二年级语文上册黄山奇石导学案.docx

二年级语文上册黄山奇石导学案目 标 导 学 学习目标 1正确、流利地朗读课文。2学会12个生字，会认：陡、峭、臂。能正确读写课文中的新词。3培养学生与他人合作的意识，感受合作学习的快乐。 重点、难点 1学会生字，并能正确书写。2正确、流利地朗读课文。3通过读课文，初步了解黄山奇石的特点4.记忆字形，鼓励学生提出问题。 预 习 检 测 点评、链接 小朋友们，在安徽南部有一座非常有名的山。谁来说说，是哪一座山？ 预习任务 1学生借助汉语拼音自由读课文，画出不认识的生字，不理解的词语。2.记忆字形，了解字义。 3. 初步课文，了解课文内容 导 学 案 师生随笔 自 主 学 习 合 作 探 究 组班展示教师点拨巩固练习 创设情境 ，激情导入 今天我们就来学习一篇有关黄山的课文。（板书黄山奇石）齐读课题，（“奇”上加点），问：“奇”是什么意思？（奇怪）黄山到底有什么奇石呢？我们一起来看看。导学一一、知识链讲解 ：我能正确流利朗读课文二、 自主学习，合作探究独学： 学生借助汉语拼音自由读课文，画出不认识的生字，不理解的词语。对学 同桌同学互想帮助，解决认字的问题。如果仍然有不认识的生字，就做好记号。群学 指名让学生读带拼音的生字，解决字音的问题。三、组班展示，教师点拨小组汇报学习过程。每组讲一个字，讲的不好，其他小组进行补充。四、巩固练习各组派一名同学读课文导学二一、知识链讲解 ：我能正确书写生字二、自主学习，合作探究独学 ：用双色笔圈画生字 、认读对学： 同桌认读 、掌握结构群学： 描红书写三、组班展示，教师点拨评选展示 ，教师指导，比比谁的最棒四、巩固练习扩词练习归纳提升 本节课你学会了什么？还有什么问题?达标测评 见达标测评卷 课堂反思20 20