聪明人和傻子和奴才省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

聪明人和傻子和奴才聪明人和傻子和奴才鲁鲁迅迅第1页检验预习：检验预习：1、注音：、注音：侍侍侯侯煨煨银耳银耳敷衍敷衍猪猪窠窠秽秽气气2、介绍作者、介绍作者:本文作者是本文作者是(),原名原名(),我国伟大无我国伟大无产阶级产阶级()家、（家、（）家、（）家、（）家。）家。我们学过他作品有小说我们学过他作品有小说，散文，散文、，散文诗，散文诗。本文是一篇（。本文是一篇（），选自），选自。鲁迅鲁迅周树人周树人文学文学思想思想革命革命故乡故乡藤野先生藤野先生从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋风筝风筝散文诗散文诗野草野草sh wi f yn k hu 第2页背景链接背景链接野草野草野草野草是一部散文诗集，其中有一些战斗性极强是一部散文诗集，其中有一些战斗性极强篇幅，直接针砭篇幅，直接针砭(bin)时弊，这和杂文有相同之处，如时弊，这和杂文有相同之处，如聪明人和傻子和奴才聪明人和傻子和奴才这篇课文。这篇课文。野草野草是一部是一部充满革命激情和战斗精神作品，它是一名革命战士怎充满革命激情和战斗精神作品，它是一名革命战士怎样摆脱那些沉重旧思想负担，怎样走向新战斗真实反样摆脱那些沉重旧思想负担，怎样走向新战斗真实反应。应。聪明人和傻子和奴才聪明人和傻子和奴才这篇文章就是针对当初社这篇文章就是针对当初社会难于变革而写，它启迪国人，呼唤变革，鞭挞（会难于变革而写，它启迪国人，呼唤变革，鞭挞（t）丑类，赞美勇士。）丑类，赞美勇士。第3页在通常情况下，我们谁都希望自己做一个聪明人，不会有些人愿意去当傻子，更没有谁愿意去做一个奴才，是这么吧？鲁迅文章聪明人和傻子和奴才也是这个意思吗？第4页整体感知：1、你认为本文中主要写了哪个人物？作者主、你认为本文中主要写了哪个人物？作者主要在批判什么？要在批判什么？2、文章标题中哪两个词语能够加上引号？为、文章标题中哪两个词语能够加上引号？为何？何？奴才，甘心供人驱使、对上献媚、甚至为虎作伥“奴才哲学”。“聪明人”：虚伪、圆滑，假慈悲、真帮凶。“傻子”：行动者，敢作敢为，勇于反抗旧社会。第5页第6页你以为聪明人、傻子和奴才他们分别是一个你以为聪明人、傻子和奴才他们分别是一个怎样人？（注意：依据文本，利用我们熟悉鉴怎样人？（注意：依据文本，利用我们熟悉鉴赏人物形象方法赏人物形象方法“语言、动作、神态、关键词、语言、动作、神态、关键词、对比对比”，关注人物身分、地位和思想），关注人物身分、地位和思想）第7页奴才 聪明人 傻子 语言：这实在令人语言：这实在令人同情、唉唉同情、唉唉、你总会好起来你总会好起来 可不是么可不是么 神态表情：神态表情：惨然、眼圈有些惨然、眼圈有些发红，似乎要下泪、发红，似乎要下泪、叹息着、代为高兴叹息着、代为高兴似回答似回答语言语言：混帐！混帐！你不会要你主人开一个你不会要你主人开一个窗么？窗么？那么，你带我去看去！那么，你带我去看去！管他呢！管他呢！行为行为：大叫、亲自去、动手就大叫、亲自去、动手就砸那泥墙、依然砸砸那泥墙、依然砸结果结果语言：语言：我所过简直我所过简直、我住只是、我住只是、先生！你干什么？、先生！你干什么？、这不行！主人要骂、这不行！主人要骂、人来呀！强盗人来呀！强盗、我首先叫喊起来我首先叫喊起来神态表情：眼泪联成神态表情：眼泪联成一线，就从眼角上直一线，就从眼角上直流下来、高兴、恭敬流下来、高兴、恭敬而得胜而得胜行为：行为：寻人诉苦、哭嚷着，寻人诉苦、哭嚷着，在地上团团地打滚在地上团团地打滚第8页傻子其实并不傻，他只不过是有些鲁莽，势单力薄，曲高和寡；聪明人也不见得聪明，他所谓怜悯同情实际上是一个虚伪；而奴才，则是彻头彻尾奴才，他不但安于做奴才，而且害怕做不成奴才，可悲可恨可叹可怜！第9页本文写于19世纪代，社会黑暗，中国民众奴性十足，愚昧 麻木而又不自知作者实际上非常希望能有那么一天，中国百 姓不再坚持自己奴性，而学会抗争，因为希望一直是存在鲁迅先生对社会一直有着清醒认识，他目光如炬，洞若观火，他以为这么社会是必须改变，对现实思索让他感到痛苦，这种痛苦是我们无法想象，可他更痛苦是不能找到 改变这个社会详细方法在故乡里，他希望下一代过着新生活，“为我们所未经生活过”，怎样生活?他没说他只是说：“其实地上本没有路，走人多了，也便成了路”这中间包含了鲁迅太多渴望，渴望中国民众不再甘于被压榨，渴望有一天，中华民族真走向辉煌第10页“嬉笑怒骂皆成锦绣文章”，回到本文创作年代，我们知道文中几类人实际上是万千这类人物一个缩影，这种手法也是鲁迅文章最长采取：聪明人象征着封建统治阶级维护者，他表面上同情奴才遭遇，其实是给他们以精神上麻醉。傻子象征着封建统治果断反抗者，与黑暗旧势力作果断斗争改革者。奴才是封建统治阶级受害者，他象征着那些愚昧无知、不知反抗病态社会中人们。第11页请观赏书本剧第12页今天，鲁迅愿望已经实现，中国人终于摆脱了被奴役命运，不过，希望鲁迅笔下正直忘我“傻子”会更多地涌现，这么，我们中华民族会愈加辉煌第13页课堂小结：这是一篇战斗性很强散文诗，作者以这是一篇战斗性很强散文诗，作者以“聪明人聪明人”、“傻子傻子”、“奴才奴才”三个人物形象，揭示了三个人物形象，揭示了旧中国黑暗社会难于变革原因：奴才存在，使主旧中国黑暗社会难于变革原因：奴才存在，使主人能够高枕无忧。些许不满，可由聪明人代为抚人能够高枕无忧。些许不满，可由聪明人代为抚慰。惟有傻子是旧社会不安定原因。作者以辛辣慰。惟有傻子是旧社会不安定原因。作者以辛辣笔法鞭挞这么丑恶现实，发人深省，催人奋进。笔法鞭挞这么丑恶现实，发人深省，催人奋进。希望我们青少年以国家繁荣富强为己任，发奋希望我们青少年以国家繁荣富强为己任，发奋读书，立志报国。读书，立志报国。第14页