传染病与免疫概要.ppt

传染病与免疫概要1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近年间，欧洲人口减少了近1/2。1918年全球爆发流感，死亡人数达年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中万，其中美国死亡美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。万，比因战争死亡的人数还要多。传染病的流行近几年流行的传染病近几年流行的传染病近几年流行的传染病请大家当考官请大家当考官你能区分传染病和非传染病吗？流行性感冒流行性感冒 水痘水痘 肺结核肺结核 结膜炎结膜炎贫血贫血 龋齿龋齿近视眼近视眼癌症癌症 蛔虫病蛔虫病 流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎 传染性非典型肺炎传染性非典型肺炎思考：思考：1 1、上述疾病中，哪些是传染病、上述疾病中，哪些是传染病？哪些不是传染病？哪些不是传染病？2 2、哪些病可以通过接种疫苗、哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？来预防？为什么？3 3、你还能说出哪些传染病的名、你还能说出哪些传染病的名称？称？1、传染性、传染性2、流行性、流行性传染病的概念:传染病是由传染病是由病原体病原体（细菌、（细菌、病毒和寄生虫）引起的能病毒和寄生虫）引起的能在在人与人或人与动物人与人或人与动物之间之间传播的疾病传播的疾病BACK冠状病毒冠状病毒冠状病毒冠状病毒BACKHIVHIVHIVHIV病毒模型病毒模型病毒模型病毒模型蛔虫蛔虫结核杆菌结核杆菌A AC CD D E EF FB B传染病有多种传播途径（携带流（携带流感病毒）感病毒）咳嗽咳嗽散播散播健康人健康人打喷嚏打喷嚏流感流行的三个环节示意图：流流感感患患者者飞沫悬飞沫悬浮于空浮于空气中气中1.1.传染源：传染源：散播病原体的人或动物2.2.传播途径：传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3.3.易感人群：易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染病流行的基本环节：BACK讨论：艾滋病、蛔虫病、肺结核艾滋病、蛔虫病、肺结核等传染病的等传染病的传染源、传播传染源、传播途径和易感人群途径和易感人群分别是什分别是什么？么？传染病必须传染病必须同时具备同时具备传染源、传染源、传播途径和易感人群这三个传播途径和易感人群这三个基本环节，否则，传染病就基本环节，否则，传染病就流行不起来。流行不起来。传染病流行的基本环节：传染病的预防措施：因此，只要我们控制好因此，只要我们控制好其其中一个中一个要素，即可以控制要素，即可以控制传染病的流行。传染病的流行。传染病的预防措施：1.1.控制控制传染源传染源2.2.切断切断传播途径传播途径3.3.保护保护易感人群易感人群1.控制传染源1.控制传染源2.切断传播途径2.切断传播途径2.切断传播途径3.保护易感人群3.保护易感人群传染病的预防措施：1.1.控制传染源：控制传染源：隔离病人、扑杀隔离病人、扑杀患病的家禽等患病的家禽等；2.2.切断传播途径：切断传播途径：清洁消毒场所、清洁消毒场所、洗手、杀灭蚊蝇等生物传播媒介洗手、杀灭蚊蝇等生物传播媒介；3.3.保护易感人群：保护易感人群：接种疫苗、锻接种疫苗、锻炼身体。炼身体。BACK1.1.什么是传染病？什么是传染病？2.2.常见的病原体有哪些？常见的病原体有哪些？3.3.传染病流行的基本环节有哪些传染病流行的基本环节有哪些？4.4.如何预防传染病？如何预防传染病？1.1.血吸虫病、血吸虫病、H7N9H7N9患者、艾滋病病毒患者、艾滋病病毒(HIV)(HIV)分别属于（分别属于（）病原体病原体传染源传染源传染病传染病易感人群易感人群A.A.B.B.C.C.D.D.A2.2.下列各种疾病中，不属于传染病下列各种疾病中，不属于传染病的是（）的是（）A.A.胃癌胃癌 B.B.蛔虫病蛔虫病 C.C.流行性感冒流行性感冒 D.D.艾滋病艾滋病 3.3.近几年频频爆发禽流感，给社会近几年频频爆发禽流感，给社会造成重大的经济损失，引起该病的造成重大的经济损失，引起该病的病原体是（）病原体是（）A.A.细菌细菌 B.B.真菌真菌 C.C.病毒病毒 D.D.变形虫变形虫 AC4.4.流感是常见的传染病之一流感是常见的传染病之一.流感病毒属于流感病毒属于（）（）A.A.传播途径传播途径 B.B.病原体病原体 C.C.传染源传染源 D.D.易感人群易感人群 5.5.传染源指的是（）传染源指的是（）A.A.被污染了的环境如空气、饮食等被污染了的环境如空气、饮食等 B.B.病人的排泄物或分泌病人的排泄物或分泌 C.C.能够传播的病原体能够传播的病原体 D.D.能够散播病原体的人或动物能够散播病原体的人或动物 BD6.6.传染病的传播途径是指（）传染病的传播途径是指（）A.A.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 B.B.病原体在人或动物体内的感染病原体在人或动物体内的感染 C.C.病原体从一代到另一代经过的生活环境病原体从一代到另一代经过的生活环境 D.D.能够散播病原体的人能够散播病原体的人 7.7.甲用沾有面粉的手与乙握手，这一过程可以甲用沾有面粉的手与乙握手，这一过程可以模拟传染病的传染过程模拟传染病的传染过程.这个模拟活动中，相当这个模拟活动中，相当于病原体和易感人群的依次是（）于病原体和易感人群的依次是（）A.A.甲的手、乙的手甲的手、乙的手 B.B.甲、乙甲、乙 C.C.面粉、甲面粉、甲 D.D.面粉、乙面粉、乙 AD8.8.首位韩国首位韩国“MEDSMEDS”（中东呼吸综合症）患者在（中东呼吸综合症）患者在广东惠州被发现及隔离治疗，该病是由一种新型广东惠州被发现及隔离治疗，该病是由一种新型冠状病毒引起的据你所学知识判断下列关于健冠状病毒引起的据你所学知识判断下列关于健康的说法错误的是（康的说法错误的是（）A.A.隔离患者的预防措施属于控制传染源隔离患者的预防措施属于控制传染源B.B.人体免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体人体免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体C.C.贫血和侏儒症和贫血和侏儒症和MEDSMEDS一样，也属于传染病一样，也属于传染病D.D.通过抗体来清除抗原的免疫类型属于特异性免通过抗体来清除抗原的免疫类型属于特异性免疫疫C9.49.4月月2727日日,广东省防疫部门确诊某市场鸡样品为广东省防疫部门确诊某市场鸡样品为H7N9H7N9禽流感呈阳性后禽流感呈阳性后,当地政府立即采取了以下措当地政府立即采取了以下措施施:扑杀并无公害化处理该市场全部禽类扑杀并无公害化处理该市场全部禽类;对该对该市场进行了全面清洗和消毒市场进行了全面清洗和消毒.以上措施分别属于（以上措施分别属于（）A.A.控制传染源、切断传播途径控制传染源、切断传播途径B.B.控制传染源、保护易感人群控制传染源、保护易感人群C.C.切断传播途径、控制传染源切断传播途径、控制传染源D.D.切断传播途径、切断传播途径切断传播途径、切断传播途径 A人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。