1、 九年级语文下册第一单元知识点总结(语文版)家课文分为三个部分:第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流,家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航,既是远航,就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的,既是远航,就要有目标,学要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。石缝间的生命潸(shn):流泪的样子。如: 潸潸。撷(xi):摘下,取下。如:采撷。吮(shn):吮吸,嘬。如:吮乳。扼():1.用力掐
2、住。如:扼杀。2.把守,控制。如:扼守。本文取此义。瘠(j):1.瘦。如:枯瘠。2.不肥沃。如:瘠田。本文取此义。蔓:1.(mn) 细长不能直立的茎。多用于合成词。如:蔓草。 2.(wn) 细长不能直立的茎。如:豆蔓儿。本文取此义。义同“蔓”(mn),用于口语。废墟的召唤废墟,是历史的见证, 通过对圆明园废墟的凭吊,聆听,而思考,表达作者呼唤人们改造这“凝固的历史”的愿望,并号召人们在改造历史上尽每一个“我”的责任。主题的表达并非直接说明,而是借对废墟的描写、回忆、联想逐渐明朗的。更浩瀚的海洋卡里纪伯伦(Kahlil Gibran )1883年出生在黎巴嫩北部山乡卜舍里,1931年逝世。纪伯伦是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家,被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。代表作品有我的心灵告诫我,先知,论友谊 。20 20