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人教版小学语文三年级下册第三单元复习知识点
第三单元
一、 词组
寓言两则 亡羊补牢 结结实实 南辕北辙 有名的射箭能手
慢慢地飞来 边飞边鸣 大吃一惊 声音很悲惨 孤单失群 若隐若现 恍然大悟 经常叮嘱
认认真真地看 老老实实地画 哈哈大笑 嘻嘻的笑声 神情变得严肃 和颜悦色地说 一生受用
露出满意的神情 禁不住点头称赞 弯弯曲曲的线 连绵不断的山峰 连绵起伏的群山
二、 近义词
赶快――赶紧　　　 后悔――懊悔 有名――出名　　 叮嘱――叮咛（嘱咐）
奇怪――奇异　　 　 劝告――劝说 盘缠――费用　 密密麻麻――密密层层
有名―著名　 能手―熟手　 悲惨─悲苦 若隐若现――隐约可见
帮助――援助　 害怕――惧怕 本事――本领 孤单――孤独 要求――恳求 教诲――教训　 连绵不断――连绵起伏　　 禁不住――忍不住 称赞――称颂
审视――审察　　 和颜悦色――和蔼可亲恰好――正好　 满意――满足
反义词
接受――拒绝 害怕¬¬――勇敢 熟悉――陌生 　 严肃――和蔼 　
相信――怀疑 称赞――批评　 　 密密麻麻――稀稀疏疏　
若隐若现――一目了然 恍然大悟──百思不解
三、 形近字
叼（叼走） 劝（劝告） 悔（后悔） 寓（寓言） 则（两则）
叨（唠叨） 加（假发） 诲（教诲） 遇（相遇） 侧（侧面）
狠（狠心） 盘（盘子） 猪（小猪） 惨（悲惨） 列（列车）
狼（狼狈） 盆（脸盆） 猎（打猎） 参（参加） 裂（裂开）
副（一副眼镜） 申（申请） 伸（伸手） 审（审视）
幅（一幅图画） 晌（半晌） 响（响亮）
四、 多音字
圈____（羊圈） ____（圆圈） 钻____（钻石）___（钻研）
结____（结实） ____（结束） 更____（更加）____（三更半夜）
处___（到处） _____（处理） 角____（角度）____（角色）
教___（教师） ____（教书） 便___（方便） ____（便宜）
禁___（情不自禁）___（禁止） 露____（露水） ____（露面）
五、 同音字
遇（相遇） 寓（寓言） 预（预习） 愈（愈合）
弓（弓箭） 工（工厂） 公（公司） 宫（宫廷）
剑（宝剑） 箭（火箭） 燕（燕子） 雁（大雁）
丁（园丁） 盯（盯住） 叮（叮嘱）
乐（音乐） 越（越过） 悦（喜悦）
六、 课文分析
《亡羊补牢》：亡，走失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。
意思是说羊丢失了再去修补羊圈。《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。
《南辕北辙》南辕北辙(nán yuán běi zhé)：辕，车前部驾牲口的长木，引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。意思是心里想往南去，车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。
把式(bǎ shì) ：老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。
盘缠(pán chán)：路费。
《惊弓之鸟》
1、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。
2、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里
直（不弯曲）掉下来。
《画杨桃》
他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”（告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。）
七、关键生字
叼 第五画（ ） 悔 第八画（ ） 盘 第四画（ ）
窟窿 轻声 弓 笔顺： 肃 读音（ ）第四画（ ）
晌 读音（ ）

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