("输入错误请重新输入");
return 0;
}
for (i = 0; i < StudentCount; i++)
{
if (0==strcmp(S[i].Name, a) && 0==strcmp(S[i].Number, b))
{
printf("\n找到，删除\n");
for (j = i + 1; j < StudentCount; j++)
{
S[j - 1] = S[j];
}
break;
}
}
if (i == StudentCount || i > StudentCount)
{
printf("\n未找到该学生\n\n");
return 0;
}
else
{
StudentCount--;
return 1;
}
}

void Student_Select()
{
int x;
char y[100];
char a[100];
int i, j;
printf("\n输入所查学生信息（1.姓名 2.学号）选择：");
scanf("%d", &x);
if (x == 1 || x == 2)
{
if (x == 1)
{
printf("\n姓名：");
fflush(stdin);
gets(a);
for (i = 0; i < StudentCount; i++)
{
if (0==strcmp(S[i].Name,a))
{
printf("\n学号：%s\t姓名：%s\n", S[i].Number, S[i].Name);
printf("\n课程编号\t课程名称\t课程成绩\t课程学分\n");
printf("-----------------------------------------------------\n");
for (j = 0; j < S[i].LessonCount; j++)
{
printf("%s\t\t%s\t\t%d\t\t%f\n", S[i].L[j].LessonNumber,
S[i].L[j].LessonName, S[i].L[j].LessonMark,
S[i].L[j].LessonCredit);
printf("-----------------------------------------------------\n");
}
printf("\n\n");
}
}
}
else
{
printf("\n学号：");
fflush(stdin);
gets(y);
for (i = 0; i < StudentCount; i++)
{
if (strcmp(S[i].Number,y)==0)
{
printf("\n学号：%s\t姓名：%s\n", S[i].Number, S[i].Name);
printf("\n课程编号\t课程名称\t课程成绩\t课程学分\n");
printf("-----------------------------------------------------\n");
for (j = 0; j < S[i].LessonCount; j++)
{
printf("%s\t\t%s\t\t%d\t\t%f\n",
S[i].L[j].LessonNumber,S[i].L[j].LessonName,
S[i].L[j].LessonMark,S[i].L[j].LessonCredit);
printf("-----------------------------------------------------\n");
}
printf("\n\n");
break;
}
}
}
printf("查找完成...回车继续\n");
getchar();
}
else
{
printf("选择错误...回车继续\n");
getchar();
return;
}
}

void Class_Select()
{
char a[100];
double x=0,y=0,z=0;
int i, j;
printf("\n请输入课程编号：");
fflush(stdin);
scanf("%s",a);
printf("学号\t姓名\t课程名称\t课程成绩\t课程学分\n");
printf("----------------------------------------------------\n");
for (i = 0; i < StudentCount; i++)
{
for (j = 0; j < S[i].LessonCount; j++)
{
if (strcmp(S[i].L[j].LessonNumber,a)==0)
{
printf("%s\t%s\t%s\t\t%d\t\t%f\n",
S[i].Number, S[i].Name, S[i].L[j].LessonName,
S[i].L[j].LessonMark, S[i].L[j].LessonCredit);
printf("----------------------------------------------------\n");

z+=S[i].L[j].LessonMark;
x++;

if (S[i].L[j].LessonMark >= 60)
y++;
break;
}
}
}
printf("\n平均分：%f\t及格率：%f%%\n\n", z/x, y/x*100);
printf("\n查找完成...回车继续\n");
getchar();
}

void WriteFile()
{
FILE *fp;
int i, j;
char a[100];
printf("\n请输入写入文件地址：\n\n地址输入格式：比如d:\\\\Student.txt：");
scanf("%s",&a);
printf("\n写入中......\n");
if (fp = fopen(a,"w"))
{
fprintf(fp,"%d\n",StudentCount);
for (i = 0; i < StudentCount; i++)
{
fprintf(fp,"%s\t%s\t%d\n",S[i].Number, S[i].Name,S[i].LessonCount);
for (j = 0; j < S[i].LessonCount; j++)
{
fprintf(fp,"%s\t%s\t%d\t%f\n", S[i].L[j].LessonNumber,S[i].L[j].LessonName,
S[i].L[j].LessonMark,S[i].L[j].LessonCredit);
}
}
printf("\n写入完成...回车继续\n");
fclose(fp);
}
else
{
printf("\n写入失败...回车继续\n");
}
getchar();
}
void ReadFile()
{
FILE *fp;
int i, j;
char a[100];
printf("\n请输入读取文件地址：\n\n地址输入格式：比如d:\\\\student.txt：");
scanf("%s",&a);
printf("\n读取中......\n");
if (fp = fopen(a,"r"))
{
fscanf(fp,"%d",&StudentCount);
for (i = 0; i < StudentCount; i++)
{
fscanf(fp,"%s%s%d",&S[i].Number, &S[i].Name,&S[i].LessonCount);
for (j = 0; j < S[i].LessonCount; j++)
{
fscanf(fp,"%s%s%d%f",&S[i].L[j].LessonNumber,
&S[i].L[j].LessonName,&S[i].L[j].LessonMark,
&S[i].L[j].LessonCredit);
}
}
printf("\n读取成功...回车继续\n");
fclose(fp);
}
else
{
printf("\n读取失败...回车继续\n");
}
getchar();
}

6.3限制条件

1．开始写程序时未使用链表，程序冗杂。长度较大，不灵活。
2．我程序无法修改。一旦某个数据输入错误，就只好删除，然后重新输入。
3．一个学生必需有语文，数学，英语三门成绩
4． 学号必需全部是数字，且是八位，不能有0